一二年级综合实践活动研讨活动总结

一二年级综合实践活动研讨活动总结二七区小学综合实践活动学科第七届多彩课堂文化节暨低段课程实施观摩研讨活动在二七区祥云路小学如期举行，此次会议由二七区教研室主办，二七区祥云路小学承办。河南省基础教研室综合室主任岳宇巅、郑州市综合实践活动学科教研员曹淑玲、河南省教育学会综合实践活动委员会理事赵春霞、二七区教研室综合实践活动学科教研员赵慧以及郑州市各区综合实践教研员及中小学主抓综合实践的领导、综合实践教师参加会议。本次活动主要围绕“在课程指导纲要统领下，构建低段综实课堂的形态主题进行” ，分为课例观摩 、课后说课、主题培训三个流程。首先由二七区祥云路小学两位教师带来低年级综合实践活动课例，梁倩老师执教的磁铁的秘密和侯瑞娟老师执教的我的房间我整理注重动手实践操作，激发研究兴趣，两节课的设计充分考虑了低年级儿童的心理和生理的特点，通过动手实践获取生活知识。梁倩老师执教的科学探索探究课磁铁的秘密，通过游戏激发学生探究的兴趣，在开展专题的实验研究中发现磁铁的特性，从而应用于生活解决生活中存在的难题，最后启发学生进行拓展延伸，通过思考磁铁在生活中发挥的作用，体会磁铁应用的广泛。这节课通过多样化、有层次并且环环相扣的实验探究活动，引导学生在课堂中快乐的学习，并感受到探索的乐趣和科学的力量。二年级侯瑞娟老师执教的我的房间我整理注重与生活的联系，课堂教学设计从生活实际出发，找到整理房间的小原则和小经验，从而养成整理房间的好习惯，是生活技能的提升课堂。物品分类已有知识基础，提升到合理收纳，再到精心布置，这是体现房间整理技能的层次性。引导学生养成观察生活、并应用已有知识联系实际解决问题的能力。接着两位老师介绍了本节课的目标和设计思路，进行了课堂反思。最后由航海路小学的刘兴老师为大家进行了专题为研读纲要 解析资源包的培训，让与会老师对综合实践课程资源包有了更加准确的认识，并合理的利用资源包。最后由曹主任对此次活动进行精彩的点评，为二七区低年级综合实践活动课堂形态的构建与发展指明了方向，提供了思路。本次活动的顺利开展，为二七综合实践活动课在低年级的落实开展开启了良好的开端，提供了可供参考的范例，为二七多彩课堂文化节划上了多彩的一笔，相信今后二七的综合实践学科一定会走出向更加多彩的明天。二七区小学综合实践活动学科第七届多彩课堂文化节暨低段课程实施观摩研讨活动在二七区祥云路小学如期举行，此次会议由二七区教研室主办，二七区祥云路小学承办。河南省基础教研室综合室主任岳宇巅、郑州市综合实践活动学科教研员曹淑玲、河南省教育学会综合实践活动委员会理事赵春霞、二七区教研室综合实践活动学科教研员赵慧以及郑州市各区综合实践教研员及中小学主抓综合实践的领导、综合实践教师参加会议。本次活动主要围绕“在课程指导纲要统领下，构建低段综实课堂的形态主题进行” ，分为课例观摩 、课后说课、主题培训三个流程。首先由二七区祥云路小学两位教师带来低年级综合实践活动课例，梁倩老师执教的磁铁的秘密和侯瑞娟老师执教的我的房间我整理注重动手实践操作，激发研究兴趣，两节课的设计充分考虑了低年级儿童的心理和生理的特点，通过动手实践获取生活知识。梁倩老师执教的科学探索探究课磁铁的秘密，通过游戏激发学生探究的兴趣，在开展专题的实验研究中发现磁铁的特性，从而应用于生活解决生活中存在的难题，最后启发学生进行拓展延伸，通过思考磁铁在生活中发挥的作用，体会磁铁应用的广泛。这节课通过多样化、有层次并且环环相扣的实验探究活动，引导学生在课堂中快乐的学习，并感受到探索的乐趣和科学的力量。二年级侯瑞娟老师执教的我的房间我整理注重与生活的联系，课堂教学设计从生活实际出发，找到整理房间的小原则和小经验，从而养成整理房间的好习惯，是生活技能的提升课堂。物品分类已有知识基础，提升到合理收纳，再到精心布置，这是体现房间整理技能的层次性。引导学生养成观察生活、并应用已有知识联系实际解决问题的能力。接着两位老师介绍了本节课的目标和设计思路，进行了课堂反思。最后由航海路小学的刘兴老师为大家进行了专题为研读纲要 解析资源包的培训，让与会老师对综合实践课程资源包有了更加准确的认识，并合理的利用资源包。最后由曹主任对此次活动进行精彩的点评，为二七区低年级综合实践活动课堂形态的构建与发展指明了方向，提供了思路。本次活动的顺利开展，为二七综合实践活动课在低年级的落实开展开启了良好的开端，提供了可供参考的范例，为二七多彩课堂文化节划上了多彩的一笔，相信今后二七的综合实践学科一定会走出向更加多彩的明天。二七区小学综合实践活动学科第七届多彩课堂文化节暨低段课程实施观摩研讨活动在二七区祥云路小学如期举行，此次会议由二七区教研室主办，二七区祥云路小学承办。河南省基础教研室综合室主任岳宇巅、郑州市综合实践活动学科教研员曹淑玲、河南省教育学会综合实践活动委员会理事赵春霞、二七区教研室综合实践活动学科教研员赵慧以及郑州市各区综合实践教研员及中小学主抓综合实践的领导、综合实践教师参加会议。本次活动主要围绕“在课程指导纲要统领下，构建低段综实课堂的形态主题进行” ，分为课例观摩 、课后说课、主题培训三个流程。首先由二七区祥云路小学两位教师带来低年级综合实践活动课例，梁倩老师执教的磁铁的秘密和侯瑞娟老师执教的我的房间我整理注重动手实践操作，激发研究兴趣，两节课的设计充分考虑了低年级儿童的心理和生理的特点，通过动手实践获取生活知识。梁倩老师执教的科学探索探究课磁铁的秘密，通过游戏激发学生探究的兴趣，在开展专题的实验研究中发现磁铁的特性，从而应用于生活解决生活中存在的难题，最后启发学生进行拓展延伸，通过思考磁铁在生活中发挥的作用，体会磁铁应用的广泛。这节课通过多样化、有层次并且环环相扣的实验探究活动，引导学生在课堂中快乐的学习，并感受到探索的乐趣和科学的力量。二年级侯瑞娟老师执教的我的房间我整理注重与生活的联系，课堂教学设计从生活实际出发，找到整理房间的小原则和小经验，从而养成整理房间的好习惯，是生活技能的提升课堂。物品分类已有知识基础，提升到合理收纳，再到精心布置，这是体现房间整理技能的层次性。引导学生养成观察生活、并应用已有知识联系实际解决问题的能力。接着两位老师介绍了本节课的目标和设计思路，进行了课堂反思。最后由航海路小学的刘兴老师为大家进行了专题为研读纲要 解析资源包的培训，让与会老师对综合实践课程资源包有了更加准确的认识，并合理的利用资源包。最后由曹主任对此次