《科学自己做，我也能成功》教学设计

科学自己做，我也能成功教学设计 科学自己做，我也能成功教学设计教学目的：（一）科学探究目标： 1、能综合运用所学习的观察方法，以岩石等为主题内容展开相对自主 的研究。 2、能以合适的方式，比较清楚地表达和交流自己的研究过程和结果。（二）情感、态度与价值观：1、乐于探究，能积极参加岩石的观察研究。2、爱思考，能在观察和研究中提出自己的发现和问题。（三）科学知识目标：了解岩石有不同的种类、特征，了解人类对岩石的运用。教学重点：岩石的观察研究教学难点：了解岩石有不同的种类、特征教学准备：放大镜、盐酸、铁钉、锤子、滴管、铜钥匙、小刀教学时间： 二课时教学过程： 第一课时教学新课研究岩石（一）提出问题，研究问题1、关于岩石你想研究哪些问题？小组讨论。2、集中汇报，教师板书。3、在教师指导下对问题进行选择。（二）制定观察研究计划1、出示 66 页研究计划样本。2、学生了解研究计划的制定方法。3、小组讨论选定研究方案，制定研究计划。4、教师抽查研究计划，全班指正。（三）收集岩石1、课堂收集。2、课外收集。第二课时教学新课观察研究岩石1、拿出采集来的岩石标本。2、检查研究计划，完善研究计划。3、分工合作，观察岩石。整理记录，展示成果1、整理记录。2、全班交流汇报研究成果。3、选择好的张贴展示。4、小组之间展开互评。5、教师总结评价。 科学自己做，我也能成功教学设计教学目的：（一）科学探究目标： 1、能综合运用所学习的观察方法，以岩石等为主题内容展开相对自主 的研究。 2、能以合适的方式，比较清楚地表达和交流自己的研究过程和结果。（二）情感、态度与价值观：1、乐于探究，能积极参加岩石的观察研究。2、爱思考，能在观察和研究中提出自己的发现和问题。（三）科学知识目标：了解岩石有不同的种类、特征，了解人类对岩石的运用。教学重点：岩石的观察研究教学难点：了解岩石有不同的种类、特征教学准备：放大镜、盐酸、铁钉、锤子、滴管、铜钥匙、小刀教学时间： 二课时教学过程： 第一课时教学新课研究岩石（一）提出问题，研究问题1、关于岩石你想研究哪些问题？小组讨论。2、集中汇报，教师板书。3、在教师指导下对问题进行选择。（二）制定观察研究计划1、出示 66 页研究计划样本。2、学生了解研究计划的制定方法。3、小组讨论选定研究方案，制定研究计划。4、教师抽查研究计划，全班指正。（三）收集岩石1、课堂收集。2、课外收集。第二课时教学新课观察研究岩石1、拿出采集来的岩石标本。2、检查研究计划，完善研究计划。3、分工合作，观察岩石。整理记录，展示成果1、整理记录。2、全班交流汇报研究成果。3、选择好的张贴展示。4、小组之间展开互评。5、教师总结评价。 科学自己做，我也能成功教学设计教学目的：（一）科学探究目标： 1、能综合运用所学习的观察方法，以岩石等为主题内容展开相对自主 的研究。 2、能以合适的方式，比较清楚地表达和交流自己的研究过程和结果。（二）情感、态度与价值观：1、乐于探究，能积极参加岩石的观察研究。2、爱思考，能在观察和研究中提出自己的发现和问题。（三）科学知识目标：了解岩石有不同的种类、特征，了解人类对岩石的运用。教学重点：岩石的观察研究教学难点：了解岩石有不同的种类、特征教学准备：放大镜、盐酸、铁钉、锤子、滴管、铜钥匙、小刀教学时间： 二课时教学过程： 第一课时教学新课研究岩石（一）提出问题，研究问题1、关于岩石你想研究哪些问题？小组讨论。2、集中汇报，教师板书。3、在教师指导下对问题进行选择。（二）制定观察研究计划1、出示 66 页研究计划样本。2、学生了解研究计划的制定方法。3、小组讨论选定研究方案，制定研究计划。4、教师抽查研究计划，全班指正。（三）收集岩石1、课堂收集。2、课外收集。第二课时教学新课观察研究岩石1、拿出采集来的岩石标本。2、检查研