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一年级下册长歌行公开课教案（下载）长歌行公开课教案 1板书：长歌行1理解“长歌行”看到课题，你想向大家介绍些什么？（行 汉乐府民歌 出示卡 1）你积累过汉乐府民歌吗？（引到以前背诵过的“百川东到海”抓课题上的“节选”一词引出本课）2一读诗请自由地读读这首诗。要读正确这首诗很不容易的，再准备一遍，呆会儿请同学起来读。华同“花”3二读诗，结合注释，说说自身读懂了什么？自读理解全班交流你还有什么疑问？问答 相机出示卡 2 难理解的地方4想想意思，三读，读懂作者的心。相机板书：劝诫5齐读课文。先渲染：看着易晞的朝露，易枯的花草，东流不返的百川，作者感慨万千（读）6你积累过劝学、勤学的词、句、诗吗？和大家分享一下。7书上有幅插图，说说画了些什么，我们也来画插图好吗？说说你的构思。8通过这一节课的学习，你想说些什么？9作业找劝学勤学的词句诗篇积累。画好插图。长歌行公开课教案 1板书：长歌行1理解“长歌行”看到课题，你想向大家介绍些什么？（行 汉乐府民歌 出示卡 1）你积累过汉乐府民歌吗？（引到以前背诵过的“百川东到海”抓课题上的“节选”一词引出本课）2一读诗请自由地读读这首诗。要读正确这首诗很不容易的，再准备一遍，呆会儿请同学起来读。华同“花”3二读诗，结合注释，说说自身读懂了什么？自读理解全班交流你还有什么疑问？问答 相机出示卡 2 难理解的地方4想想意思，三读，读懂作者的心。相机板书：劝诫5齐读课文。先渲染：看着易晞的朝露，易枯的花草，东流不返的百川，作者感慨万千（读）6你积累过劝学、勤学的词、句、诗吗？和大家分享一下。7书上有幅插图，说说画了些什么，我们也来画插图好吗？说说你的构思。8通过这一节课的学习，你想说些什么？9作业找劝学勤学的词句诗篇积累。画好插图。长歌行公开课教案 1板书：长歌行1理解“长歌行”看到课题，你想向大家介绍些什么？（行 汉乐府民歌 出示卡 1）你积累过汉乐府民歌吗？（引到以前背诵过的“百川东到海”抓课题上的“节选”一词引出本课）2一读诗请自由地读读这首诗。要读正确这首诗很不容易的，再准备一遍，呆会儿请同学起来读。华同“花”3二读诗，结合注释，说说自身读懂了什么？自读理解全班交流你还有什么疑问？问答 相机出示卡 2 难理解的地方4想想意思，三读，读懂作者的心。相机板书：劝诫5齐读课文。先渲染：看着易晞的朝露，易枯的花草，东流不返的百川，作者感慨万千（读）6你积累过劝学、勤学的词、句、诗吗？和大家分享一下。7书上有幅插图，说说画了些什么，我
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