中学初二八年级物理期末考试试卷分析

中学初二八年级物理期末考试试卷分析中学初二八年级物理期末考试试卷分析XX-XX 学年度（上）期末质量检测八年级沪科版物理试卷分析一、试卷分析：1、试卷分五大题，分别是填空题、选择题、作图题、实验探究题、计算题。2、按考标所列知识点，试题涉及到八年级物理上学期的多个知识点，知识覆盖面为 90%以上，知识点的覆盖面尚可。3、按能考查等级分类，较难水平的没有，中等难度约占 20 分，基础知识占 80 分。没有题目超出了学生所掌握的内容。二、学生的答题情况分析1、填空题整体得分不太高，第 2 小题，第 4小题，第 7 小题学生答题的情况不太好。第 2 小题中学生对声音的特点理解稍难些，第 4 小题对三基色与三原色分辨不清，第 7 小题学生对力改变物体作用效果的两个方面不清楚，即力的大小和方向的认识不太清楚。2、选择题得分情况也不太高，第 10 小题，第13 小题，第 14 小题，第 17 小题得分相对较少。第 10 小题是学生对运动与静止的相对性分辨不清；第 13 小题学生很容易混淆光的直线传播和光折射和反射的本质认识；第 14 小题学生普遍对物理单位的认识不够；第 17 小题对凸透镜成像的认识不清楚。3、作图题看似简单，全得对的也不是很多，第 20 小题情况不好，学生对光的折射模糊，分不清从空气到水和从水到空气的光线画法，即光路的可逆性认识较差。4、实验探究题中，第 23 题第三小问，第 25题的第一、二问答的不够好。像第 23 题主要是学生对平面镜的物和像的大小关系把握不住；第 25题由于出题者对语言的叙述不太清楚，导致学生不明白出题意图，使多数学生对题目产生误解。例如题目说涂润滑剂是减小摩擦，但是下面题目却说涂润滑剂又是增大摩擦，导致不理解作者意图所在。5、计算题第 26 小题，由于学生对图片的认识不能把握清楚，所以学生答不对的很多，因为学生对信息的提取是有一定难度的。三、考题给我们教学工作的启示1、教师要注重运用新教材的新理念， “从生活走向物理，从物理走向社会”来指导教学，要从身边、生活中的、自然现象中去寻找物理知识，要用物理知识去解释常见的现象，要把物理知识和生活中、生产中的实际运用相结合。2、重视实验探究的教学，对开展学生科学探究活动，不要纸上谈兵，要真正落到实处，不仅要让学生经历探究过程，而且教师也要经历探究过程，在成功与失败的探究过程中，获得科学探究的方法，获取相应的物理知识，培养学生的情感和态度，同时也会促使教师本人提高教育教学能力。3、从统计可以发现，学生对基本的物理原理掌握的不够好，该得的分没有得到，学生的物理语言叙述能力不够好，需要教师在以后的教学工作中在学生的基础知识部分下功夫。优秀率很低的情况看，学生的综合分析能力还存在很大问题，以后的教学过程中应该把课堂交给学生，发挥他们的主观能动性，这样才能解决这个问题。中学初二八年级物理期末考试试卷分析XX-XX 学年度（上）期末质量检测八年级沪科版物理试卷分析一、试卷分析：1、试卷分五大题，分别是填空题、选择题、作图题、实验探究题、计算题。2、按考标所列知识点，试题涉及到八年级物理上学期的多个知识点，知识覆盖面为 90%以上，知识点的覆盖面尚可。3、按能考查等级分类，较难水平的没有，中等难度约占 20 分，基础知识占 80 分。没有题目超出了学生所掌握的内容。二、学生的答题情况分析1、填空题整体得分不太高，第 2 小题，第 4小题，第 7 小题学生答题的情况不太好。第 2 小题中学生对声音的特点理解稍难些，第 4 小题对三基色与三原色分辨不清，第 7 小题学生对力改变物体作用效果的两个方面不清楚，即力的大小和方向的认识不太清楚。2、选择题得分情况也不太高，第 10 小题，第13 小题，第 14 小题，第 17 小题得分相对较少。第 10 小题是学生对运动与静止的相对性分辨不清；第 13 小题学生很容易混淆光的直线传播和光折射和反射的本质认识；第 14 小题学生普遍对物理单位的认识不够；第 17 小题对凸透镜成像的认识不清楚。