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三年级 400 字习作 观察蚂蚁今天上午，我和小伙伴一起去草坪里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴巴不一样，它的牙齿像一把尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能更好地把食物切割，然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分为三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。蚂蚁除了长了八条腿，有趣的是它的头上还长着两根触须。我想：为什么它会要长两根触须呢？于是，我跑回草坪去弄个明白。这时，一只小蚂蚁发现草坪里有只死了的青虫。它试了搬了搬，可太大了搬不动。他急忙转头去寻找它的伙伴。它用触须同伙伴们对话。过了一会儿，我看见一只只小蚂蚁排着队，像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫。然后大家一起奋力地拖着青虫往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来召唤同伴用的，是它们用来交流信息的。 ”通过观察蚂蚁，我还知道了一个道理：别看蚂蚁个头小，但团结力量大。不论做什么，只要大家齐心协力就能成功。今天上午，我和小伙伴一起去草坪里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴巴不一样，它的牙齿像一把尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能更好地把食物切割，然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分为三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。蚂蚁除了长了八条腿，有趣的是它的头上还长着两根触须。我想：为什么它会要长两根触须呢？于是，我跑回草坪去弄个明白。这时，一只小蚂蚁发现草坪里有只死了的青虫。它试了搬了搬，可太大了搬不动。他急忙转头去寻找它的伙伴。它用触须同伙伴们对话。过了一会儿，我看见一只只小蚂蚁排着队，像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫。然后大家一起奋力地拖着青虫往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来召唤同伴用的，是它们用来交流信息的。 ”通过观察蚂蚁，我还知道了一个道理：别看蚂蚁个头小，但团结力量大。不论做什么，只要大家齐心协力就能成功。今天上午，我和小伙伴一起去草坪里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴巴不一样，它的牙齿像一把尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能更好地把食物切割，然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分为三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。蚂蚁除了长了八条腿，有趣的是它的头上还长着两根触须。我想：为什么它会要长两根触须呢？于是，我跑回草坪去弄个明白。这时，一只小蚂蚁发现草坪里有只死了的青虫。它试了搬了搬，可太大了搬不动。他急忙转头去寻找它的伙伴。它用触须同伙伴们对话。过了一会儿，我看见一只只小蚂蚁排着队，像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫。然后大家一起奋力地拖着青虫往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来召唤同伴用的，是
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