《我的母亲》课堂实录

我的母亲课堂实录说明：这一课上得比较“平” ，甚至还有点“碎” ，没有什么奇峰突起、立异标新之处，但从中可以看出我平时怎样对学生进行语文训练。进行语文训练，免不了字斟句酌，免不了咬文嚼字，这可能没有什么“趣” ，但对学生来说是切实需要的。在求“活”与求“实”的问题上，我还是首选求“实” 。其实我多数的课都是这种风格，想来大家也是。一、导入新课，培养兴趣师 提一个问题：中国谁取得的学位最多就是博士、硕士之类？生 鲁迅。师 瞎猜。鲁迅留学日本 7 年，什么学位都没弄到。生 胡适。师 猜对了，是胡适。得了多少个学位？生 两个三个个。师 都不对。是个，博士学位。生 哇！师 中国第一，世界范围内也没听说谁有这么多也许老师胸无点墨、孤陋寡闻。当然大多数是各国名牌大学赠送的“名誉博士” 。生 名誉博士不是真正的博士吧？师 那你说两者哪个成绩高。生 肯定是名誉博士喽！师 这就是胡适（照片） 。胡适（）字适之，现代诗人、文学家、历史学家、哲学家。胡适是安徽绩溪人（胡适故居照片） ，年出生于上海。 （父亲胡传、母亲冯顺弟照片）幼时就读于家塾，学习四书五经。年（岁）赴上海，入梅溪学堂、中国公学等校。年赴美国留学，年在康奈尔大学获文学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学。 （留学时期照片）年完成博士优秀论文后回国，任北京大学教授，积极参与新文化运动和文学革命运动，和李大钊、陈独秀主办新青年 ，宣传新文化、新思想，影响极大。 （北大时期照片、新青年图片）年出任驻美国大使（照片） ，抗日胜利后任北京大学校长（照片） ，年旅居美国（在纽约照片）因为大陆解放了，共产党不喜欢他，年代还组织过对“胡适资产阶级学术思想”的批判。当然他也不喜欢共产党，大陆是不能呆的。生 （插话）去台湾了。师 没有。因为国民党也不喜欢他，他也不喜欢国民党他提倡个性自由，主张民主啊、人权啊，结果两党都不喜欢他，他两党都不喜欢（笑） ，只好旅居美国。年任台湾的中央研究院院长他影响太大了，蒋介石想利用他。年病逝于台湾。 （照片）你看，多有风度！ 师 胡适一生著述宏富注意“宏富”这个词，什么意思？生 著作很多，而且规模宏大。师 对，著作等身啊！胡适一生著述宏富，在多方面有巨大成绩。发表倡议文学革命的第一篇优秀论文文学改良刍议 ；年出版中国第一部新诗集尝试集 ；年发表中国现代最早的话剧终身大事这是三个第一呀！他在红楼梦研究中创建了新的学说，被称为“新红学”的代表。后 40 回不是曹雪芹所作，就是他第一个发现的四个第一了。他提出“大胆假设，小心求证”的研究方法，在学术界有很大影响。著有胡适文存 、 胡适论学近著 、文言文学史 、 中国哲学史大纲等。 （胡适著作图片幅，设置效果次第出现）这是胡适墨迹（幅）：大胆的假设，小心的求证。宁鸣而死，不默而生。书法家啊！我们课本前面的彩图，也有胡适墨迹，打开看看，写的是什么？生 做学问要在不疑处有疑，待人要在有疑处不疑。师 有一句名言母亲是小朋友的第一任教师。可以断定，胡适这位大师的身后，一定站着一位伟大的母亲！下面学习胡适的我的母亲 。师 请你先预习课文，多读几遍，在明天老师正式讲课之前，完成这张作业（发作业） 。二、检查预习 整体感知师 课文可分为两大局部。你先看看哪几段是写母亲的，哪几段是写自身的。生 段写自身童年的身体、性格特点。段写母亲对我的教育和影响。师 第二局部是主体，写了母亲哪几方面的事?可以按人分写了怎样教育我，怎样对待生 大哥大嫂师 光大嫂吗？