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文档简介

春雨的色彩评课稿师傅开学上的指导，现在才来评课，很过意不去。但听师傅的课总是能给我点收获和启发。一、语言生动活泼师傅导入时语言很生动，提出的问题能引起学生的兴趣，让孩子的思维能完全跟着她走，一步步的回忆起春天的各种事物及其色彩。最突出的就是还在教学中穿插了教育学生爱护公物的过程，起到了一举两得的效果。并且教师的语言功底很强，语言很有感染力二、课件有趣味性虽然开学才几天，师傅的事情很多，但她还是答应我的要求，给我听一节指导课，并且花了很多心思。从她的课件就可以看出，课件很有趣味性，让学生能身临其境的填色，不但激发了孩子的积极性，还加深对春天色彩的印象。并重点让小朋友思考春天有什么漂亮色彩和开心活动。三、教师本身的感染力我觉的这堂课最成功的地方就在于师傅很具有感染力，能完全调动课堂气氛。而且教师的课堂语言和动作都符合一年级学生的心理特点。师傅开学上的指导，现在才来评课，很过意不去。但听师傅的课总是能给我点收获和启发。一、语言生动活泼师傅导入时语言很生动，提出的问题能引起学生的兴趣，让孩子的思维能完全跟着她走，一步步的回忆起春天的各种事物及其色彩。最突出的就是还在教学中穿插了教育学生爱护公物的过程，起到了一举两得的效果。并且教师的语言功底很强，语言很有感染力二、课件有趣味性虽然开学才几天，师傅的事情很多，但她还是答应我的要求，给我听一节指导课，并且花了很多心思。从她的课件就可以看出，课件很有趣味性，让学生能身临其境的填色，不但激发了孩子的积极性，还加深对春天色彩的印象。并重点让小朋友思考春天有什么漂亮色彩和开心活动。三、教师本身的感染力我觉的这堂课最成功的地方就在于师傅很具有感染力，能完全调动课堂气氛。而且教师的课堂语言和动作都符合一年级学生的心理特点。师傅开学上的指导，现在才来评课，很过意不去。但听师傅的课总是能给我点收获和启发。一、语言生动活泼师傅导入时语言很生动，提出的问题能引起学生的兴趣，让孩子的思维能完全跟着她走，一步步的回忆起春天的各种事物及其色彩。最突出的就是还在教学中穿插了教育学生爱护公物的过程，起到了一举两得的效果。并且教师的语言功底很强，语言很有感染力二、课件有趣味性虽然开学才几天，师傅的事情很多，但她还是答应我的要求，给我听一节指导课，并且花了很多心思。从她的课件就可以看出，课件很有趣味性，让学生能身临其境的填色，不但激发了孩子的积极性，还加深对春天色彩的印象。并重点让小朋友思考春天有什么漂亮色彩和开心活动。三、教师本身的感染力我觉的这堂
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