3、作图题看似简单，全得对的也不是很多，第 20 小题情况不好，学生对光的折射模糊，分不清从空气到水和从水到空气的光线画法，即光路的可逆性认识较差。4、实验探究题中，第 23 题第三小问，第 25题的第一、二问答的不够好。像第 23 题主要是学生对平面镜的物和像的大小关系把握不住；第 25题由于出题者对语言的叙述不太清楚，导致学生不明白出题意图，使多数学生对题目产生误解。例如题目说涂润滑剂是减小摩擦，但是下面题目却说涂润滑剂又是增大摩擦，导致不理解作者意图所在。5、计算题第 26 小题，由于学生对图片的认识不能把握清楚，所以学生答不对的很多，因为学生对信息的提取是有一定难度的。三、考题给我们教学工作的启示1、教师要注重运用新教材的新理念， “从生活走向物理，从物理走向社会”来指导教学，要从身边、生活中的、自然现象中去寻找物理知识，要用物理知识去解释常见的现象，要把物理知识和生活中、生产中的实际运用相结合。2、重视实验探究的教学，对开展学生科学探究活动，不要纸上谈兵，要真正落到实处，不仅要让学生经历探究过程，而且教师也要经历探究过程，在成功与失败的探究过程中，获得科学探究的方法，获取相应的物理知识，培养学生的情感和态度，同时也会促使教师本人提高教育教学能力。3、从统计可以发现，学生对基本的物理原理掌握的不够好，该得的分没有得到，学生的物理语言叙述能力不够好，需要教师在以后的教学工作中在学生的基础知识部分下功夫。优秀率很低的情况看，学生的综合分析能力还存在很大问题，以后的教学过程中应该把课堂交给学生，发挥他们的主观能动性，这样才能解决这个问题。中学初二八年级物理期末考试试卷分析XX-XX 学年度（上）期末质量检测八年级沪科版物理试卷分析一、试卷分析：1、试卷分五大题，分别是填空题、选择题、作图题、实验探究题、计算题。2、按考标所列知识点，试题涉及到八年级物理上学期的多个知识点，知识覆盖面为 90%以上，知识点的覆盖面尚可。3、按能考查等级分类，较难水平的没有，中等难度约占 20 分，基础知识占 80 分。没有题目超出了学生所掌握的内容。二、学生的答题情况分析1、填空题整体得分不太高，第 2 小题，第 4小题，第 7 小题学生答题的情况不太好。第 2 小题中学生对声音的特点理解稍难些，第 4 小题对三基色与三原色分辨不清，第 7 小题学生对力改变物体作用效果的两个方面不清楚，即力的大小和方向的认识不太清楚。2、选择题得分情况也不太高，第 10 小题，第13 小题，第 14 小题，第 17 小题得分相对较少。第 10 小题是学生对运动与静止的相对性分辨不清；第 13 小题学生很容易混淆光的直线传播和光折射和反射的本质认识；第 14 小题学生普遍对物理单位的认识不够；第 17 小题对凸透镜成像的认识不清楚。3、作图题看似简单，全得对的也不是很多，第 20 小题情况不好，学生对光的折射模糊，分不清从空气到水和从水到空气的光线画法，即光路的可逆性认识较差。4、实验探究题中，第 23 题第三小问，第 25题的第一、二问答的不够好。像第 23 题主要是学生对平面镜的物和像的大小关系把握不住；第 25题由于出题者对语言的叙述不太清楚，导致学生不明白出题意图，使多数学生对题目产生误解。例如题目说涂润滑剂是减小摩擦，但是下面题目却说涂润滑剂又是增大摩擦，导致不理解作者意图所在。5、计算题第 26 小题，由于学生对图片的认识不能把握清楚，所以学生答不对的很多，因为学生对信息的提取是有一定难度的。三、考题给我们教学工作的启示1、教师要注重运用新教材的新理念， “从生活走向物理，从物理走向社会”来指导教学，要从身边、生活中的、自然现象中去寻找物理知识，要用物理知识去解释常见的现象，要把物理知识和生活中、生产中的实际运用相结合。2、重视实验探究的教学，对开展学生科学探究活动，不要纸上谈兵，要真正落到实处，不仅要让学生经历探究过程，而且教师也要经历探究过程，在成功与失败的探究过程中，获得科学探究的方法，获取相应的物理知识