《爱劳动》优秀教案－小学二年级音乐教学设计

爱劳动优秀教案小学二年级音乐教学设计教学内容爱劳动2 课 时第 1 课时教学目标1. 通过聆听劳动最光荣感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象,体会本课主题爱劳动.2. 以喜悦的心情演唱歌曲洗手绢重点、难点1.用明亮的声音演唱洗手绢 “哎喽”要唱得俏，结束句要唱得干脆利落，轻松柔和。教具准备录音机、磁带教学过程一、师生问好二、复听摇篮曲导入新课小朋友长大都靠家长亲的辛苦培养，那么我们该为妈妈做些什么呢？三、聆听劳动最光荣1 教师导入：“你在家里帮妈妈做些什么家务活呢？”2 同学回答：“拖地板，擦桌子，洗衣服，烧饭”3 聆听音乐小动物们很爱劳动，听听哪些小动物很勤劳啊？4 同学跟音乐进行律动可以是模仿小动物的劳动，也可以是模仿在家中帮妈妈做家务时的动作5 复听音乐四、扮演洗手绢1 导入，讲讲一个热爱劳动的小朋友的故事。2 学念儿歌洗手绢教师边简笔画，边念歌词3 做律动洗衣服的动作，念“哎喽 哎喽 哎喽 哎” “哎喽 哎喽 哎喽 哎” “哎喽 哎喽 哎”4.聆听音乐做律动5.演唱歌曲洗手绢师生对唱歌曲五、课堂小结组织下课教学随笔教学内容爱劳动课 时第 2 课时教学目标1 能编创歌词、编创动作扮演，以和劳动主题的编创尝试，并表示“劳动”的主题。2 启发同学理解劳动换来美好的生活,团结力量大的道理,来聆听三个和尚 。重点、难点难点：大家来劳动演唱时注意强调第一拍，使歌曲富有动力感，并用坚定有力的音调来演唱歌曲。重点：懂得劳动换来幸福生活的道理教具准备录音机、磁带教学过程一、师生问好二、组织教学1 跟师律动洗手绢2 师生对唱洗手绢3 同学演唱歌曲洗手绢三、扮演大家来劳动1 导语：“劳动时小朋友会发出怎样的鼓劲声”2 嗨呦 加把 劲 呦同学念这句词3 听音乐带同学在教室中进行劳动的律动4 跟音乐演唱歌曲提示同学用坚定有力的音调演唱歌曲复唱歌曲并律动让同学打节奏 走 走 跑跑 跑跑 走哦跟老师唱唱歌曲的歌名四、聆听三个和尚1 聆听音乐老师做音乐的解释，讲述三个和尚的故事2 提问：“为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝呢？3 启发同学理解劳动换来美好生活和团结力量大的道理。五、课堂小结，组织下课教学随笔教学内容爱劳动2 课 时第 1 课时教学目标1. 通过聆听劳动最光荣感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象,体会本课主题爱劳动.2. 以喜悦的心情演唱歌曲洗手绢重点、难点1.用明亮的声音演唱洗手绢 “哎喽”要唱得俏，结束句要唱得干脆利落，轻松柔和。教具准备录音机、磁带教学过程一、师生问好二、复听摇篮曲导入新课小朋友长大都靠家长亲的辛苦培养，那么我们该为妈妈做些什么呢？三、聆听劳动最光荣1 教师导入：“你在家里帮妈妈做些什么家务活呢？”2 同学回答：“拖地板，擦桌子，洗衣服，烧饭”3 聆听音乐小动物们很爱劳动，听听哪些小动物很勤劳啊？4 同学跟音乐进行律动可以是模仿小动物的劳动，也可以是模仿在家中帮妈妈做家务时的动作5 复听音乐四、扮演洗手绢1 导入，讲讲一个热爱劳动的小朋友的故事。