三年级下册《猜生日》公开课教案

三年级下册猜生日公开课教案教学目标：1、知识与技能：结合具体的活动，推算出某一个人的生日。2、过程与方法：组织猜生日活动，培养数感和推算能力3、情感、态度、价值观：培养尊敬长辈、关心他人的情感。教学重、难点：结合具体活动，推算出一个人的生日。课前准备：1、个别调查，了解是否有上本节课当天过生日的同学。2、指定三名同学，确定将在课上提供的信息。3、课件、投影，同学可以准备今年的日历。教学过程：一、创设生日情境在每一年中，都有一个你最惦记的日子，那就是你的生日，你记得是在哪一天吗？二、猜生日活动活动一：猜同同学日师：谁愿意把你的生日告诉大家？请三名同学间接地说出自身的生日。比方，老师的生日已经过去 50 天了。师：想知道他们的生日吗？那就快来猜一猜吧！同学选择其中一个来猜。可以独立考虑，也可以合作讨论。教师深入到同学中，了解他们的参与情况、合作状况、不同意见等。给完成快的同学以褒扬，鼓励他尝试其余两个，对有困难的同学给予协助、引导。师：你们猜到了吗？谁愿意说一说你是怎么猜的？请几名同学谈一谈自身的想法，他们可以有与众不同的方法。教师要引导同学有序、完整、清楚地表达。同时引导同学倾听，从中比较、借鉴、反思、提高。教学目标：1、知识与技能：结合具体的活动，推算出某一个人的生日。2、过程与方法：组织猜生日活动，培养数感和推算能力3、情感、态度、价值观：培养尊敬长辈、关心他人的情感。教学重、难点：结合具体活动，推算出一个人的生日。课前准备：1、个别调查，了解是否有上本节课当天过生日的同学。2、指定三名同学，确定将在课上提供的信息。3、课件、投影，同学可以准备今年的日历。教学过程：一、创设生日情境在每一年中，都有一个你最惦记的日子，那就是你的生日，你记得是在哪一天吗？二、猜生日活动活动一：猜同同学日师：谁愿意把你的生日告诉大家？请三名同学间接地说出自身的生日。比方，老师的生日已经过去 50 天了。师：想知道他们的生日吗？那就快来猜一猜吧！同学选择其中一个来猜。可以独立考虑，也可以合作讨论。教师深入到同学中，了解他们的参与情况、合作状况、不同意见等。给完成快的同学以褒扬，鼓励他尝试其余两个，对有困难的同学给予协助、引导。师：你们猜到了吗？谁愿意说一说你是怎么猜的？请几名同学谈一谈自身的想法，他们可以有与众不同的方法。教师要引导同学有序、完整、清楚地表达。同时引导同学倾听，从中比较、借鉴、反思、提高。教学目标：1、知识与技能：结合具体的活动，推算出某一个人的生日。2、过程与方法：组织猜生日活动，培养数感和推算能力3、情感、态度、价值观：培养尊敬长辈、关心他人的情感。教学重、难点：结合具体活动，推算出一个人的生日。课前准备：1、个别调查，了解是否有上本节课当天过生日的同学。2、指定三名同学，确定将在课上提供的信息。3、课件、投影，同学可以准备今年的日历。教学过程：一、创设生日情境在每一年中，都有一个你最惦记的日子，那就是你的生日，你记得是在哪一天吗？二、猜生日活动活动一：猜同同学日师：谁愿意把你的生日告诉大家？请三名同学间接地说出自身的生日。比方，老师的生日已经过去 50 天了。师：想知道他们的生日吗？那就快来猜一猜吧！同学选择其中一个来猜。可以独立考虑，也可以合作讨论。教师深入到同学中，了解他们的参与情况、合作状况、不同意见等。给完成快的同学以褒扬，鼓励他尝试其余两个，对有困难的同学给予协助、引导。师：你们猜到了吗？谁愿意说一说你