生 还有二嫂两个嫂子么五叔。师 各是哪几段？生 教育我是段，写大哥是第段，嫂子是段，五叔是第段。师 归纳段意，要简练而概括。生 怎样教育和管束我；怎样对待大哥师 给这几个人加个修饰语。生 怎样对待败子大哥；怎样对待不懂事的嫂子；怎样对待浪人五叔。师 有一段既总领第二局部，又在两局部之间起承上启下作用生 第段；但这九年的生活我的恩师就是我的慈母。师 那么这一段可属上面，可属下面。这是什么文体呀？生 记叙文传记回忆录。师 说回忆录比较合适，也可以说是传记，因为它选自胡适的生 四十自述 。三、阅读前三自然段师 下面齐读第一段：我小时身体弱，不能跟野蛮的小朋友们一块儿玩师 第一段写自身童年的身体、性格特点。其中表示自身性格特点的句子是生 总是文绉绉的。师 “文绉绉”是什么意思？生 形容人谈吐、举止文雅的样子。师 这一性格的主要成因是哪两点？作者自身的解释是生 （略）师 看看老师的答案：我小时身体弱，不能跟着野蛮的小朋友们一块儿玩（自身的原因） ；我母亲也不准我和他们乱跑乱跳（母亲的原因） 。谁的好？生 老师的好。师 加上括号里的内容，就更严谨也更有条理了。不能跟着野蛮的小朋友们一块儿玩， “野蛮”在这里是什么意思？是“文明”的反义词吗？生 不是是淘气顽皮胆大身体强健。师 应是身体强健。过去有一种说法叫：野蛮其身体。师 家乡老辈都说我“像个先生样子” ，遂叫我做这个字该怎么读？生 mn，穈先生。师 为什么叫他“穈先生”？生 他小名叫嗣穈。师 你答得不如我完备：因为胡适小名嗣穈，又“像个先生样子” ，所以叫他“穈先 生。 ”我们学语文，就是要把语言表述得最准确、最完备。师 第段，写了自身儿时“最活泼”的游戏，是什么？说明：这一课上得比较“平” ，甚至还有点“碎” ，没有什么奇峰突起、立异标新之处，但从中可以看出我平时怎样对学生进行语文训练。进行语文训练，免不了字斟句酌，免不了咬文嚼字，这可能没有什么“趣” ，但对学生来说是切实需要的。在求“活”与求“实”的问题上，我还是首选求“实” 。其实我多数的课都是这种风格，想来大家也是。一、导入新课，培养兴趣师 提一个问题：中国谁取得的学位最多就是博士、硕士之类？生 鲁迅。师 瞎猜。鲁迅留学日本 7 年，什么学位都没弄到。生 胡适。师 猜对了，是胡适。得了多少个学位？生 两个三个个。师 都不对。是个，博士学位。生 哇！师 中国第一，世界范围内也没听说谁有这么多也许老师胸无点墨、孤陋寡闻。当然大多数是各国名牌大学赠送的“名誉博士” 。生 名誉博士不是真正的博士吧？师 那你说两者哪个成绩高。生 肯定是名誉博士喽！师 这就是胡适（照片） 。胡适（）字适之，现代诗人、文学家、历史学家、哲学家。胡适是安徽绩溪人（胡适故居照片） ，年出生于上海。 （父亲胡传、母亲冯顺弟照片）幼时就读于家塾，学习四书五经。年（岁）赴上海，入梅溪学堂、中国公学等校。年赴美国留学，年在康奈尔大学获文学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学。 （留学时期照片）年完成博士优秀论文后回国，任北京大学教授，积极参与新文化运动和文学革命运动，和李大钊、陈独秀主办新青年 ，宣传新文化、新思想，影响极大。 （北大时期照片、新青年图片）年出任驻美国大使（照片） ，抗日胜利后任北京大学校长（照片） ，年旅居美国（在纽约照片）因为大陆解放了，共产党不喜欢他，年代还组织过对“胡适资产阶级学术思想”的批判。当然他也不喜欢共产党，大陆是不能呆的。生 （插话）去台湾了。