2 学念儿歌洗手绢教师边简笔画，边念歌词3 做律动洗衣服的动作，念“哎喽 哎喽 哎喽 哎” “哎喽 哎喽 哎喽 哎” “哎喽 哎喽 哎”4.聆听音乐做律动5.演唱歌曲洗手绢师生对唱歌曲五、课堂小结组织下课教学随笔教学内容爱劳动课 时第 2 课时教学目标1 能编创歌词、编创动作扮演，以和劳动主题的编创尝试，并表示“劳动”的主题。2 启发同学理解劳动换来美好的生活,团结力量大的道理,来聆听三个和尚 。重点、难点难点：大家来劳动演唱时注意强调第一拍，使歌曲富有动力感，并用坚定有力的音调来演唱歌曲。重点：懂得劳动换来幸福生活的道理教具准备录音机、磁带教学过程一、师生问好二、组织教学1 跟师律动洗手绢2 师生对唱洗手绢3 同学演唱歌曲洗手绢三、扮演大家来劳动1 导语：“劳动时小朋友会发出怎样的鼓劲声”2 嗨呦 加把 劲 呦同学念这句词3 听音乐带同学在教室中进行劳动的律动4 跟音乐演唱歌曲提示同学用坚定有力的音调演唱歌曲复唱歌曲并律动让同学打节奏 走 走 跑跑 跑跑 走哦跟老师唱唱歌曲的歌名四、聆听三个和尚1 聆听音乐老师做音乐的解释，讲述三个和尚的故事2 提问：“为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝呢？3 启发同学理解劳动换来美好生活和团结力量大的道理。五、课堂小结，组织下课教学随笔教学内容爱劳动2 课 时第 1 课时教学目标1. 通过聆听劳动最光荣感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象,体会本课主题爱劳动.2. 以喜悦的心情演唱歌曲洗手绢重点、难点1.用明亮的声音演唱洗手绢 “哎喽”要唱得俏，结束句要唱得干脆利落，轻松柔和。教具准备录音机、磁带教学过程一、师生问好二、复听摇篮曲导入新课小朋友长大都靠家长亲的辛苦培养，那么我们该为妈妈做些什么呢？三、聆听劳动最光荣1 教师导入：“你在家里帮妈妈做些什么家务活呢？”2 同学回答：“拖地板，擦桌子，洗衣服，烧饭”3 聆听音乐小动物们很爱劳动，听听哪些小动物很勤劳啊？4 同学跟音乐进行律动可以是模仿小动物的劳动，也可以是模仿在家中帮妈妈做家务时的动作5 复听音乐四、扮演洗手绢1 导入，讲讲一个热爱劳动的小朋友的故事。2 学念儿歌洗手绢教师边简笔画，边念歌词3 做律动洗衣服的动作，念“哎喽 哎喽 哎喽 哎” “哎喽 哎喽 哎喽 哎” “哎喽 哎喽 哎”4.聆听音乐做律动5.演唱歌曲洗手绢师生对唱歌曲五、课堂小结组织下课教学随笔教学内容爱劳动课 时第 2 课时教学目标1 能编创歌词、编创动作扮演，以和劳动主题的编创尝试，并表示“劳动”的主题。2 启发同学理解劳动换来美好的生活,团结力量大的道理,来聆听三个和尚 。重点、难点难点：大家来劳动演唱时注意强调第一拍，使歌曲富有动力感，并用坚定有力的音调来演唱歌曲。重点：懂得劳动换来幸福生活的道理教具准备录音机、磁带教学过程一、师生问好二、组织教学1 跟师律动洗手绢2 师生对唱洗手绢3 同学演唱歌曲洗手绢三、扮演大家来劳动1 导语：“劳动时小朋友会发出怎样的鼓劲声”2 嗨呦 加把 劲 呦同学念这句词3 听音乐带同学在教室中进行劳动的律动4 跟音乐演唱歌曲提示同学用坚定有力的音调演唱歌曲复唱歌曲并律动让