一节公开课《体前变向换手运球》教学设计

一节公开课体前变向换手运球教学设计一、集合整队、自我介绍、安排见习生。同学们好，很高兴能同大家一起来上这节篮球体育课。大家可以叫我郭老师，如果你记不住，叫我体育老师，我也会很开心的答应：“哎！是我！”今天我们要学习什么呢？老师先不告诉你，在我们一会遇见问题的时候，我们把这个问题解决了，我们今天要学习的本领就学会了。在热身之前，老师有十颗小红星，要把它奖励给做的最好的、最听话的、最努力的同学。即使你最后没有学会，但只要你让老师看到你的努力、认真，老师也会把荣誉星奖励给你！首先第一颗荣誉星奖励给体育委员，感谢你洪亮的整队口令声！二、热身。下面我们活动一下身体，让我们一起围着篮球场慢跑几周，在跑的过程中，老师会介绍篮球场几条线的名字，大家一定认真听，记得每一条线的名字，一会我们游戏会用到他们。全体都有，向右转，前两排左转弯跑步走！现在排头脚下踩到的线叫边线，下面我们经过的线叫底线，左转，现在在我们脚下的线叫中线，中线穿过的圆叫中场，慢跑三周后回到了中场，每人取一个篮球，下面进行篮球球性练习：1、左右拨球练习。2、身体绕球练习。3、左右拨球接身体绕球连贯练习。三、游戏。经过了热身部分，大家是不是都跃跃欲试了，下面我们来做一个游戏，迎面接力运球，从底线运球到中线，在运球回来，和后面的同学碰一下球，下一个同学出发，所有的同学做完结束，最先完成并站好队的获胜！（游戏中发出两颗荣誉星，并找出运球不太好的同学，为下一环节找出一个目标。）四、提出问题、引出课题。同学们刚才我们做的接力运球是走的直线，但当我们在直线运球的时候，前面突然出现障碍物了怎么办？学生都异口同声的说绕过去。我连忙夸道对，同学们很聪明，对绕过去，但紧接着追问，要怎么绕过去呢？请出上一环节运球差的那个同学，上来做示范，做的不好，然后说老师这有一个方法你们看看好不好，示范体前变向换手运球、大家一致认为老师做的好，然后引出今天的学习内容体前变向换手运球。心急吃不了热豆腐，让我们一步步来练习，先进行运球的练习，然后进行脚步练习，最后运球与脚步结合在一起，人球合一学会这个新本领！五、原地运球练习。首先我们进行原地的运球练习。1、左右手原地运球练习。2、左右手高低运球练习。3、左右手“V”字运球练习。六、脚步练习。经过了刚才我们运球的练习下面我们要进行脚步练习了。1、纯脚步练习。面对充当体操垫的障碍物，屈膝降低重心，右腿蹬地向左前方跨步。2、脚步加抱球练习。做右腿蹬地向左前方跨步时，双手同时做出体前变向换手运球时，球的运动轨迹，但不运球。七、体前变向换手运球练习。经过刚才的练习，我们就要到做关键的一步了，人球结合。为了帮助大家学到这项新本领，老师特意去少林寺取来了“少林秘笈” 。大家对着秘笈练习。从旁边拿来提前准备好的小黑板，上面写着体前变向运球的重难点顺口溜“右腿蹬地向左跨，拨球部位右侧上，屈膝跨步重心降，顶肩左腿快跟上。”大家对这秘笈练习。八、请做的好的同学示范。选出做的好的两男两女示范，并奖励给他们荣誉星。九、总结。同学们今天我们学习了体前变向换手运球，很多同学已经初步掌握了。但还有一小部分同学掌握的不太好，希望你们再接再厉。同学们在课下打比赛的时候，可以实战运用一下，同时你也可以把你学到的新本领展示给你的爸爸妈妈，让他们看到你们的进步。谢谢同学们的努力，下课！（课前我同每一位同学都击掌了，这些学生都是比赛学校的学生，都不认识。这是参加工作以来第一次参加区优质课比赛，凭着记忆把课上说的每一句话记录下来，留个纪念。希望能在我以后的学习工作中帮助到我！）一、集合整队、自我介绍、安排见习生。同学们好，很高兴能同大家一起来上这节篮球体育课。大家可以叫我郭老师，如果你记不住，叫我体育老师，我也会很开心的答应：“哎！是我！”今天我们要学习什么呢？老师先不告诉你，在我们一会遇见问题的时候，我们把这个问题解决了，我们今天要学习的本领就学会了。在热身之前，老师有十颗小红星，要把它奖励给做的最好的、最听话的、最努力的同学。即使你最后没有学会，但只要你让老师看到你的努力、认真，老师也会把荣誉星奖励给你！首先第一颗荣誉星奖励给体育委员，感谢你洪亮的整队口令声！二、热身。下面我们活动一下身体，让我们一起围着篮球场慢跑几周，在跑的过程中，老师会介绍篮球场几条线的名字，大家一定认真听，记得每一条线的名字，一会我们游戏会用到他们。全体都有，向右转，前两排左转弯跑步走！现在排头脚下踩到的线叫边线，下面我们经过的线叫底线，左转，现在在我们脚下的线叫中线，中线穿过的圆叫中场，慢跑三周后回到了中场，每人取一个篮球，下面进行篮球球性练习：1、左右拨球练习。2、身体绕球练习。3、左右拨球接身体绕球连贯练习。三、游戏。经过了热身部分，大家是不是都跃跃欲试了，下面我们来做一个游戏，迎面接力运球，从底线运球到中线，在运球回来，和后面的同学碰一下球，下一个同学出发，所有的同学做完结束，最先完成并站好队的获胜！（游戏中发出两颗荣誉星，并找出运球不太好的同学，为下一环节找出一个目标。）