《新高考背景下学校行为方略》讲座之反思

新高考背景下学校行为方略讲座之反思新高考背景下学校行为方略讲座之反思5 月 18 日下午，王贤德副校长为大家做了新高考背景下的学校行为方略的讲座，加深了我对新高考政策的了解，也使我对未来学生的教育，学生的前途担忧，也为我的下一代教育的担忧。1、让学生在进入高中之后就要为自己未来的职业和未来的兴趣做选择，学生必须从六科选三个科目作为高考科目。刚上高一的学生真的能知道自己的喜好和善长吗？想想自己当年高考结束了选报志愿，还是很茫然的。2、从对学生评价角度上讲，新的招生制度将考生综合素质评价纳入高校录取参考之列，综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展的情况。德智体美的评定，城市孩子必然比农村孩子更优越，富裕的家庭可以足够的经济来提神孩子的全方面素质，而贫穷家庭的孩子在这方面有先天的劣势，残疾就是先天的劣势，所以有政策的照顾。寒门再难出状元了！ 拿什么和别人比?3、走班教学，如果有的学生在走到下节课的途中返回宿舍或者不去上课，任课老师班主任如何管理，高中生真的有和大学生一样的自制力吗？高中生毕竟还没成年，还不能为自己的行为负责。这给学校和老师的管理带来了巨大的困难。新高考背景下学校行为方略讲座之反思5 月 18 日下午，王贤德副校长为大家做了新高考背景下的学校行为方略的讲座，加深了我对新高考政策的了解，也使我对未来学生的教育，学生的前途担忧，也为我的下一代教育的担忧。1、让学生在进入高中之后就要为自己未来的职业和未来的兴趣做选择，学生必须从六科选三个科目作为高考科目。刚上高一的学生真的能知道自己的喜好和善长吗？想想自己当年高考结束了选报志愿，还是很茫然的。2、从对学生评价角度上讲，新的招生制度将考生综合素质评价纳入高校录取参考之列，综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展的情况。德智体美的评定，城市孩子必然比农村孩子更优越，富裕的家庭可以足够的经济来提神孩子的全方面素质，而贫穷家庭的孩子在这方面有先天的劣势，残疾就是先天的劣势，所以有政策的照顾。寒门再难出状元了！ 拿什么和别人比?3、走班教学，如果有的学生在走到下节课的途中返回宿舍或者不去上课，任课老师班主任如何管理，高中生真的有和大学生一样的自制力吗？高中生毕竟还没成年，还不能为自己的行为负责。这给学校和老师的管理带来了巨大的困难。新高考背景下学校行为方略讲座之反思5 月 18 日下午，王贤德副校长为大家做了新高考背景下的学校行为方略的讲座，加深了我对新高考政策的了解，也使我对未来学生的教育，学生的前途担忧，也为我的下一代教育的担忧。1、让学生在进入高中之后就要为自己未来的职业和未来的兴趣做选择，学生必须从六科选三个科目作为高考科目。刚上高一的学生真的能知道自己的喜好和善长吗？想想自己当年高考结束了选报志愿，还是很茫然的。2、从对学生评价角度上讲，新的招生制度将考生综合素质评价纳入高校录取参考之列，综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展的情况。德智体美的评定，城市孩子必然比农村孩子更优越，富裕的家庭可以足够的经济来提神孩子的全方面素质，而贫穷家庭的孩子在这方面有先天的劣势，残疾就是先天的劣势，所以有政策的照顾。寒门再难出状元了！ 拿什么和别人比?3、走班教学，如果有的学生在走到下节课的途中返回宿舍或者不去上课，