《语文分类型研讨课》听课反思

语文分类型研讨课听课反思学校组织的语文分类型研讨课活动，我借着课余时间听了几节，有新来的教师也有很多优秀的老教师。通过这几次的听课，我受益良多，其实听课能让自己快速进步，在别人的课中找到自己的不足之处，并加以改正，边听边学，边学边实践。贡老师的习作课“我的理想” ，先让学生感受革命先烈的崇高理想，然后以小组为单位统计理想，张贴到黑板上，随机挑选三到四个理想进行分享，说说自己为什么会有这样的理想。然后引导学生人的理想是会随着时间的推移而改变的，比如“鲁迅弃医从文” ，最后鼓励学生为理想而行动。可以采用列提纲、画思维导图或者直接写片段的方式呈现。这种方式真的让我耳目一新，怪不得学生们都对贡老师评价很高呢！刘雅新老师的语文课古对今 ，因为一年级的小朋友年龄太小，所以上课要时刻吸引他们的注意，不然课堂纪律是很难维持的，王老师整个教学过程以开火车、抢苹果等游戏深深吸引住看了小朋友，使他们真正是在快乐中学习，在游戏的同事掌握知识。一节课下来，每一个小朋友都很高兴。钱会丽老师的口语交际课，整节课语言干净利落，表扬到位。时俊老师的课也让我受益匪浅，整节课的思路打破常规，实现创新。听完这些老师的课，不同的年级，不同的课程，却都上的生动，并且教学效果好，还深受学生的喜爱。看来听课真的会学到很多东西，不仅是教学经验，还有很多方法和师德等等，这些优秀的教师都是我学习的榜样！学校组织的语文分类型研讨课活动，我借着课余时间听了几节，有新来的教师也有很多优秀的老教师。通过这几次的听课，我受益良多，其实听课能让自己快速进步，在别人的课中找到自己的不足之处，并加以改正，边听边学，边学边实践。贡老师的习作课“我的理想” ，先让学生感受革命先烈的崇高理想，然后以小组为单位统计理想，张贴到黑板上，随机挑选三到四个理想进行分享，说说自己为什么会有这样的理想。然后引导学生人的理想是会随着时间的推移而改变的，比如“鲁迅弃医从文” ，最后鼓励学生为理想而行动。可以采用列提纲、画思维导图或者直接写片段的方式呈现。这种方式真的让我耳目一新，怪不得学生们都对贡老师评价很高呢！刘雅新老师的语文课古对今 ，因为一年级的小朋友年龄太小，所以上课要时刻吸引他们的注意，不然课堂纪律是很难维持的，王老师整个教学过程以开火车、抢苹果等游戏深深吸引住看了小朋友，使他们真正是在快乐中学习，在游戏的同事掌握知识。一节课下来，每一个小朋友都很高兴。钱会丽老师的口语交际课，整节课语言干净利落，表扬到位。时俊老师的课也让我受益匪浅，整节课的思路打破常规，实现创新。听完这些老师的课，不同的年级，不同的课程，却都上的生动，并且教学效果好，还深受学生的喜爱。看来听课真的会学到很多东西，不仅是教学经验，还有很多方法和师德等等，这些优秀的教师都是我学习的榜样！学校组织的语文分类型研讨课活动，我借着课余时间听了几节，有新来的教师也有很多优秀的老教师。通过这几次的听课，我受益良多，其实听课能让自己快速进步，在别人的课中找到自己的不足之处，并加以改正，边听边学，边学边实践。贡老师的习作课“我的理想” ，先让学生感受革命先烈的崇高理想，然后以小组为单位统计理想，张贴到黑板上，随机挑选三到四个理想进行分享，说说自己为什么会有这样的理想。然后引导学生人的理想是会随着时间的推移而改变的，比如“鲁迅弃医从文” ，最后鼓励学生为理想而行动。可以采用列提纲、画思维导图或者直接写片段的方式呈现。这种方式真的让我耳目一新，怪不得学生们都对贡老师评价很高呢！刘雅新老师的语文课古对今 ，因为一年级的小朋友年龄太小，所以上课要时刻吸引他们的注意，不然课堂纪律是很难维持的，王老师整个教学过程以开火车、抢苹果等游戏深深吸引住看了小朋友，使他们真正是在快乐中学习，在游戏的同事掌握知识。一节课下来，每一个小朋友都很高兴。钱会丽老师的口语交际课，整节课语言干净利落，表扬到位。时俊老师的课也让我受益匪浅，整节课的思路打破常规，实现创新。听完这些老师的课，