四、提出问题、引出课题。同学们刚才我们做的接力运球是走的直线，但当我们在直线运球的时候，前面突然出现障碍物了怎么办？学生都异口同声的说绕过去。我连忙夸道对，同学们很聪明，对绕过去，但紧接着追问，要怎么绕过去呢？请出上一环节运球差的那个同学，上来做示范，做的不好，然后说老师这有一个方法你们看看好不好，示范体前变向换手运球、大家一致认为老师做的好，然后引出今天的学习内容体前变向换手运球。心急吃不了热豆腐，让我们一步步来练习，先进行运球的练习，然后进行脚步练习，最后运球与脚步结合在一起，人球合一学会这个新本领！五、原地运球练习。首先我们进行原地的运球练习。1、左右手原地运球练习。2、左右手高低运球练习。3、左右手“V”字运球练习。六、脚步练习。经过了刚才我们运球的练习下面我们要进行脚步练习了。1、纯脚步练习。面对充当体操垫的障碍物，屈膝降低重心，右腿蹬地向左前方跨步。2、脚步加抱球练习。做右腿蹬地向左前方跨步时，双手同时做出体前变向换手运球时，球的运动轨迹，但不运球。七、体前变向换手运球练习。经过刚才的练习，我们就要到做关键的一步了，人球结合。为了帮助大家学到这项新本领，老师特意去少林寺取来了“少林秘笈” 。大家对着秘笈练习。从旁边拿来提前准备好的小黑板，上面写着体前变向运球的重难点顺口溜“右腿蹬地向左跨，拨球部位右侧上，屈膝跨步重心降，顶肩左腿快跟上。”大家对这秘笈练习。八、请做的好的同学示范。选出做的好的两男两女示范，并奖励给他们荣誉星。九、总结。同学们今天我们学习了体前变向换手运球，很多同学已经初步掌握了。但还有一小部分同学掌握的不太好，希望你们再接再厉。同学们在课下打比赛的时候，可以实战运用一下，同时你也可以把你学到的新本领展示给你的爸爸妈妈，让他们看到你们的进步。谢谢同学们的努力，下课！（课前我同每一位同学都击掌了，这些学生都是比赛学校的学生，都不认识。这是参加工作以来第一次参加区优质课比赛，凭着记忆把课上说的每一句话记录下来，留个纪念。希望能在我以后的学习工作中帮助到我！）一、集合整队、自我介绍、安排见习生。同学们好，很高兴能同大家一起来上这节篮球体育课。大家可以叫我郭老师，如果你记不住，叫我体育老师，我也会很开心的答应：“哎！是我！”今天我们要学习什么呢？老师先不告诉你，在我们一会遇见问题的时候，我们把这个问题解决了，我们今天要学习的本领就学会了。在热身之前，老师有十颗小红星，要把它奖励给做的最好的、最听话的、最努力的同学。即使你最后没有学会，但只要你让老师看到你的努力、认真，老师也会把荣誉星奖励给你！首先第一颗荣誉星奖励给体育委员，感谢你洪亮的整队口令声！二、热身。下面我们活动一下身体，让我们一起围着篮球场慢跑几周，在跑的过程中，老师会介绍篮球场几条线的名字，大家一定认真听，记得每一条线的名字，一会我们游戏会用到他们。全体都有，向右转，前两排左转弯跑步走！现在排头脚下踩到的线叫边线，下面我们经过的线叫底线，左转，现在在我们脚下的线叫中线，中线穿过的圆叫中场，慢跑三周后回到了中场，每人取一个篮球，下面进行篮球球性练习：1、左右拨球练习。2、身体绕球练习。3、左右拨球接身体绕球连贯练习。三、游戏。经过了热身部分，大家是不是都跃跃欲试了，下面我们来做一个游戏，迎面接力运球，从底线运球到中线，在运球回来，和后面的同学碰一下球，下一个同学出发，所有的同学做完结束，最先完成并站好队的获胜！（游戏中发出两颗荣誉星，并找出运球不太好的同学，为下一环节找出一个目标。）四、提出问题、引出课题。同学们刚才我们做的接力运球是走的直线，但当我们在直线运球的时候，前面突然出现障碍物了怎么办？学生都异口同声的说绕过去。我连忙夸道对，同学们很聪明，对绕过去，但紧接着追问，要怎么绕过去呢？请出上一环节运球差的那个同学，上来做示范，做的不好，然后说老师这有一个方法你们看看好不好，示范体前变向换手运球、大家一致认为老师做的好，然后引出今天的学习内容体前变向换手运球。心急吃不了热豆腐，让我们一步步来练习，先进行运球的练习，然后进行脚步练习，最后运球与脚步结合在一起，人球合一学会这个新本领！五、原地运球练习。首先我们进行原地的运球练习。1、左右手原地运球练习。2、左右手高低运球练习。3、左右手“V”字运球练习。六、脚步练习。经过了刚才我们运球的练习下面我们要进行脚步练习了。1、纯脚步练习。面对充当体操垫的障碍物，屈膝降低重心，右腿蹬地向左前方跨步。2、脚步加抱球练习。做右腿蹬地向左前方跨步时，双手同时做出体前变向换手运球时，球的运动轨迹，但不运球。七、体前变向换手运球练习。经过刚才的练习，我们就要到做关键的一步了，人球结合。为了帮助大家学到这项新本领，老师特意去少林寺取来了“少林秘笈” 。大家对着秘笈练习。从旁边拿来提前准备好的小黑板，上面写着体前变向运球的重难点顺口溜“右腿蹬地向左跨，拨球部位右侧上，屈膝跨步重心降，顶肩左腿快跟上。”大家对这秘笈练习。八、请做的好的同学示范。选出做的好的两男两女示范，并奖励给他们荣誉星。九、总结。同学