三年级《第4课 保护电脑设备》优秀教案

三年级第 4 课 保护电脑设备优秀教案第 4 课 保护电脑设备课时:1 节课教学内容:电脑各部件的维护要领教学目标:1、通过学习，让学了解电脑和相关一些设备的使用，维护要领2、通过同学的自学和教师的讲解，培养同学正确使用和保护电脑的习惯3、增加同学对计算机“喜好”的了解，促进同学与电脑成为“好朋友”教学重、难点：主机、显示器的维护要领教学准备：普通教室、U 盘、光盘等设备教学内容：一、导入师：要让电脑正常地为我们的生活和学习服务，就必需先学会 好好维护我们的电脑，保护学校电脑机房的设备。二、保护电脑主机师：通过上节课的学习我们知道了主机是电脑硬件的核心。只有保护好这个核心，电脑才干更好地运作。所以我们先来看看要维护好主机要注意哪些事呢？活动一：同学读书自学“使用电脑的注意事项”，完成下面的联线题：强行关机 容易发生危险随意搬动电脑 导致数据丢失擅自拆机 损坏硬盘频繁启动、关闭电脑 损坏系统在讲解过程中，教师再适当加以补充和说明。三、保护显示器师：显示器是电脑的窗户。通过它，我们可以看到电脑的一举一动。让我们一起了解它的“喜好”吧。活动二：同学阅读课本，了解显示器的“喜好”，完成以下问题：判断题：1、小明上电脑课的时候，拿笔在显示器上写上“小明到此一游”2、妈妈做卫生时，拿了块桌布，仔细地给显示器做清洁3、小红用完电脑后，用维护罩把显示器罩了起来问答题：显示器的朋友和敌人分别是“谁”？在讲解过程中，教师再适当加以补充和说明。四、键盘的维护师：要想知道怎样维护键盘，就请大家一起来读读键盘健康歌 ，就可以知道了。全班一起读键盘健康歌 。活动三：读完了键盘健康歌 ，请同学们想想这首歌告诉了我们几点维护键盘的注意事项？同学考虑，互相讨论，回答问题。五、鼠标的维护师：不要看鼠标小，就觉得它不需要维护了。它可是也有很多要求的。活动四：请同学阅读课本，自学鼠标维护的要点。做做下面几道题：1、小林家用的是机械鼠标，前一段时间，鼠标都用得好好的，可是这段时间，鼠标突然有点不听使唤了，这是怎么回事呢？有谁能帮帮他？2、小玲和小花是两姐妹，爸爸给她们每人买了一台电脑，可是小玲的电脑桌上，每天都很干净；小花的电脑桌则摆了很多的零食。谁是对的谁是错的？3、上电脑时，小明向前挪了挪自身的椅子，可是他发现，椅子好像被什么东西勾住了，于是，他更用力地向前挪了挪，这时，听到有人“啊”地叫了一声，原来坐在小明后面的小林，他的显示器突然暗了。这是怎么回事呢？同学回答完，老师给予适当的补充和说明。六、光盘、U 盘的维护师：接着，我们再来介绍一下，最常见的两种存储设备的维护和使用要点。同学阅读课本，自学这局部内容。1、老师用错误的拿光盘的方法演示，请同学纠正错误，并要求这位同学用正确的方法演示一次。2、老师演示正确使用 U 盘的方法。板书设计：一、保护电脑主机强行关机 容易发生危险随意搬动电脑 导致数据丢失擅自拆机 损坏硬盘频繁启动、关闭电脑 损坏系统二、保护显示器三、键盘的维护四、鼠标的维护五、光盘、U 盘的维护第 4 课 保护电脑设备课时:1 节课教学内容:电脑各部件的维护要领教学目标:1、通过学习，让学了解电脑和相关一些设备的使用，维护要领2、通过同学的自学和教师的讲解，培养同学正确使用和保护电脑的习惯3、增加同学对计算机“喜好”的了解，促进同学与电脑成为“好朋友”教学重、难点：主机、显示器的维护要领教学准备：普通教室、U 盘、光盘等设备教学内容：一、导入师：要让电脑正常地为我们的生活和学习服务，就必需先学会 好好维护我们的电脑，保护学校电脑机房的设备。二、保护电脑主机师：通过上节课的学习我们知道了主机是电脑硬件的核心。只有保护好这个核心，电脑才干更好地运作。所以我们先来看看要维护好主机要注意哪些事呢？活动一：同学读书自学“使用电脑的注意事项”，完成下面的联线题：强行关机 容易发生危险随意搬动电脑 导致数据丢失擅自拆机 损坏硬盘频繁启动、关闭电脑 损坏系统在讲解过程中，教师再适当加以补充和说明。三、保护显示器师：显示器是电脑的窗户。通过它，我们可以看到电脑的一举一动。让我们一起了解它的“喜好”吧。