一年级美术教学设计4.《漂亮的瓶子》

一年级美术教学设计 4.漂亮的瓶子一年级美术教学设计漂亮的瓶子四、漂亮的瓶子执教日期：教学目标：1、通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和其美化方法，掌握对称折剪的方法。2、通过本课，培养同学的动手能力和对美术活动的兴趣，提高同学的审美能力和热爱保守艺术的情感。教学重点：瓶子特点和其艺术魅力的感受，以和瓶子的对称造型剪法。教学难点：剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小和外形美观。教学准备：教师：瓶子、剪刀、纸张同学：剪刀、纸张教学过程：组织教学：安宁情绪，检查用具。导入：让同学欣赏和讲述瓶子的外形和装饰的花纹特点。表示：1、请同学在画纸（请几位同学上黑板）上用线描的方法画出瓶子的外形。2、提出要注意瓶子的结构，注意瓶子的口、颈、肚、底、耳等各局部的形状和大小比例。3、还可以画出几种不同外形的瓶子吗？（注意要对称和不要太复杂。 ）新授：1、教师示范，拿一张画纸，用对折的方法，剪出一个瓶子来。2、看课本范画，讨论瓶子的外形和花纹装饰的方法。游戏：今天我们班里准备举办一个“瓶子艺术展览” ，请大家都来当一名瓶子设计师，设计制作一个漂亮的特别的瓶子，看看谁的瓶子最受欢迎。表示：剪一个瓶子，然后画上装饰花纹。展示与评价：一年级美术教学设计漂亮的瓶子四、漂亮的瓶子执教日期：教学目标：1、通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和其美化方法，掌握对称折剪的方法。2、通过本课，培养同学的动手能力和对美术活动的兴趣，提高同学的审美能力和热爱保守艺术的情感。教学重点：瓶子特点和其艺术魅力的感受，以和瓶子的对称造型剪法。教学难点：剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小和外形美观。教学准备：教师：瓶子、剪刀、纸张同学：剪刀、纸张教学过程：组织教学：安宁情绪，检查用具。导入：让同学欣赏和讲述瓶子的外形和装饰的花纹特点。表示：1、请同学在画纸（请几位同学上黑板）上用线描的方法画出瓶子的外形。2、提出要注意瓶子的结构，注意瓶子的口、颈、肚、底、耳等各局部的形状和大小比例。3、还可以画出几种不同外形的瓶子吗？（注意要对称和不要太复杂。 ）新授：1、教师示范，拿一张画纸，用对折的方法，剪出一个瓶子来。2、看课本范画，讨论瓶子的外形和花纹装饰的方法。游戏：今天我们班里准备举办一个“瓶子艺术展览” ，请大家都来当一名瓶子设计师，设计制作一个漂亮的特别的瓶子，看看谁的瓶子最受欢迎。表示：剪一个瓶子，然后画上装饰花纹。展示与评价：一年级美术教学设计漂亮的瓶子四、漂亮的瓶子执教日期：教学目标：1、通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和其美化方法，掌握对称折剪的方法。2、通过本课，培养同学的动手能力和对美术活动的兴趣，提高同学的审美能力和热爱保守艺术的情感。教学重点：瓶子特点和其艺术魅力的感受，以和瓶子的对称造型剪法。教学难点：剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小和外形美观。教学准备：教师：瓶子、剪刀、纸张同学：剪刀、纸张教学过程：组织教学：安宁情绪，检查用具。导入：让同学欣赏和讲述瓶子的外形和装饰的花纹特点。表示：1、请同学在画纸（请几位同学上黑板）上用线描的方法画出瓶子的外形。2、提出要注意瓶子的结构，注意瓶子的口、颈、肚、底、耳等各局部的形状和大小比例。3、还可以画出几种不同外形的瓶子吗？（注意要对称和不要太复杂。 ）新授：1、教师示范，拿一张画纸，用对折的方法，剪出一个瓶子来。2、看课本范画，讨论瓶子的外形和花纹装饰的方法。游戏：今天我们班里准备举办一