《小学语文教研组工作计划》xx-xx年第二学期春季

小学语文教研组工作计划XX-XX年第二学期春季小学语文教研组工作计划XX-XX 年第二学期春季XXXX 学年度第二学期小学语文教研工作计划一、指导思想：坚持以课程改革实验为契机，保持小学语文教研工作的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性。继续加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的思路，加快小学语文青年教师队伍成长速度，全面提高小学语文教育质量。牢固树立为基层服务，为教学服务，为教师服务的思想，继续提高服务能力、服务水平和服务质量。二、主要工作:1、强化课改意识，深化教学改革。我们要继续高举课程改革的大旗，扎实推进小学语文教学改革。我们要继续学习语文课程标准，不断用新的教育理念，新的教育思想来武装头脑。继续向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离” ，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。2、努力改变教研形式，激活语文教师参与教学研究的热情，有效地促进我校青年教师的专业成长。小学语文教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要改变过去接受式的教研模式，探索参与式，体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。3、不断深入学校调查研究，了解教师教学的难题，为教师排忧解难。继续一如既往地深入教学第一线，听课、议课，交流、指导，尤其是青年教师的培养力度，加强指导的针对性，提高他们教学的实效性，促进他们迅速成长。4、深入研究小学语文质量检测的方法，提高教学质量检测的效度和信度。小学语文教研组工作计划XX-XX 年第二学期春季XXXX 学年度第二学期小学语文教研工作计划一、指导思想：坚持以课程改革实验为契机，保持小学语文教研工作的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性。继续加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的思路，加快小学语文青年教师队伍成长速度，全面提高小学语文教育质量。牢固树立为基层服务，为教学服务，为教师服务的思想，继续提高服务能力、服务水平和服务质量。二、主要工作:1、强化课改意识，深化教学改革。我们要继续高举课程改革的大旗，扎实推进小学语文教学改革。我们要继续学习语文课程标准，不断用新的教育理念，新的教育思想来武装头脑。继续向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离” ，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。2、努力改变教研形式，激活语文教师参与教学研究的热情，有效地促进我校青年教师的专业成长。小学语文教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要改变过去接受式的教研模式，探索参与式，体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。3、不断深入学校调查研究，了解教师教学的难题，为教师排忧解难。继续一如既往地深入教学第一线，听课、议课，交流、指导，尤其是青年教师的培养力度，加强指导的针对性，提高他们教学的实效性，促进他们迅速成长。4、深入研究小学语文质量检测的方法，提高教学质量检测的效度和信度。小学语文教研组工作计划XX-XX 年第二学期春季XXXX 学年度第二学期小学语文教研工作计划一、指导思想：坚持以课程改革实验为契机，保持小学语文教研工作的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性。继续加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的思路，加快小学语文青年教师队伍成长速度，全面提高小学语文教育质量。牢固树立为基层服务，为教学服务，为教师服务的思想，继续提高服务能力、服务水平和服务质量。二、主要工作:1、强化课改意识，深化教学改革。我们要继续高举课程改革的大旗，扎实推进小学语文教学改革。我们要继续学习语文课程标准，不断用新的教育理念，新的教育思想来武装头脑。继续向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离” ，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。2、努力改变教研形式，激活语文教师参与教学研究的热情，有效地促进我校青年教师的专业成长。小学语文教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要改变过去接受式的教研模式，探索参与式，体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。3、不断深入学校调查研究，了解教师教学的难题，为教师排忧解难。继续一如既往