一年级美术教学设计 纸风铃_第1页
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一年级美术教学设计 纸风铃教学目标：1了解风铃的外观、造型特点和作用。2学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。3培养同学的动手能力，提高同学的审美能力。教学重点：了解风铃的制作方法和表示形式。教学难点：制作形式新颖的小挂饰。教学方法：实践法、探究法教学准备：1 教具：各种风铃、彩色卡纸、剪子、胶水2 学具：剪子、胶水、彩色卡纸、小球教学过程：目的教师活动同学活动媒体一各组介绍自身的纸风铃二制作纸风铃三展示自身制作的纸风铃四大家一齐动手装饰教室五扮演节目组织同学介绍：1 纸风铃什么形状？什么形式？2 纸风铃可以摆在家里的什么位置？装饰哪儿？巡视指导协助同学出注意想方法指导同学进行评价教室和同学一齐动手装饰教室、美化环境。组织同学扮演体会制作的快乐同学介绍自身的设计思路：一边介绍一边互相补充同学制作：1 设计纸风铃的外形。2 装饰纸风铃同学个别制作或者小组合作观看自由提问题还想了解有关纸风铃的什么事情？同学动手装饰教室大家一起唱歌、跳舞设计图同学制作的纸风铃纸风铃教学目标：1了解风铃的外观、造型特点和作用。2学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。3培养同学的动手能力，提高同学的审美能力。教学重点：了解风铃的制作方法和表示形式。教学难点：制作形式新颖的小挂饰。教学方法：实践法、探究法教学准备：1 教具：各种风铃、彩色卡纸、剪子、胶水2 学具：剪子、胶水、彩色卡纸、小球教学过程：目的教师活动同学活动媒体一各组介绍自身的纸风铃二制作纸风铃三展示自身制作的纸风铃四大家一齐动手装饰教室五扮演节目组织同学介绍：1 纸风铃什么形状？什么形式？2 纸风铃可以摆在家里的什么位置？装饰哪儿？巡视指导协助同学出注意想方法指导同学进行评价教室和同学一齐动手装饰教室、美化环境。组织同学扮演体会制作的快乐同学介绍自身的设计思路：一边介绍一边互相补充同学制作：1 设计纸风铃的外形。2 装饰纸风铃同学个别制作或者小组合作观看自由提问题还想了解有关纸风铃的什么事情？同学动手装饰教室大家一起唱歌、跳舞设计图同学制作的纸风铃纸风铃教学目标：1了解风铃的外观、造型特点和作用。2学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。3培养同学的动手能力，提高同学的审美能力。教学重点：了解风铃的制作方法和表示形式。教学难点：制作形式新颖的小挂饰。教学方法：实践法、探究法教学准备：1 教具：各种风铃、彩色卡纸、剪子、胶水2 学具：剪子、胶水、彩色卡纸、小球教学过程：目的教师活动同学活动媒体一各组介绍自身的纸风铃二制作纸风铃三展示自身制作的纸风铃四大家一齐动手装饰教室五扮演节目组织同学介绍：1 纸风铃什么形状？什么形式？2 纸风铃可以摆在家里的什么位置？装饰哪儿？巡视指导协助同学出注意想方法指导同学进行评价教室和同学一齐动手装饰教室、美化环境。组织同学扮演体会制作的快乐同学介绍自身的设计思路：一边介绍一边互相补充同学制作：1 设计纸风铃的外形。2 装饰纸风铃同
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