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业务培训心得 学习毛笔字的反思今天,区里组织教师参加毛笔字的培训,以提高教师的基本功水平。我有幸前去学习,这次培训到场的教师比以往培训来的人都要多,体现出了教师对于毛笔字的重视与想要学习的决心。这次培训由南部城区的李校长给我们讲解,告诉我们学习毛笔字应该从哪里入手,应注意哪些细节。我是没有正式接触过毛笔字,通过此次学习,让我认识到学习毛笔字应该怎样先入门。李老师首先给我们讲解了毛笔字的发展历史与四个流派,着重讲解了楷书。楷书又称正书,或称真书,其特点是形体方正,笔画平直,可作楷模,故称楷书。楷书开始于东汉,像现在我们说的欧阳询“欧体” 、柳公权“柳体” 、颜真卿“颜体”等,都是楷书的名家。对于我这样刚开始学习的新手可以从楷书开始学习,楷书又分为大楷和小楷,也就是大字和小字,古代的时候由于各方面原因,资源的限制等,他们都是书写小楷,随着时代的发展,之后又有了大楷。李老师还带领我们学习一些基本的写法,从握笔姿势,到字的写法都有涉及,以及学习横、竖、点、勾等一些组成字的基本笔画入手。还告诉我们前期应该先选帖,选一个你喜欢的字体,之后就是临摹,尽力临摹名家的字体,不要学习后人在学习的基础上的写出来的,这样你不会有自己的风格,一直坚持练习,等到你什么时候不看字帖就可以自己写出来的时候,就是你快要写好毛笔字的时候,过程是需要自己去体会与付出。通过本次培训,我深刻的认识到学习毛笔字的基本知识。学习毛笔字书写是需要练习与积累,用心去体会每个字的意义与特点。我们经常说字如其人,是的,你的字代表着你的精神气和状态,作为教师,我们更应该好好练习字体,不仅增加自己的艺术素养,更是为学生做榜样,通过自己的学习,进一步促进学生从小树立书写规范字体的信念。今天,区里组织教师参加毛笔字的培训,以提高教师的基本功水平。我有幸前去学习,这次培训到场的教师比以往培训来的人都要多,体现出了教师对于毛笔字的重视与想要学习的决心。这次培训由南部城区的李校长给我们讲解,告诉我们学习毛笔字应该从哪里入手,应注意哪些细节。我是没有正式接触过毛笔字,通过此次学习,让我认识到学习毛笔字应该怎样先入门。李老师首先给我们讲解了毛笔字的发展历史与四个流派,着重讲解了楷书。楷书又称正书,或称真书,其特点是形体方正,笔画平直,可作楷模,故称楷书。楷书开始于东汉,像现在我们说的欧阳询“欧体” 、柳公权“柳体” 、颜真卿“颜体”等,都是楷书的名家。对于我这样刚开始学习的新手可以从楷书开始学习,楷书又分为大楷和小楷,也就是大字和小字,古代的时候由于各方面原因,资源的限制等,他们都是书写小楷,随着时代的发展,之后又有了大楷。李老师还带领我们学习一些基本的写法,从握笔姿势,到字的写法都有涉及,以及学习横、竖、点、勾等一些组成字的基本笔画入手。还告诉我们前期应该先选帖,选一个你喜欢的字体,之后就是临摹,尽力临摹名家的字体,不要学习后人在学习的基础上的写出来的,这样你不会有自己的风格,一直坚持练习,等到你什么时候不看字帖就可以自己写出来的时候,就是你快要写好毛笔字的时候,过程是需要自己去体会与付出。通过本次培训,我深刻的认识到学习毛笔字的基本知识。学习毛笔字书写是需要练习与积累,用心去体会每个字的意义与特点。我们经常说字如其人,是的,你的字代表着你的精神气和状态,作为教师,我们更应该好好练习字体,不仅增加自己的艺术素养,更是为学生做榜样,通过自己的学习,进一步促进学生从小树立书写规范字体的信念。今天,区里组织教师参加毛笔字的培训,以提高教师的基本功水平。我有幸前去学习,这次培训到场的教师比以往培训来的人都要多,体现出了教师对于毛笔字的重视与想要学习的决心。这次培训由南部城区的李校长给我们讲解,告诉我们学习毛笔字应该从哪里入手,应注意哪些细节。我是没有正式接触过毛笔字,通过此次学习,让我认识到学习毛笔字应该怎样先入门。李老师首先给我们讲解了毛笔字的发展历史与四个流派,着重讲解了楷书。楷书又称正书,或称真书,其特点是形体方正,笔画平直,可作楷模,故称楷书。楷书开始于东汉,像现在我们说的欧阳询“欧体” 、柳公权“柳体” 、颜真卿“颜体”等,都是楷书的名家。对于我这样刚开始学习的新手可以从楷书开始学习,楷书又分为大楷和小楷,也就是大字和小字,古代的时候由于各方面原因,资源的限制等,他们都是书写小楷,随着时代的发展,之后又有了大楷。李老师还带领我们学习一些基本的写法,从握笔姿势,到字的写法都有涉及,以及学习横、竖、点、勾等一些组成字的基本笔画入手。还告诉我们前期应该先选帖,选一个你喜欢的字体,之后就是临摹,尽力临摹名家的字体,不要学习后人在学习的基础上的写出来的,这样你不会有自己的风格,一直坚持练习,等到你什么时候不看字帖就可以自己写出来的时候,就是你快要写好毛笔字的时候,过程是需要自己去体会与付出。通过本次培训,我深刻的认识到学习毛笔字的基本知识。学习毛笔字书写是需要练习与积累,用心去

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