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三年级下册第一单元作文教案老师们，首先让我们一起来看看本次习作的内容。习作内容在和同学相互介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。我们就来写一写家乡的景物，写的时候要注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。本次习作的内容是写一写家乡的景物武老师：老师们，看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容透露了哪些信息？1本次习作，安排了一个写景的内容进行习作指导。2写景要抓住特点。并展开丰富的想象。3写景要有一定的顺序。武老师：老师们，本次习作指导的教学目标是什么呢？1培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。2能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象。3学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容，做到条理清楚。4要做到语句通顺，不写错别字。老师们，首先让我们一起来看看本次习作的内容。习作内容在和同学相互介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。我们就来写一写家乡的景物，写的时候要注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。本次习作的内容是写一写家乡的景物武老师：老师们，看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容透露了哪些信息？1本次习作，安排了一个写景的内容进行习作指导。2写景要抓住特点。并展开丰富的想象。3写景要有一定的顺序。武老师：老师们，本次习作指导的教学目标是什么呢？1培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。2能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象。3学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容，做到条理清楚。4要做到语句通顺，不写错别字。老师们，首先让我们一起来看看本次习作的内容。习作内容在和同学相互介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。我们就来写一写家乡的景物，写的时候要注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。本次习作的内容是写一写家乡的景物武老师：老师们，看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容透露了哪些信息？1本次习作，安排了一个写景的内容进行习作指导。2写景要抓住特点。并展开丰富的想象。3写景要有一定的顺序。武老师：老师们，本次习作指导的教学目标是什么呢？1培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。2能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有
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