《福楼拜家的星期天》学案

福楼拜家的星期天学案14、 福楼拜家的星期天学案一、字词正音释义：博学多识（ ）_一拍即合（ ）_寻欢作乐（ ）_忘乎所以（ ）_ 义愤填膺（ ）_和蔼可亲（ ）_二、本文的作者是（ ） ，他与文中的福楼拜、左拉、都德都是_（国别）作家；屠格涅夫是_（国别）作家。三、选词填空：1、他的眼睛像_（割开切开）的长缝，眯缝着，却从中_（露出射出）一道墨一样的黑光。2、他很少讲话，总是歪坐着， _ (压架)着一条腿，用手_（扶抓）着自己的脚踝。3、黑色的眼睛虽然近视，但十分_（锐利尖锐） ，透着_ (探询探求)的目光。四、整体感知：通过人物肖像、语言、行动分析文中福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉四位大作家各自不同的性格特征。人物 肖像 语言 行动 性格五、熟读课文，完成下列练习：1、用恰当的成语来形容福楼拜家的这个星期天。2、课文第一段写了福楼拜家的陈设，其作用是什么？3、福楼拜和屠格涅夫两个人有哪些共同特点？4、作者在叙述和描写中间，插入了一些抒情和议论，结合实例分析起作用。六、排比练习：他时而激情满怀，时而义愤填膺，_ 。有时热烈激动，有时雄辩过人，_。七、课外拓展：认真观察你熟悉的老师和同学，运用适当的描写手法，写一段 200 左右的字，表达出他的性格特征。14、 福楼拜家的星期天学案一、字词正音释义：博学多识（ ）_一拍即合（ ）_寻欢作乐（ ）_忘乎所以（ ）_ 义愤填膺（ ）_和蔼可亲（ ）_二、本文的作者是（ ） ，他与文中的福楼拜、左拉、都德都是_（国别）作家；屠格涅夫是_（国别）作家。三、选词填空：1、他的眼睛像_（割开切开）的长缝，眯缝着，却从中_（露出射出）一道墨一样的黑光。2、他很少讲话，总是歪坐着， _ (压架)着一条腿，用手_（扶抓）着自己的脚踝。3、黑色的眼睛虽然近视，但十分_（锐利尖锐） ，透着_ (探询探求)的目光。四、整体感知：通过人物肖像、语言、行动分析文中福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉四位大作家各自不同的性格特征。人物 肖像 语言 行动 性格五、熟读课文，完成下列练习：1、用恰当的成语来形容福楼拜家的这个星期天。2、课文第一段写了福楼拜家的陈设，其作用是什么？3、福楼拜和屠格涅夫两个人有哪些共同特点？4、作者在叙述和描写中间，插入了一些抒情和议论，结合实例分析起作用。六、排比练习：他时而激情满怀，时而义愤填膺，_ 。有时热烈激动，有时雄辩过人，_。七、课外拓展：认真观察你熟悉的老师和同学，运用适当的描写手法，写一段 200 左右的字，表达出他的性格特征。14、 福楼拜家的星期天学案一、字词正音释义：博学多识（ ）_一拍即合（ ）_寻欢作乐（ ）_忘乎所以（ ）_ 义愤填膺（ ）_和蔼可亲（ ）_二、本文的作者是（ ） ，他与文中的福楼拜、左拉、都德都是_（国别）作家；屠格涅夫是_（国别）作家。三、选词填空：1、他的眼睛像_（割开切开）的长缝，眯缝着，却从中_（露出射出）一道墨一样的黑光。2、他很少讲话，总是歪坐着， _ (压架)着一条腿，用手_（扶抓）着自己的脚踝。3、黑色的眼睛虽然近视，但十分_（锐利尖锐） ，透着_ (探询探求)的目光。四、整体感知：通过人物肖像、语言、行动分析文中福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉四位大作家各自不同的性格特征。人物 肖像 语言 行动 性格五、熟读课文，完成下列练习：1、用恰当的成语来形容福楼拜家的这个星期天。2、课文第一段写了福楼拜家的陈设，其作用是什么？3、福楼拜和屠格涅夫两个人有哪些共同特点？4、作者在叙述和描写中间，插入了一些抒情和议论，结合实例分析起作用。六、排比练习：他时而激情满怀，时