师 没有。因为国民党也不喜欢他，他也不喜欢国民党他提倡个性自由，主张民主啊、人权啊，结果两党都不喜欢他，他两党都不喜欢（笑） ，只好旅居美国。年任台湾的中央研究院院长他影响太大了，蒋介石想利用他。年病逝于台湾。 （照片）你看，多有风度！ 师 胡适一生著述宏富注意“宏富”这个词，什么意思？生 著作很多，而且规模宏大。师 对，著作等身啊！胡适一生著述宏富，在多方面有巨大成绩。发表倡议文学革命的第一篇优秀论文文学改良刍议 ；年出版中国第一部新诗集尝试集 ；年发表中国现代最早的话剧终身大事这是三个第一呀！他在红楼梦研究中创建了新的学说，被称为“新红学”的代表。后 40 回不是曹雪芹所作，就是他第一个发现的四个第一了。他提出“大胆假设，小心求证”的研究方法，在学术界有很大影响。著有胡适文存 、 胡适论学近著 、文言文学史 、 中国哲学史大纲等。 （胡适著作图片幅，设置效果次第出现）这是胡适墨迹（幅）：大胆的假设，小心的求证。宁鸣而死，不默而生。书法家啊！我们课本前面的彩图，也有胡适墨迹，打开看看，写的是什么？生 做学问要在不疑处有疑，待人要在有疑处不疑。师 有一句名言母亲是小朋友的第一任教师。可以断定，胡适这位大师的身后，一定站着一位伟大的母亲！下面学习胡适的我的母亲 。师 请你先预习课文，多读几遍，在明天老师正式讲课之前，完成这张作业（发作业） 。二、检查预习 整体感知师 课文可分为两大局部。你先看看哪几段是写母亲的，哪几段是写自身的。生 段写自身童年的身体、性格特点。段写母亲对我的教育和影响。师 第二局部是主体，写了母亲哪几方面的事?可以按人分写了怎样教育我，怎样对待生 大哥大嫂师 光大嫂吗？生 还有二嫂两个嫂子么五叔。师 各是哪几段？生 教育我是段，写大哥是第段，嫂子是段，五叔是第段。师 归纳段意，要简练而概括。生 怎样教育和管束我；怎样对待大哥师 给这几个人加个修饰语。生 怎样对待败子大哥；怎样对待不懂事的嫂子；怎样对待浪人五叔。师 有一段既总领第二局部，又在两局部之间起承上启下作用生 第段；但这九年的生活我的恩师就是我的慈母。师 那么这一段可属上面，可属下面。这是什么文体呀？生 记叙文传记回忆录。师 说回忆录比较合适，也可以说是传记，因为它选自胡适的生 四十自述 。三、阅读前三自然段师 下面齐读第一段：我小时身体弱，不能跟野蛮的小朋友们一块儿玩师 第一段写自身童年的身体、性格特点。其中表示自身性格特点的句子是生 总是文绉绉的。师 “文绉绉”是什么意思？生 形容人谈吐、举止文雅的样子。师 这一性格的主要成因是哪两点？作者自身的解释是生 （略）师 看看老师的答案：我小时身体弱，不能跟着野蛮的小朋友们一块儿玩（自身的原因） ；我母亲也不准我和他们乱跑乱跳（母亲的原因） 。谁的好？生 老师的好。师 加上括号里的内容，就更严谨也更有条理了。不能跟着野蛮的小朋友们一块儿玩， “野蛮”在这里是什么意思？是“文明”的反义词吗？生 不是是淘气顽皮胆大身体强健。师 应是身体强健。过去有一种说法叫：野蛮其身体。师 家乡老辈都说我“像个先生样子” ，遂叫我做这个字该怎么读？生 mn，穈先生。师 为什么叫他“穈先生”？生 他小名叫嗣穈。师 你答得不如我完备：因为胡适小名嗣穈，又“像个先生样子” ，所以叫他“穈先 生。 ”我们学语文，就是要把语言表述得最准确、最完备。师 第段，写了自身儿时“最活泼”的游戏，是什么？说明：这一课上得比较“平” ，甚至还有点“碎” ，没有什么奇峰突起、立异标新之处，但从中可以看出我平时怎样对学生进行语文训练。