三年级写玩游戏的作文400字 吹气球

三年级写玩游戏的作文 400 字 吹气球气球五颜六色，有的变成了一只可爱的小花猫；有的变成了一架小飞机；有的变成了漂亮的热气球。下面，我带你看看气球的世界吧！上课了，老师说：“今天，我们一起玩吹气球。”有的同学说：“啊？吹气球？我的肺活量是最大的，吹气球算什么？”有的同学却说：“太难了，我还没吹过气球呢？”还有的同学直接闭着眼睛躲在后面。我早已经兴奋地迫不及待了。“呵呵。 ”老师说， “在 30 秒内，看谁吹的最大，谁就是第一名。 ”啊？时间好长，这次第一，非我莫属了！我心里乐呵呵的。老师给让几个同学先比一下，我和几个同学勇敢的站了起来，老师给我们每人一个气球。我拉着气球的头和脚，一拉，一拉，给它做个全身运动，“预备！”我深吸了一口气， “开始！”我咬着气球就往里灌气，一口，两口原本像萝卜干的气球，越来越大，想一个苹果大了，我鼓着腮帮子，都可以放进两个鸡蛋了。气球终于变成了西瓜一样大了。我又深吸了一小口气。 “时间到！”我左看看，右看看。啊！他们的气球比我的小很多，这次我赢了！只看别的同学脸如猴子的屁股一样红，不只是脸红，耳朵也红了。第二轮，全体赛。同学们一拥而上，把老师围的水泄不通。老师给每个同学发了一个气球。 “这次的游戏规则不一样，把气球放在桌子上，手背后，吹的过程不能用手。 ”“这怎么办？”“就是，气球飞了怎么办？”一阵阵声音飘荡在教室里，我心里也有一点慌。“预备，开始！”老师一声令下，同学们纷纷开始吹起来。我叼起气球，深吸一口气， “扑”的一声响，气球像不听话的小孩，从我的嘴中滑掉。气球静静地躺在桌子上，仿佛在说：“快点叼起我呀！还有时间！”我赶紧叼起气球，使劲往里吹气。“呼！”气球瞬间变大了。 “时间到！”在这一句话的同时，有的同学嘴麻了，气球就像离了弦的箭，飞了出去。我又赢了！吹气球比赛告诉我们：做什么事，要抓住技巧，坚持到底，不到最后决不放弃，就一定能成功。气球五颜六色，有的变成了一只可爱的小花猫；有的变成了一架小飞机；有的变成了漂亮的热气球。下面，我带你看看气球的世界吧！上课了，老师说：“今天，我们一起玩吹气球。”有的同学说：“啊？吹气球？我的肺活量是最大的，吹气球算什么？”有的同学却说：“太难了，我还没吹过气球呢？”还有的同学直接闭着眼睛躲在后面。我早已经兴奋地迫不及待了。“呵呵。 ”老师说， “在 30 秒内，看谁吹的最大，谁就是第一名。 ”啊？时间好长，这次第一，非我莫属了！我心里乐呵呵的。老师给让几个同学先比一下，我和几个同学勇敢的站了起来，老师给我们每人一个气球。我拉着气球的头和脚，一拉，一拉，给它做个全身运动，“预备！”我深吸了一口气， “开始！”我咬着气球就往里灌气，一口，两口原本像萝卜干的气球，越来越大，想一个苹果大了，我鼓着腮帮子，都可以放进两个鸡蛋了。气球终于变成了西瓜一样大了。我又深吸了一小口气。 “时间到！”我左看看，右看看。啊！他们的气球比我的小很多，这次我赢了！只看别的同学脸如猴子的屁股一样红，不只是脸红，耳朵也红了。第二轮，全体赛。同学们一拥而上，把老师围的水泄不通。老师给每个同学发了一个气球。 “这次的游戏规则不一样，把气球放在桌子上，手背后，吹的过程不能用手。 ”“这怎么办？”“就是，气球飞了怎么办？”一阵阵声音飘荡在教室里，我心里也有一点慌。“预备，开始！”老师一声令下，同学们纷纷开始吹起来。我叼起气球，深吸一口气， “扑”的一声响，气球像不听话的小孩，从我的嘴中滑掉。气球静静地躺在桌子上，仿佛在说：“快点叼起我呀！还有时间！”我赶紧叼起气球，使劲往里吹气。“呼！”气球瞬间变大了。 “时间到！”在这一句话的同时，有的同学嘴麻了，气球就像离了弦的箭，飞了出去。我又赢了！吹气球比赛告诉我们：做什么事，要抓住技巧，坚持到底，不到最后决不放弃，就一定能成功。气球五颜六色，有的变成了一只可爱的小花猫；有的变成了一架小飞机；有的变成了漂亮的热气球。下面，我带你看看气球的世界吧！上课了，老师说：“今天，我们一起玩吹气球。”有的同学说：“啊？吹气球？我的肺活量是最大的，吹气球算什么？”有的同学却说：“太难了，我还没吹过气球呢？”还有的同学直接闭着眼睛躲在后面。我早已经兴奋地迫不及待了。“呵呵。 ”老师说， “在 30 秒内，看谁吹的最大，谁就是第一名。 ”啊？时间好长，这次第一，非我莫属了！我心里乐呵呵的。老师给让几个同学先比一下，我和几个同学勇敢的站了起来，老师给我们每人一个气球。我拉着气球的头和脚，一拉，一拉，给它做个全身运动，“预备！”我深吸了一口气， “开始！”我咬着气球就往里灌气，一口，两口原本像萝卜干的气球，越来越大，想一个苹果大了，我鼓着腮帮子，都可以放进两个鸡蛋了。气球终于变成了西瓜一样大了。我又深吸了一小口气。 “时间到！”我左看看，右看看。啊！他们的气球比我的小很多，这次我赢了！只看别的同学脸如猴子的屁股一样红，不只是脸红，耳朵也红了。第二轮，全体赛。同学们一拥而上，把老师围的水泄不通。老师给每个同学发了一个气球。 “这次的游戏规则不一样，把气球放在桌子上，手背后，吹的过程不能用手。 ”“这怎么办？”“就是，气球飞了怎么办？”一阵阵声音飘荡在教室里，我心里也有一点慌。“预备，开始！”老师一声令下，同学们纷纷开始吹起来。我叼起气球，深吸一口气， “扑”的一声响，气球像不听话的小孩，从我的嘴中滑掉。气球静静地躺在桌子上，仿佛在说：“快点叼起我呀！还