活动二：同学阅读课本，了解显示器的“喜好”，完成以下问题：判断题：1、小明上电脑课的时候，拿笔在显示器上写上“小明到此一游”2、妈妈做卫生时，拿了块桌布，仔细地给显示器做清洁3、小红用完电脑后，用维护罩把显示器罩了起来问答题：显示器的朋友和敌人分别是“谁”？在讲解过程中，教师再适当加以补充和说明。四、键盘的维护师：要想知道怎样维护键盘，就请大家一起来读读键盘健康歌 ，就可以知道了。全班一起读键盘健康歌 。活动三：读完了键盘健康歌 ，请同学们想想这首歌告诉了我们几点维护键盘的注意事项？同学考虑，互相讨论，回答问题。五、鼠标的维护师：不要看鼠标小，就觉得它不需要维护了。它可是也有很多要求的。活动四：请同学阅读课本，自学鼠标维护的要点。做做下面几道题：1、小林家用的是机械鼠标，前一段时间，鼠标都用得好好的，可是这段时间，鼠标突然有点不听使唤了，这是怎么回事呢？有谁能帮帮他？2、小玲和小花是两姐妹，爸爸给她们每人买了一台电脑，可是小玲的电脑桌上，每天都很干净；小花的电脑桌则摆了很多的零食。谁是对的谁是错的？3、上电脑时，小明向前挪了挪自身的椅子，可是他发现，椅子好像被什么东西勾住了，于是，他更用力地向前挪了挪，这时，听到有人“啊”地叫了一声，原来坐在小明后面的小林，他的显示器突然暗了。这是怎么回事呢？同学回答完，老师给予适当的补充和说明。六、光盘、U 盘的维护师：接着，我们再来介绍一下，最常见的两种存储设备的维护和使用要点。同学阅读课本，自学这局部内容。1、老师用错误的拿光盘的方法演示，请同学纠正错误，并要求这位同学用正确的方法演示一次。2、老师演示正确使用 U 盘的方法。板书设计：一、保护电脑主机强行关机 容易发生危险随意搬动电脑 导致数据丢失擅自拆机 损坏硬盘频繁启动、关闭电脑 损坏系统二、保护显示器三、键盘的维护四、鼠标的维护五、光盘、U 盘的维护第 4 课 保护电脑设备课时:1 节课教学内容:电脑各部件的维护要领教学目标:1、通过学习，让学了解电脑和相关一些设备的使用，维护要领2、通过同学的自学和教师的讲解，培养同学正确使用和保护电脑的习惯3、增加同学对计算机“喜好”的了解，促进同学与电脑成为“好朋友”教学重、难点：主机、显示器的维护要领教学准备：普通教室、U 盘、光盘等设备教学内容：一、导入师：要让电脑正常地为我们的生活和学习服务，就必需先学会 好好维护我们的电脑，保护学校电脑机房的设备。二、保护电脑主机师：通过上节课的学习我们知道了主机是电脑硬件的核心。只有保护好这个核心，电脑才干更好地运作。所以我们先来看看要维护好主机要注意哪些事呢？活动一：同学读书自学“使用电脑的注意事项”，完成下面的联线题：强行关机 容易发生危险随意搬动电脑 导致数据丢失擅自拆机 损坏硬盘频繁启动、关闭电脑 损坏系统在讲解过程中，教师再适当加以补充和说明。三、保护显示器师：显示器是电脑的窗户。通过它，我们可以看到电脑的一举一动。让我们一起了解它的“喜好”吧。活动二：同学阅读课本，了解显示器的“喜好”，完成以下问题：判断题：1、小明上电脑课的时候，拿笔在显示器上写上“小明到此一游”2、妈妈做卫生时，拿了块桌布，仔细地给显示器做清洁3、小红用完电脑后，用维护罩把显示器罩了起来问答题：显示器的朋友和敌人分别是“谁”？在讲解过程中，教师再适当加以补充和说明。四、键盘的维护师：要想知道怎样维护键盘，就请大家一起来读读键盘健康歌 ，就可以知道了。全班一起读键盘健康歌 。活动三：读完了键盘健康歌 ，请同学们想想这首歌告诉了我们几点维护键盘的注意事项？同学考虑，互相讨论，回答问题。五、鼠标的维护师：不要看鼠标小，就觉得它不需要维护了。它可是也有很多要求的。活动四：请同学阅读课本，自学鼠标维护的要点。做做下面几道题：1、小林家用的是机械鼠标，前一段时间，鼠标都用得好好的，可是这段时间，鼠标突然有点不听使唤了，这是怎么回事呢？有谁能帮帮他？2、小玲和小花是两姐妹，爸爸给她们每人买了一台电脑，可是小玲的电脑桌上，每天都很干净；小花的电脑桌则摆了很多的零食。谁是对的谁是错的？3、上电脑时，小明向前挪了挪自身的椅子，可是他发现，椅子好像被什么东西勾住了，于是，他更用力地向前挪了挪，这时，听到有人“啊”地叫了一声，原来坐在小明后面的小林，他的显示器突然暗了。这是怎么回事呢？同学回答完，老师给予适当的补充和说明。六、光盘、U 盘的维护师：接着，我们再来介绍一下，最