进行语文训练，免不了字斟句酌，免不了咬文嚼字，这可能没有什么“趣” ，但对学生来说是切实需要的。在求“活”与求“实”的问题上，我还是首选求“实” 。其实我多数的课都是这种风格，想来大家也是。一、导入新课，培养兴趣师 提一个问题：中国谁取得的学位最多就是博士、硕士之类？生 鲁迅。师 瞎猜。鲁迅留学日本 7 年，什么学位都没弄到。生 胡适。师 猜对了，是胡适。得了多少个学位？生 两个三个个。师 都不对。是个，博士学位。生 哇！师 中国第一，世界范围内也没听说谁有这么多也许老师胸无点墨、孤陋寡闻。当然大多数是各国名牌大学赠送的“名誉博士” 。生 名誉博士不是真正的博士吧？师 那你说两者哪个成绩高。生 肯定是名誉博士喽！师 这就是胡适（照片） 。胡适（）字适之，现代诗人、文学家、历史学家、哲学家。胡适是安徽绩溪人（胡适故居照片） ，年出生于上海。 （父亲胡传、母亲冯顺弟照片）幼时就读于家塾，学习四书五经。年（岁）赴上海，入梅溪学堂、中国公学等校。年赴美国留学，年在康奈尔大学获文学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学。 （留学时期照片）年完成博士优秀论文后回国，任北京大学教授，积极参与新文化运动和文学革命运动，和李大钊、陈独秀主办新青年 ，宣传新文化、新思想，影响极大。 （北大时期照片、新青年图片）年出任驻美国大使（照片） ，抗日胜利后任北京大学校长（照片） ，年旅居美国（在纽约照片）因为大陆解放了，共产党不喜欢他，年代还组织过对“胡适资产阶级学术思想”的批判。当然他也不喜欢共产党，大陆是不能呆的。生 （插话）去台湾了。师 没有。因为国民党也不喜欢他，他也不喜欢国民党他提倡个性自由，主张民主啊、人权啊，结果两党都不喜欢他，他两党都不喜欢（笑） ，只好旅居美国。年任台湾的中央研究院院长他影响太大了，蒋介石想利用他。年病逝于台湾。 （照片）你看，多有风度！ 师 胡适一生著述宏富注意“宏富”这个词，什么意思？生 著作很多，而且规模宏大。师 对，著作等身啊！胡适一生著述宏富，在多方面有巨大成绩。发表倡议文学革命的第一篇优秀论文文学改良刍议 ；年出版中国第一部新诗集尝试集 ；年发表中国现代最早的话剧终身大事这是三个第一呀！他在红楼梦研究中创建了新的学说，被称为“新红学”的代表。后 40 回不是曹雪芹所作，就是他第一个发现的四个第一了。他提出“大胆假设，小心求证”的研究方法，在学术界有很大影响。著有胡适文存 、 胡适论学近著 、文言文学史 、 中国哲学史大纲等。 （胡适著作图片幅，设置效果次第出现）这是胡适墨迹（幅）：大胆的假设，小心的求证。宁鸣而死，不默而生。书法家啊！我们课本前面的彩图，也有胡适墨迹，打开看看，写的是什么？生 做学问要在不疑处有疑，待人要在有疑处不疑。师 有一句名言母亲是小朋友的第一任教师。可以断定，胡适这位大师的身后，一定站着一位伟大的母亲！下面学习胡适的我的母亲 。师 请你先预习课文，多读几遍，在明天老师正式讲课之前，完成这张作业（发作业） 。二、检查预习 整体感知师 课文可分为两大局部。你先看看哪几段是写母亲的，哪几段是写自身的。生 段写自身童年的身体、性格特点。段写母亲对我的教育和影响。师 第二局部是主体，写了母亲哪几方面的事?可以按人分写了怎样教育我，怎样对待生 大哥大嫂师 光大嫂吗？生 还有二嫂两个嫂子么五叔。师 各是哪几段？生 教育我是段，写大哥是第段，嫂子是段，五叔是第段。师 归纳段意，要简练而概括。生 怎样教育和管