三年级英语书写大赛方案、活动小结及试题

三年级英语书写大赛方案、活动小结及试题三年级英语书写大赛方案一、活动目的：为促进学生能以正确姿势书写，热爱并规范使用英语字母，努力营造书香校园，特举行本次英语书写大赛。以期促进学生规范写字，培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力；进一步加强孩子们的自我监督意识，加强家长对孩子书写的重视程度，体现激发兴趣为主、比赛为辅的理念。二、参赛对象：全体三年级学生三、比赛内容：1、书写纸张：由英语组统一发纸张2、书写内容：字母及单词的四线格和单线书写四、比赛要求：1、书写规范、端正、整洁。要求使用规范英语字2、写字姿势正确，并有一定的速度。3、铅笔书写。五、时间、监考教师安排：XX 年 3 月 17 号（星期四）短课时间 各班短课老师比赛地点：各班教室六、评分细则：教师评委评分方法及细则：（满分为 10 分）教师评委将对由学生评委投票选出的前六十名选手进行打分，评出奖次。评分细则如下：1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；（占30%）2、字母书写规范，单词书写合乎格式及手写体要求（占 35%） ；3、字体美观、大方，间距适中，无错别字（占 35%） ；为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。七、奖励制度：比赛评出各年级一等奖 10 名、二等奖 20 名和三等奖 30 名。英语书法作品展以学校展板形式展出年级一、二等奖的作品，供学生学习欣赏。三年级英语书写大赛方案一、活动目的：为促进学生能以正确姿势书写，热爱并规范使用英语字母，努力营造书香校园，特举行本次英语书写大赛。以期促进学生规范写字，培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力；进一步加强孩子们的自我监督意识，加强家长对孩子书写的重视程度，体现激发兴趣为主、比赛为辅的理念。二、参赛对象：全体三年级学生三、比赛内容：1、书写纸张：由英语组统一发纸张2、书写内容：字母及单词的四线格和单线书写四、比赛要求：1、书写规范、端正、整洁。要求使用规范英语字2、写字姿势正确，并有一定的速度。3、铅笔书写。五、时间、监考教师安排：XX 年 3 月 17 号（星期四）短课时间 各班短课老师比赛地点：各班教室六、评分细则：教师评委评分方法及细则：（满分为 10 分）教师评委将对由学生评委投票选出的前六十名选手进行打分，评出奖次。评分细则如下：1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；（占30%）2、字母书写规范，单词书写合乎格式及手写体要求（占 35%） ；3、字体美观、大方，间距适中，无错别字（占 35%） ；为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。七、奖励制度：比赛评出各年级一等奖 10 名、二等奖 20 名和三等奖 30 名。英语书法作品展以学校展板形式展出年级一、二等奖的作品，供学生学习欣赏。三年级英语书写大赛方案一、活动目的：为促进学生能以正确姿势书写，热爱并规范使用英语字母，努力营造书香校园，特举行本次英语书写大赛。以期促进学生规范写字，培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力；进一步加强孩子们的自我监督意识，加强家长对孩子书写的重视程度，体现激发兴趣为主、比赛为辅的理念。二、参赛对象：全体三年级学生三、比赛内容：1、书写纸张：由英语组统一发纸张2、书写内容：字母及单词的四线格和单线书写四、比赛要求：1、书写规范、端正、整洁。要求使用规范英语字2、写字姿势正确，并有一定的速度。3、铅笔书写。五、时间、监考教师安排：XX 年 3 月 17 号（星期四）短课时间 各班短课老师比赛地点：各班教室六、评分细则：教师评委评分方法及细则：（满分为 10 分）教师评委将对由学生评委投票选出的前六十名选手进行打分，评出奖次。评分细则如下：1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；（占30%）2、字母书写规范，单词书写合乎格式及手写体要求（占 35%） ；3、字体美观、大方，间距适中，无错别字（占 35%） ；为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年