一次数学测试（叙事作文）

一次数学测试（叙事作文）今天，第四节课要数学测试。我怀着紧张的心情做在位子上，等待老师发卷。铃铃铃。 。上课铃打响了，老师拿着考试卷；快步走向了讲台；眼睛扫视着四周，喧闹的教室里立即变得鸦雀无声。老师清了清嗓子严厉地说：“这次考试我是要考验你们真实水平，不要照抄” 。说着便命令各组组长发卷子，我接过卷子浏览一遍以为很简单，便开始解题， 。第一大题是估算，我只用了 2 分钟就解完了。因为奥林匹课数学学过估算和巧算，并且那次考试我还取得了高分的好成果。第二大题是书上原题。直到第六大题无论我怎么想也想不出来，可以说是伤透了脑筋，当时我心里想：“孙奥雷啊孙奥雷枉你还在奥林匹课班学，居然连一道数学题都不会做，咋还有脸见人” 。但此刻妈妈的话在耳边回响：“考试时遇到不会的题一定要往下做，以免耽误时间” 。这是妈妈小时候的经验。于是我便提笔往下做，其他题做完后我又研究第六题，想了好长时间，转身一看表就剩下一分钟了。此时我急得汗如雨下，心想难道我就栽在这道题上了吗”？此时我班老师推门进来了，我心想：“完了，要收卷了。 ”铃。一阵急促的铃响之后，我的心彻底凉了。幸好老师对数学老师说：“第六题挺难的再给五分钟时间吧” 。可是五分钟后收卷还是没做上，再瞅瞅别的同学几乎都是喜笑颜开的。老师说：“这回你们傻了吧，还需要更加努力” 。我想：“这回我尝到了失败的痛苦，虽说失败是胜利之母，但我认为还是丢了脸” 。这次考试给了我很大启迪：“无论是做事，还是学习都要一步一个脚印，脚踏实地地做” 。有一句话说的好：“在科学日益发展的道路上，假如我们和我们子孙不加速求知的话，怎么能赶上时代的快车。 ”今天，第四节课要数学测试。我怀着紧张的心情做在位子上，等待老师发卷。铃铃铃。 。上课铃打响了，老师拿着考试卷；快步走向了讲台；眼睛扫视着四周，喧闹的教室里立即变得鸦雀无声。老师清了清嗓子严厉地说：“这次考试我是要考验你们真实水平，不要照抄” 。说着便命令各组组长发卷子，我接过卷子浏览一遍以为很简单，便开始解题， 。第一大题是估算，我只用了 2 分钟就解完了。因为奥林匹课数学学过估算和巧算，并且那次考试我还取得了高分的好成果。第二大题是书上原题。直到第六大题无论我怎么想也想不出来，可以说是伤透了脑筋，当时我心里想：“孙奥雷啊孙奥雷枉你还在奥林匹课班学，居然连一道数学题都不会做，咋还有脸见人” 。但此刻妈妈的话在耳边回响：“考试时遇到不会的题一定要往下做，以免耽误时间” 。这是妈妈小时候的经验。于是我便提笔往下做，其他题做完后我又研究第六题，想了好长时间，转身一看表就剩下一分钟了。此时我急得汗如雨下，心想难道我就栽在这道题上了吗”？此时我班老师推门进来了，我心想：“完了，要收卷了。 ”铃。一阵急促的铃响之后，我的心彻底凉了。幸好老师对数学老师说：“第六题挺难的再给五分钟时间吧” 。可是五分钟后收卷还是没做上，再瞅瞅别的同学几乎都是喜笑颜开的。老师说：“这回你们傻了吧，还需要更加努力” 。我想：“这回我尝到了失败的痛苦，虽说失败是胜利之母，但我认为还是丢了脸” 。这次考试给了我很大启迪：“无论是做事，还是学习都要一步一个脚印，脚踏实地地做” 。有一句话说的好：“在科学日益发展的道路上，假如我们和我们子孙不加速求知的话，怎么能赶上时代的快车。 ”今天，第四节课要数学测试。我怀着紧张的心情做在位子上，等待老师发卷。铃铃铃。 。上课铃打响了，老师拿着考试卷；快步走向了讲台；眼睛扫视着四周，喧闹的教室里立即变得鸦雀无声。老师清了清嗓子严厉地说：“这次考试我是要考验你们真实水平，不要照抄” 。说着便命令各组组长发卷子，我接过卷子浏览一遍以为很简单，便开始解题， 。第一大题是估算，我只用了 2 分钟就解完了。因为奥林匹课数学学过估算和巧算，并且那次考试我还取得了高分的好成果。第二大题是书上原题。直到第六大题无论我怎么想也想不出来，可以说是伤透了脑筋，当时我心里想：“孙奥雷啊孙奥雷枉你还在奥林匹课班学，居然连一道数学题都不会做，咋还有脸见人” 。但此刻妈妈的话在耳边回响：“考试时遇到不会的题一定要往下做，以免耽误时间” 。这是妈妈小时候的经验。于是我便提笔往下做，其他题做完后我又研究第六题，想了好长时间，转身一看表就剩下一分钟了。此时我急得汗如雨下，心想难道我就栽在这道题上了吗”？此时我班老师推门进来了，我心想：“完了，要收卷了。 ”铃。一阵急促的铃响之后，我的心彻底凉了。幸好老师对数学老师说：“第六题挺难的再给五分钟时间吧” 。可是五分钟后收卷还是没做上，再瞅瞅别的同学几乎都是喜笑颜开的。老师说：“这回你们傻了吧，还需要更加努力” 。我想：“这回我尝到了失败的痛苦，虽说失败是胜利之母，但我