《彩色玻璃窗》教学反思_第1页
《彩色玻璃窗》教学反思_第2页
《彩色玻璃窗》教学反思_第3页
《彩色玻璃窗》教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

彩色玻璃窗教学反思“小朋友们，你们看这是什么？”“不知道。 ”“什么呀，乱七八糟的纸片。 ”本来教学设计的彩色玻璃窗，被孩子们这样“吐槽”了，我赶紧直接说出正确答案，这是彩色的玻璃窗。才使得接下来的课程渐渐跟上步调，走上正轨。彩色玻璃窗是让孩子们剪纸，然后粘在“玻璃”上，这样一节手工课是很有意思的。但是因为我对孩子们生活经验不了解，想不到他们对彩色玻璃窗没有概念，当出示彩色玻璃窗的图片时，个个一头雾水。虽然最后活动孩子们兴高采烈的完成了，但是导入的遗憾仍然留在我心中。孩子们每上一节教育活动，都需要有所认识，可是我对孩子了解不足。所以当出示图片的时候，他们才会做出那样的反应。这次导入，虽然是失败的，但是在失败中，也让我有所学习。课程设计中任何环节，都需要精心设置，立足于孩子，才会得到孩子积极的互动。课堂会给我教训，从教训中我也会吸取经验，希望在这些“实战”经验中，我会成为一个更专业的老师。“小朋友们，你们看这是什么？”“不知道。 ”“什么呀，乱七八糟的纸片。 ”本来教学设计的彩色玻璃窗，被孩子们这样“吐槽”了，我赶紧直接说出正确答案，这是彩色的玻璃窗。才使得接下来的课程渐渐跟上步调，走上正轨。彩色玻璃窗是让孩子们剪纸，然后粘在“玻璃”上，这样一节手工课是很有意思的。但是因为我对孩子们生活经验不了解，想不到他们对彩色玻璃窗没有概念，当出示彩色玻璃窗的图片时，个个一头雾水。虽然最后活动孩子们兴高采烈的完成了，但是导入的遗憾仍然留在我心中。孩子们每上一节教育活动，都需要有所认识，可是我对孩子了解不足。所以当出示图片的时候，他们才会做出那样的反应。这次导入，虽然是失败的，但是在失败中，也让我有所学习。课程设计中任何环节，都需要精心设置，立足于孩子，才会得到孩子积极的互动。课堂会给我教训，从教训中我也会吸取经验，希望在这些“实战”经验中，我会成为一个更专业的老师。“小朋友们，你们看这是什么？”“不知道。 ”“什么呀，乱七八糟的纸片。 ”本来教学设计的彩色玻璃窗，被孩子们这样“吐槽”了，我赶紧直接说出正确答案，这是彩色的玻璃窗。才使得接下来的课程渐渐跟上步调，走上正轨。彩色玻璃窗是让孩子们剪纸，然后粘在“玻璃”上，这样一节手工课是很有意思的。但是因为我对孩子们生活经验不了解，想不到他们对彩色玻璃窗没有概念，当出示彩色玻璃窗的图片时，个个一头雾水。虽然最后活动孩子们兴高采烈的完成了，但是导入的遗憾仍然留在我心中。孩子们每上一节教育活动，都需要有所认识，可是我对孩子了解不足。所以当出示图片的时候，他们才会做出那样的反应。这次导入，虽然是失败的，但是在失败中，也让我有所学习。课程设计中任何环节，都需要精心设置，立足于孩子，
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论