




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
铃儿响叮当教案与反思铃儿响叮当教案与反思文昌头苑中心小学 韩琼姣年级:四年级 课时:一课时 课型:唱歌课教具:歌谱、录音机、磁带、节奏乐器教学目的:1、指导学生识谱和唱会二部合唱歌曲,掌握歌曲中第二拍上的八分附点节奏和大量的八分音符,把握住每一个乐句的主要强拍,使学生初步获得歌唱的表现能力。2、配合节奏乐器,能较好地表现音乐的风格和情绪。全曲要唱得活泼、欢畅、 ,给人以欢快向上的感觉。鼓励学生热爱集体,积极参加集体活动。教材分析:1、 铃儿响叮当原是一首美国古老的游戏歌曲,后来成了一首祝酒歌,至今仍在青年学生中传唱。由彼尔彭得作曲。它描绘了一群朝气蓬勃的青少年,在冬季银白色的雪野里乘着雪橇愉快嬉戏时的情景。曲调活泼、欢畅,节奏轻快。给人以欢快向上的感觉。是一首二部合唱歌曲。2、全曲分三个乐段(A、B、A) 。前 10 小节为第一乐段,两个乐句都是同音的连续反复和连续的级进加小跳的对置,用小快板的速度演唱,有一种兴高采烈的欢快情绪,形象地描绘了马在雪地上拉着雪橇有节奏地奔跑着和孩子们得意地坐在雪橇上的那种愉快的场面。第二乐段,曲调多为跳进。配合着同一轻快节奏的不断重复,使曲调充满了活力。情绪欢快,有一种起伏前进的感觉。第三乐段,是第一乐段变化的重复。结尾处把音符时值延长一倍,曲调上行跳进到主音“1” 结束,形成全曲高潮。教学过程和环节:1、组织教学:集中学生注意力,检查准备情况,了解出勤情况等。2、发声训练:1 连音练习 5 3 1 5 3 1 1 mi mayi ya要求:唱得圆润连贯,口腔内要打开,下腭、舌根放松,声音共鸣位置要保持好。50 30 10 50 30 10 铃儿响叮当教案与反思文昌头苑中心小学 韩琼姣年级:四年级 课时:一课时 课型:唱歌课教具:歌谱、录音机、磁带、节奏乐器教学目的:1、指导学生识谱和唱会二部合唱歌曲,掌握歌曲中第二拍上的八分附点节奏和大量的八分音符,把握住每一个乐句的主要强拍,使学生初步获得歌唱的表现能力。2、配合节奏乐器,能较好地表现音乐的风格和情绪。全曲要唱得活泼、欢畅、 ,给人以欢快向上的感觉。鼓励学生热爱集体,积极参加集体活动。教材分析:1、 铃儿响叮当原是一首美国古老的游戏歌曲,后来成了一首祝酒歌,至今仍在青年学生中传唱。由彼尔彭得作曲。它描绘了一群朝气蓬勃的青少年,在冬季银白色的雪野里乘着雪橇愉快嬉戏时的情景。曲调活泼、欢畅,节奏轻快。给人以欢快向上的感觉。是一首二部合唱歌曲。2、全曲分三个乐段(A、B、A) 。前 10 小节为第一乐段,两个乐句都是同音的连续反复和连续的级进加小跳的对置,用小快板的速度演唱,有一种兴高采烈的欢快情绪,形象地描绘了马在雪地上拉着雪橇有节奏地奔跑着和孩子们得意地坐在雪橇上的那种愉快的场面。第二乐段,曲调多为跳进。配合着同一轻快节奏的不断重复,使曲调充满了活力。情绪欢快,有一种起伏前进的感觉。第三乐段,是第一乐段变化的重复。结尾处把音符时值延长一倍,曲调上行跳进到主音“1” 结束,形成全曲高潮。教学过程和环节:1、组织教学:集中学生注意力,检查准备情况,了解出勤情况等。2、发声训练:1 连音练习 5 3 1 5 3 1 1 mi mayi ya要求:唱得圆润连贯,口腔内要打开,下腭、舌根放松,声音共鸣位置要保持好。50 30 10 50 30 10 铃儿响叮当教案与反思文昌头苑中心小学 韩琼姣年级:四年级 课时:一课时 课型:唱歌课教具:歌谱、录音机、磁带、节奏乐器教学目的:1、指导学生识谱和唱会二部合唱歌曲,掌握歌曲中第二拍上的八分附点节奏和大量的八分音符,把握住每一个乐句的主要强拍,使学生初步获得歌唱的表现能力。2、配合节奏乐器,能较好地表现音乐的风格和情绪。全曲要唱得活泼、欢畅、 ,给人以欢快向上的感觉。鼓励学生热爱集体,积极参加集体活动。教材分析:1、 铃儿响叮当原是一首美国古老的游戏歌曲,后来成了一首祝酒歌,至今仍在青年学生中传唱。由彼尔彭得作曲。它描绘了一群朝气蓬勃的青少年,在冬季银白色的雪野里乘着雪橇愉快嬉戏时的情景。曲调活泼、欢畅,节奏轻快。给人以欢快向上的感觉。是一首二部合唱歌曲。2、全曲分三个乐段(A、B、A) 。前 10 小节为第一乐段,两个乐句都是同音的连续反复和连续的级进加小跳的对置,用小快板的速度演唱,有一种兴高采烈的欢快情绪,形象地描绘了马在雪地上拉着雪橇有节奏地奔跑着和孩子们得意地坐在雪橇上的那种愉快的场面。第二乐段,曲调多为跳进。配合着同一轻快节奏的不断重复,使曲调充满了活力。情绪欢快,有一种起伏前进的感觉。第三乐段,是第一乐段变化的重复。结尾处把音符时值延长一倍,曲调上行跳进到主音“1” 结束,形成全曲高潮。教学过程和环节:1、组织教学:集中学生注意力,检查准备
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 危机干预技术与网络成瘾干预策略整合应用专题考核试卷
- 2025年科技行业云计算能力金融行业云解决方案考核试卷
- 2025年民宿文化体验活动安全风险评估考核试卷
- 考点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用定向测评练习题(解析版)
- 考点解析人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量同步测试试卷(详解版)
- 解析卷人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-透镜定向测试试题(解析版)
- 难点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用难点解析试卷(含答案详解版)
- 2025年建筑工地巡检机器人服务合同
- 搭钢管架合同(标准版)
- 报警联锁管理制度范文(三篇)
- 安徽省第十三届全省水利行业职业技能大赛(水土保持治理工)备赛试题库(含答案)
- 小学语文教学目标设计
- 2025厦门银行面试题库及答案
- 国家职业标准 4-08-10-02 化工生产现场技术员(试行) (2025年版)
- 公安情报学试题及答案
- 交通运输行业“一会三卡”制度实施与安全管理
- 【校本课程】初二数学校本教材
- 咸阳社区面试题及答案
- 采样来料检验规范
- 护理压疮不良事件分析
- 重庆市潼南区2023-2024学年七年级下学期语文期中试卷(含答案)
评论
0/150
提交评论