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一次实验的新发现三年级作文 鸡蛋的秘密今天的课堂上，陈老师给我们做了一个有趣的实验生鸡蛋 PK 熟鸡蛋。她手上拿着一大袋鸡蛋，生的和熟的混在一起，她说：“老师请大家吃鸡蛋喽，每人可以拿一个。 ”我心想：如果拿到了熟鸡蛋的话，我会感谢老天保佑我；如果抽到了生鸡蛋，那可怎么吃啊。怎样才能拿到熟鸡蛋呢？有同学说，转一下就知道是生的还是熟的，转得快的就是熟的，如果是转得慢的就是生的。老师就拿了一个鸡蛋转了起来，它转得好快，简直像一位芭蕾舞女孩在桌面上欢快地跳舞，又好像在说：“有谁愿意当我的舞伴？”老师又拿起第二个鸡蛋转了起来，它转得慢慢的，像一位老爷爷在说：“快来扶我一把，我快跌倒了呀。 ”第二种说法是用手摇，去听，如果没有声音就是熟的，有声音就是生的。最后一种方法是砸。我们几个女生都捂起了耳朵，有些男生大胆地站在面前看。原来区分鸡蛋生熟还有这么多办法呀！小小的鸡蛋藏着那么多秘密呀！以后我要认真观察，认真思考，肯定会发现更多的秘密。今天的课堂上，陈老师给我们做了一个有趣的实验生鸡蛋 PK 熟鸡蛋。她手上拿着一大袋鸡蛋，生的和熟的混在一起，她说：“老师请大家吃鸡蛋喽，每人可以拿一个。 ”我心想：如果拿到了熟鸡蛋的话，我会感谢老天保佑我；如果抽到了生鸡蛋，那可怎么吃啊。怎样才能拿到熟鸡蛋呢？有同学说，转一下就知道是生的还是熟的，转得快的就是熟的，如果是转得慢的就是生的。老师就拿了一个鸡蛋转了起来，它转得好快，简直像一位芭蕾舞女孩在桌面上欢快地跳舞，又好像在说：“有谁愿意当我的舞伴？”老师又拿起第二个鸡蛋转了起来，它转得慢慢的，像一位老爷爷在说：“快来扶我一把，我快跌倒了呀。 ”第二种说法是用手摇，去听，如果没有声音就是熟的，有声音就是生的。最后一种方法是砸。我们几个女生都捂起了耳朵，有些男生大胆地站在面前看。原来区分鸡蛋生熟还有这么多办法呀！小小的鸡蛋藏着那么多秘密呀！以后我要认真观察，认真思考，肯定会发现更多的秘密。今天的课堂上，陈老师给我们做了一个有趣的实验生鸡蛋 PK 熟鸡蛋。她手上拿着一大袋鸡蛋，生的和熟的混在一起，她说：“老师请大家吃鸡蛋喽，每人可以拿一个。 ”我心想：如果拿到了熟鸡蛋的话，我会感谢老天保佑我；如果抽到了生鸡蛋，那可怎么吃啊。怎样才能拿到熟鸡蛋呢？有同学说，转一下就知道是生的还是熟的，转得快的就是熟的，如果是转得慢的就是生的。老师就拿了一个鸡蛋转了起来，它转得好快，简直像一位芭蕾舞女孩在桌面上欢快地跳舞，又好像在说：“有谁愿意当我的舞伴？”老师又拿起第二个鸡蛋转了起来，它转得慢慢的，像一位老爷爷在说：“快来扶我一把，我快跌倒了呀。 ”第二种说法是用手摇，去听，如果没有声音就是熟的，有声音就是生的。最后一种方法是砸。我们几个女生都捂起了耳朵，有些男生大胆地站在
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