




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中学生关于劳动的作文:劳动让我快乐 600 字中学生关于劳动的作文:劳动让我快乐 600 字在我的记忆中,有一次劳动使我那一整天都很快乐!那天在班里,我们就接到了“指示”-要擦车棚中的车。听到这个消息后,我们每个人都拿了一块布,想大显身手。于是,老师便组织我们拿着抹布和水盆去了车棚。到了车棚之后,老师一声令下,我们就开始各司其职了。我和几个同学一起把一辆布满灰尘的车搬了出来,放在地上。我们沾湿了一下抹布,就准备开工了。 “这样吧,我们分分工,一块儿给这辆车洗澡!”一个同学说道。 “好啊!”我们纷纷同意了。我负责车把和车座。我把这两个地方擦得十分全面,不留一点儿死角。擦完一遍后,我洗净抹布,开始了第二遍。我越擦越有劲,意思快乐的感觉从我心里油然而生。最后,我们看着这辆车变得干净后,都觉得十分舒服。我想到骑车人的惊讶与高兴后,不禁微微一笑。过了一会儿后,我发现水盆中的水已经变污了。我赶快走过去,端起水盆,走向了水房。我吧污水倒掉,又打开水龙头,开始冲洗水盆。随着污水的流出,我心里的烦恼与忧愁也都好像随水流走了。在换上一盆清水后,我心中满怀着“一盆清澈的水”端着水盆走出了楼道。换完水后,我又和同学一起加快速度清洗了几辆车,吧每辆车都擦得干干净净的,好似新车一般。清洗完后,我们又把车搬到太阳下,给他们“晒太阳” 。在阳光下,每一辆车都闪着光,十分耀眼。在太阳下,我们心灵也被注入了阳光,脸上一副快乐、享受的神情。最后,我们又把车搬了回去,摆放整齐。看着一车棚的车由布满浮尘或灰尘变得一干二净,心里不知多快乐。拿上东西,我们便心里满载着快乐地回到了班里。劳动是我快乐,不论是结果还是过程。中学生关于劳动的作文:劳动让我快乐 600 字在我的记忆中,有一次劳动使我那一整天都很快乐!那天在班里,我们就接到了“指示”-要擦车棚中的车。听到这个消息后,我们每个人都拿了一块布,想大显身手。于是,老师便组织我们拿着抹布和水盆去了车棚。到了车棚之后,老师一声令下,我们就开始各司其职了。我和几个同学一起把一辆布满灰尘的车搬了出来,放在地上。我们沾湿了一下抹布,就准备开工了。 “这样吧,我们分分工,一块儿给这辆车洗澡!”一个同学说道。 “好啊!”我们纷纷同意了。我负责车把和车座。我把这两个地方擦得十分全面,不留一点儿死角。擦完一遍后,我洗净抹布,开始了第二遍。我越擦越有劲,意思快乐的感觉从我心里油然而生。最后,我们看着这辆车变得干净后,都觉得十分舒服。我想到骑车人的惊讶与高兴后,不禁微微一笑。过了一会儿后,我发现水盆中的水已经变污了。我赶快走过去,端起水盆,走向了水房。我吧污水倒掉,又打开水龙头,开始冲洗水盆。随着污水的流出,我心里的烦恼与忧愁也都好像随水流走了。在换上一盆清水后,我心中满怀着“一盆清澈的水”端着水盆走出了楼道。换完水后,我又和同学一起加快速度清洗了几辆车,吧每辆车都擦得干干净净的,好似新车一般。清洗完后,我们又把车搬到太阳下,给他们“晒太阳” 。在阳光下,每一辆车都闪着光,十分耀眼。在太阳下,我们心灵也被注入了阳光,脸上一副快乐、享受的神情。最后,我们又把车搬了回去,摆放整齐。看着一车棚的车由布满浮尘或灰尘变得一干二净,心里不知多快乐。拿上东西,我们便心里满载着快乐地回到了班里。劳动是我快乐,不论是结果还是过程。中学生关于劳动的作文:劳动让我快乐 600 字在我的记忆中,有一次劳动使我那一整天都很快乐!那天在班里,我们就接到了“指示”-要擦车棚中的车。听到这个消息后,我们每个人都拿了一块布,想大显身手。于是,老师便组织我们拿着抹布和水盆去了车棚。到了车棚之后,老师一声令下,我们就开始各司其职了。我和几个同学一起把一辆布满灰尘的车搬了出来,放在地上。我们沾湿了一下抹布,就准备开工了。 “这样吧,我们分分工,一块儿给这辆车洗澡!”一个同学说道。 “好啊!”我们纷纷同意了。我负责车把和车座。我把这两个地方擦得十分全面,不留一点儿死角。擦完一遍后,我洗净抹布,开始了第二遍。我越擦越有劲,意思快乐的感觉从我心里油然而生。最后,我们看着这辆车变得干净后,都觉得十分舒服。我想到骑车人的惊讶与高兴后,不禁微微一笑。过了一会儿后,我发现水盆中的水已经变污了。我赶快走过去,端起水盆,走向了水房。我吧污水倒掉,又打开水龙头,开始冲洗水盆。随着污水的流出,我心里的烦恼与忧愁也都好像随水流走了。在换上一盆清水后,我心中满怀着“一盆清澈的水”端着水盆走出了楼道。换完水后,我又和同学一起加快速度清洗了几辆车,吧每辆车都擦得干干净净的,好似新车一般。清洗完后,我们又把车搬到太阳下,给他们“晒太阳” 。在阳光下,每一辆车都闪着光,十分耀眼。在太阳下,我们心灵也被注入了阳
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030中国老年食品专用添加剂功能研发与适口性改进研究
- 2025-2030中国网络安全产业发展现状与数据主权保护战略报告
- 1.让目标导航学习说课稿-2025-2026学年小学心理健康鲁画版五年级上册-鲁画版
- 智能调度绩效优化-洞察与解读
- 2025年初中学业水平考试地理乡土地理特色试题及答案实战
- 2025年初中学业水平考试地理模拟试卷(乡土地理特色试题型及答案)
- 2025年电工中级职业技能考试真题模拟卷:电工中级职业技能考试在线试题库
- 社会工作者中级实务2025年考试模拟试题解析集
- 2025年职业师专业能力测试卷:心理测评与人才选拔试题
- 2025年乡村医生考试题库:农村居民健康管理服务规范乡村卫生人才队伍建设与管理试题
- 2025年西藏公开遴选公务员笔试试题及答案(A类)
- 工业园区储能项目商业计划书
- 抗炎药物作用机制研究-洞察及研究
- (2025年标准)吊篮移交协议书
- 2025版门头广告位租赁及装修合同范本
- 2024版睡眠障碍神经阻滞治疗专家共识解读
- 废旧鞋材回收利用-洞察及研究
- 急性重症胰腺炎个案护理
- 护理敏感质量指标解读2025
- 隧道机电考核管理办法
- 移动学习期刊论文
评论
0/150
提交评论