一年级数学教学随笔 尊重学生欣赏学生

一年级数学教学随笔 尊重学生欣赏学生今年 10 月 22 日，在我准备放学的时候，因为想到前几天我班何沁琳没来上学，加上本身成绩就不好，今天的课堂作业又做得一塌糊涂，所以我想乘着这个时间帮她补习一下。于是我说：“何沁琳，你留一下。 ”在其它同学整理书包的时候，我将她带到了办公室，圈了几个比较有代表性的题目让她做。我说：“你将这几题做一下，等我回来把你错的给你讲一下。 ”然后我就出去了。等我将其他小朋友都送走以后已经是十多分钟以后了。我刚走到办公室门口，就听到一阵阵的哭声，边哭还边说；“我要回家，我要回家”旁边的任老师看到后就走了过去“肖老师又不是故意要让你留下来，因为你前几天没来上学，拉下了好多课，肖老师像帮你补一下，其他同学想不都没机会呢！肖老师没恶意留你，是想为你好呀，快把眼泪擦干了，把还有一题完成了。你看前面的题目不做得不错嘛！”在任老师耐心的劝导中，何沁琳停止了哭，把剩下的一题很快完成了。很显然她听懂了。而这时我也回到了位子上。在向任老师表示谢意后我看了一下，她做得题目，因为很简单所以前面的题目都会，最后一题看不懂题目，我给她读题然后再稍微解释一下，她马上会做了。今年 10 月 22 日，在我准备放学的时候，因为想到前几天我班何沁琳没来上学，加上本身成绩就不好，今天的课堂作业又做得一塌糊涂，所以我想乘着这个时间帮她补习一下。于是我说：“何沁琳，你留一下。 ”在其它同学整理书包的时候，我将她带到了办公室，圈了几个比较有代表性的题目让她做。我说：“你将这几题做一下，等我回来把你错的给你讲一下。 ”然后我就出去了。等我将其他小朋友都送走以后已经是十多分钟以后了。我刚走到办公室门口，就听到一阵阵的哭声，边哭还边说；“我要回家，我要回家”旁边的任老师看到后就走了过去“肖老师又不是故意要让你留下来，因为你前几天没来上学，拉下了好多课，肖老师像帮你补一下，其他同学想不都没机会呢！肖老师没恶意留你，是想为你好呀，快把眼泪擦干了，把还有一题完成了。你看前面的题目不做得不错嘛！”在任老师耐心的劝导中，何沁琳停止了哭，把剩下的一题很快完成了。很显然她听懂了。而这时我也回到了位子上。在向任老师表示谢意后我看了一下，她做得题目，因为很简单所以前面的题目都会，最后一题看不懂题目，我给她读题然后再稍微解释一下，她马上会做了。今年 10 月 22 日，在我准备放学的时候，因为想到前几天我班何沁琳没来上学，加上本身成绩就不好，今天的课堂作业又做得一塌糊涂，所以我想乘着这个时间帮她补习一下。于是我说：“何沁琳，你留一下。 ”在其它同学整理书包的时候，我将她带到了办公室，圈了几个比较有代表性的题目让她做。我说：“你将这几题做一下，等我回来把你错的给你讲一下。 ”然后我就出去了。等我将其他小朋友都送走以后已经是十多分钟以后了。我刚走到办公室门口，就听到一阵阵的哭声，边哭还边说；“我要回家，我要回家”旁边的任老师看到后就走了过去“肖老师又不是故意要让你留下来，因为你前几天没来上学，拉下了好多课，肖老师像帮你补一下，其他同学想不都没机会呢！肖老师没恶意留你，是想为你好呀，快把眼泪擦干了，把还有一题完成了。你看前面的题目不做得不错嘛！”在任老师耐心的劝导中，何沁琳停止了哭，把剩下的一题很快完成了。很显然她听懂了。而这时我也回到了位