《驿马》读后感500字四年级作文

驿马读后感 500 字四年级作文驿马读后感 500 字四年级作文寒假里，学校给孩子布置家庭作业，要求孩子阅读的。春节前，大人们便给孩子们买了必读书目，其中一本叫驿马 。书有文字，配有素描画。两位作者没听说过，据说是知名的儿童文学作家和画家。驿马讲的是寻找楼兰的故事。一只驿马叫青杨，他和一匹红马幸福地走在一起。她们的孩子绿梨，绿梨的孩子琥珀，一代一代不断地梦想、找寻美丽幸福的地方楼兰，但每每受人指挥，折返于驿站之间，留下向往和遗憾。终于，有一天，琥珀迷路后站在楼兰面前一个繁华褪尽、断壁残垣的楼兰。这就是曾经梦想的天堂吗？孩子年幼，识字不多，最早还差点把“驿马”读成“泽马” 。但也觉得有些惋惜和残忍。琥珀见到美丽的楼兰。楼兰成了古迹。但琥珀只有失落，没有眼泪，他还会找到自己的楼兰，现在时代进步，信息发达了，有邮局，有网络，有汽车、火车、飞机等先进工具，不可能再有驿马了。但有些孩子连着几天做梦，梦见驿马，梦见小驿马和爸爸妈妈团聚，梦见他们团聚在美丽的楼兰。这是一个童话。其实驿马的故事，也是人类的故事，驿马对孩子的爱，也是人类一代一代的爱，驿马对楼兰的找寻，也是人类对希望的找寻。每个人、每个家庭、每个民族，甚至至全人类，都有一个在心中的美丽楼兰，有梦想，不停地追求，找寻的亲情和过程中，已经拥有了楼兰。有的孩子说，愿做一只小驿马，伴着爸爸妈妈和老师的爱快快长大。有的孩子说，愿做一只小驿马，孝顺爸爸妈妈，把爱传递，向自己的理想出发。世界上的孩子们，你们就是爸爸妈妈的小驿马，满载希望，永不放弃，找到心中美丽的楼兰，不管是美丽的天堂还是看见满眼的风沙。驿马读后感 500 字四年级作文寒假里，学校给孩子布置家庭作业，要求孩子阅读的。春节前，大人们便给孩子们买了必读书目，其中一本叫驿马 。书有文字，配有素描画。两位作者没听说过，据说是知名的儿童文学作家和画家。驿马讲的是寻找楼兰的故事。一只驿马叫青杨，他和一匹红马幸福地走在一起。她们的孩子绿梨，绿梨的孩子琥珀，一代一代不断地梦想、找寻美丽幸福的地方楼兰，但每每受人指挥，折返于驿站之间，留下向往和遗憾。终于，有一天，琥珀迷路后站在楼兰面前一个繁华褪尽、断壁残垣的楼兰。这就是曾经梦想的天堂吗？孩子年幼，识字不多，最早还差点把“驿马”读成“泽马” 。但也觉得有些惋惜和残忍。琥珀见到美丽的楼兰。楼兰成了古迹。但琥珀只有失落，没有眼泪，他还会找到自己的楼兰，现在时代进步，信息发达了，有邮局，有网络，有汽车、火车、飞机等先进工具，不可能再有驿马了。但有些孩子连着几天做梦，梦见驿马，梦见小驿马和爸爸妈妈团聚，梦见他们团聚在美丽的楼兰。这是一个童话。其实驿马的故事，也是人类的故事，驿马对孩子的爱，也是人类一代一代的爱，驿马对楼兰的找寻，也是人类对希望的找寻。每个人、每个家庭、每个民族，甚至至全人类，都有一个在心中的美丽楼兰，有梦想，不停地追求，找寻的亲情和过程中，已经拥有了楼兰。有的孩子说，愿做一只小驿马，伴着爸爸妈妈和老师的爱快快长大。有的孩子说，愿做一只小驿马，孝顺爸爸妈妈，把爱传递，向自己的理想出发。世界上的孩子们，你们就是爸爸妈妈的小驿马，满载希望，永不放弃，找到心中美丽的楼兰，不管是美丽的天堂还是看见满眼的风沙。驿马读后感 500 字四年级作文寒假里，学校给孩子布置家庭作业，要求孩子阅读的。春节前，大人们便给孩子们买了必读书目，其中一本叫驿马 。书有文字，配有素描画。两位作者没听说过，据说是知名的儿童文学作家和画家。驿马讲的是寻找楼兰的故事。一只驿马叫青杨，他和一匹红马幸福地走在一起。她们的孩子绿梨，绿梨的孩子琥珀，一代一代不断地梦想、找寻美丽幸福的地方楼兰，但每每受人指挥，折返于驿站之间，留下向往和遗憾。终于，有一天，琥珀迷路后站在楼兰面前一个繁华褪尽、断壁残垣的楼兰。这就是曾经梦想的天堂吗？孩子年幼，识字不多，最早还差点把“驿马”读成“泽马” 。但也觉得有些惋惜和残忍。琥珀见到美丽的楼兰。楼兰成了古迹。但琥珀只有失落，没有眼泪，他还会找到自己的楼兰，现在时代进步，信息发达了，有邮局，有网络，有汽车、火车、飞机等先进工具，不可能再有驿马了。但有些孩子连着几天做梦，梦见驿马，梦见小驿马和爸爸妈妈团聚，梦见他们团聚在美丽的楼兰。这是一个童话。其实驿马的故事，也是人类的故事，驿马对孩子的爱，也是人类一代一代的爱，驿马对楼兰的找寻，也是人类对希望的找寻。每个人、每个家庭、每个民族，甚至至全人类，都有一个在心中的美丽楼兰，有梦想，不停地追求，找寻的亲情和过程中，已经拥有了楼兰。有的孩子说，愿做一只小驿马，伴着爸爸妈妈和老师的