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三年级美术下册森林王 国教学设计和反思教材分析1、观赏动物，从而认识动物，想象动物世界会发生哪些故事。2、了解飞禽的身体特点和野兽的身体特点，用彩笔画出自己喜欢的动物。3、让学生在观察欣赏中感受动物的美、在实践操作中表现动物的美、以提高学生保护动物的意识。学情分析1、学生原有一些绘画基础，在老师一笔一画地教学下，学生能基本掌握画三四种动物。2、教学中通过作品欣赏可以使学生创作容易一些。对于综合能力素质稍差的学生，教师应给予指导。教学目标1、教师引导学生从真实动物中找出其特征，教学生掌握一些动物的基本画法。2、通过学习提高和培养学生的审美能力和想象力和创作能力。3、教学中贯彻德育教育，培养学生热爱大自然的思想感情；同时培养学生保护动物、保护环境的意识。教学重点和难点重点：了解、掌握各种动物的身体特点。难点：用画笔描绘动物并设计一个动物生活的场面。教材分析1、观赏动物，从而认识动物，想象动物世界会发生哪些故事。2、了解飞禽的身体特点和野兽的身体特点，用彩笔画出自己喜欢的动物。3、让学生在观察欣赏中感受动物的美、在实践操作中表现动物的美、以提高学生保护动物的意识。学情分析1、学生原有一些绘画基础，在老师一笔一画地教学下，学生能基本掌握画三四种动物。2、教学中通过作品欣赏可以使学生创作容易一些。对于综合能力素质稍差的学生，教师应给予指导。教学目标1、教师引导学生从真实动物中找出其特征，教学生掌握一些动物的基本画法。2、通过学习提高和培养学生的审美能力和想象力和创作能力。3、教学中贯彻德育教育，培养学生热爱大自然的思想感情；同时培养学生保护动物、保护环境的意识。教学重点和难点重点：了解、掌握各种动物的身体特点。难点：用画笔描绘动物并设计一个动物生活的场面。教材分析1、观赏动物，从而认识动物，想象动物世界会发生哪些故事。2、了解飞禽的身体特点和野兽的身体特点，用彩笔画出自己喜欢的动物。3、让学生在观察欣赏中感受动物的美、在实践操作中表现动物的美、以提高学生保护动物的意识。学情分析1、学生原有一些绘画基础，在老师一笔一画地教学下，学生能基本掌握画三四种动物。2、教学中通过作品欣赏可以使学生创作容易一些。对于综合能力素质稍差的学生，教师应给予指导。教学目标1、教师引导学生从真实动物中找出其特征，教学生掌握一些动物的基本画法。2、通过学习提高和培养学生的审美能力和想象力和创作能力。3、教学中贯彻德育教育，培养学生热爱大自然的思想感情；同时培养学生保护动物、保护
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