三年级上册美术教案星空de联想

三年级上册美术教案星空 de 联想课题：星空 de 联想施教时间：12 月 1 日12 月 3 日课时：1 课时教学目标：1、通过学生课前查询资料了解宇宙特点，相互交流启发想象，通过欣赏一些科幻片，开拓学生思路。2、指导学生用刮蜡的绘画技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。教学准备：学生：小刀、已涂蜡的纸等教师：大图画纸、宇宙的图片、录像资料、电脑等教学重、难点：1、引导学生积极动脑，大胆想象，积极创作。2、主动参与课堂创作,运用新的技法作画.教学活动设计：活动一：引导阶段:1、同学们,看老师今天有什么不一样?象什么?(戴黄颜色手套)2、天空中除了星星还有什么？今天我们就来插上想象的翅膀，想象星空到底是什么样？（出示课题）活动二：1、说说你搜集到哪些星空的资料？（学生展示）2、怎样才能到太空去呢？3、出示杨立伟的照片，请学生说说杨立伟的事迹。我们向杨立伟叔叔一样到太空看看。好不好！（播放火箭升空及太空资料）4、太空中还会有什么星？还会发生什么样的故事？5、老师也搜集到了许多星空的图片资料，一起来欣赏。活动三：1、同学们，拿出事先做好的蜡纸。谈纸特点。应该怎样创作？2、学生创作，教师指导。活动四：小结：教学札记：这种刮蜡的作业纸特别不好做，如果将此课定为只一节课完成，连作业纸都干不了，接近期末，加课时是不行了。所以在上完第一个班以后，我毅然决定让另外两个班在课前制作这种作业纸。趁着中午休息，我到班里简单介绍了刮蜡纸的做法，布置学生提前回去做。到了上课那天，大家带来的作业纸果然都很好用，刮出的作业效果也不错。课题：星空 de 联想施教时间：12 月 1 日12 月 3 日课时：1 课时教学目标：1、通过学生课前查询资料了解宇宙特点，相互交流启发想象，通过欣赏一些科幻片，开拓学生思路。2、指导学生用刮蜡的绘画技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。教学准备：学生：小刀、已涂蜡的纸等教师：大图画纸、宇宙的图片、录像资料、电脑等教学重、难点：1、引导学生积极动脑，大胆想象，积极创作。2、主动参与课堂创作,运用新的技法作画.教学活动设计：活动一：引导阶段:1、同学们,看老师今天有什么不一样?象什么?(戴黄颜色手套)2、天空中除了星星还有什么？今天我们就来插上想象的翅膀，想象星空到底是什么样？（出示课题）活动二：1、说说你搜集到哪些星空的资料？（学生展示）2、怎样才能到太空去呢？3、出示杨立伟的照片，请学生说说杨立伟的事迹。我们向杨立伟叔叔一样到太空看看。好不好！（播放火箭升空及太空资料）4、太空中还会有什么星？还会发生什么样的故事？5、老师也搜集到了许多星空的图片资料，一起来欣赏。活动三：1、同学们，拿出事先做好的蜡纸。谈纸特点。应该怎样创作？2、学生创作，教师指导。活动四：小结：教学札记：这种刮蜡的作业纸特别不好做，如果将此课定为只一节课完成，连作业纸都干不了，接近期末，加课时是不行了。所以在上完第一个班以后，我毅然决定让另外两个班在课前制作这种作业纸。趁着中午休息，我到班里简单介绍了刮蜡纸的做法，布置学生提前回去做。到了上课那天，大家带来的作业纸果然都很好用，刮出的作业效果也不错。课题：星空 de 联想施教时间：12 月 1 日12 月 3 日课时：1 课时教学目标：1、通过学生课前查询资料了解宇宙特点，相互交流启发想象，通过欣赏一些科幻片，开拓学生思路。2、指导学生用刮蜡的绘画技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。教学准备：学生：小刀、已涂蜡的纸等教师：大图画纸、宇宙的图片、录像资料、电脑等教学重、难点：1、引导学生积极动脑，大胆想象，积极创作。2、主动参与课堂创作,运用新的技法作画.教学活动设计：活动一：引导阶段:1、同学们,看老师今天有什么不一样?象什么?(戴黄颜色手套)2、天空中除了星星还有什么？今天我们就来插上想象的翅膀，想象星空到底是什么样？（出示课题）活动二：1、说说你搜集到哪些星空的资料？（学生展示）2、怎样才能到太空去呢？3、出示杨立伟的照片，请学生说说杨立伟的事迹。我们向杨立伟叔叔一样到太空看看。好不好！（播放火箭升空及太空资料）4、太空中还会有什么星？还会发生什么样的故事？5、老师也搜集到了许多星空的图片资料，一起来欣赏。活动三：1、同学们，拿出事先做好的蜡纸。谈纸特点。应该怎样创作？2、学生创作，教师指导。活动四：小结：教学札记：这种刮蜡的作业纸特别不好做，如果将此课定为只一节课完成，连作业纸都干不了，接近期末，加课时是不行了。所以