中学语文优秀教学叙事 自信是远行的帆

中学语文优秀教学叙事 自信是远行的帆美文欣赏 自信是远行的帆河北省石家庄市正定县南岗中学 齐文红走过了四十个春秋，回首自己的心路，对自信在人生中所起的作用是深有感触的。自信获得的方式，也是通过自己的努力，并不是从外界中谁的劝说灌输得来的。当然需要环境的肯定和认可。家中弟妹多，小学时因为领弟妹的缘故，我从未按时上下学，总是迟到，早走。课程往往是见到的知识没有听讲过，陌生得很。印象最深的是，老师在黑板上写一句十几个字左右的拼音，让写出汉字来。这时候我是拼不出的。看到那个学习好的朋友很正确的写出一句话来，心里羡慕敬佩的不得了，其实也埋下了不自信的种子。这种自信的丢失，并不能从其他方面，比如自己第一个算完数学题，交给老师看过后被老师奖励到外面玩，这种事情中再找回来。就这样磕磕绊绊地走过了小学，也“混”到了重点中学里。进重点中学的那年暑假，姐姐也刚从那所学校以女生第一名的成绩毕业。作为这所重点中学第一批教学成果，考入了距我们山村 300 里外的一所师范院校。和她一起考走的有十多个同学，闻名了我们上下邻村几十里。接我的正是教完姐姐的数学老师。姐姐的光环，并没有真的激励我。报到的第一天，姐姐把我送到了她的数学老师桌前。 “看你姐姐都考入师范院校做老师了，而你的入学成绩可不高，要努力啊。 ”数学老师是满脸堆笑，和蔼可亲。而他讲的这句话也真的是顺理成章，并无恶意。可实际情况却是，对于我这样上学时间短知识不牢固的学生，能考入重点中学（当时我们是好几个乡选100 名学生的）已经是辛苦得来，加进智商的结果了。我心里也是小小兴奋了一把的。而这句话马上打击了我那份小小的喜悦，又跌入不自信的阴影里，开始了我较为艰难的中学生活。回顾我的中学生活，当时并无半点喜悦。因为小学没有养成按时上课的习惯，一下子让我八节课坐到教室，我憋得难受。再者小学是从来没时间写家庭作业的，脑子里没有作业的概念。到了中学作业也不能按时完成。 （现在想来那时的作业还是少得可怜的。全班六个值日小组，两组一次轮流交作业。而物理之类，一周才上两节课。副科的课程一周都轮不上交一次。 ）也正是催要不紧原因，忘到脑后了。等到收时没做就赖过去了。这样积累下来，并不知道完成当时的，把前面的隔过，而是等着补作业，一拖再拖。作业又不能完成。恶性循环。后来也因作业没完成的原因害怕上课，开始旷课。一个女孩子，不正常上课就很另类了，总是仰慕别人是很优秀的学生。对自己不能清楚定位。中考的前一天还和当教师的父亲说“我不参加考试了，明年再考吧。 ”我不知道爸爸是如何承受我这个劣女的折磨的！而实际情况是，我的中考成绩是全班应届生第二名。我也以唯一一个女生的优异进入了姐姐就读的师范院校。而且初中阶段我的作文每次都是语文老师在两个班读的范文。我的体育成绩次次是我校的长跑第一名。我聪明，活泼，乐观，好动，长得还漂亮，应该是一个让别人羡慕的学生。可这一切我都不知道，只活在自己不自信制造出来的阴影里。直到中考结束，我崇拜了三年的一个优秀生由衷地赞我“你真聪明” ，我才心里小小动了一下。（当然不以为真）师范更是奇巧了。我以高过分数线四分的小小距离“混”进了优秀生的行列。在我眼里他们都是我永远达不到标准的优秀生。而全县才招四十名的实事被我忽略不计。其实加入音体美成绩后，我是以十七名录走的。这还不足以给些自信吗？不行。好在师范成绩并不是第一位了。而我的音体美都才华初露，这多少让我以为自己有些不实用的偏才。文化课向来是自卑的。一次物理考试中，全班四十人 27 人参加了补考，没被补考的自己成绩不是不错吗？可怎么想来都没有骄傲，总是觉得侥幸。并且下定决心不再参加主动报名的任何一考种试。直到我做了六年老师后，有机会参加一个不用考试就可带职进修的法律专业的院校。那两年的学习最大的收获是给足了我人生的自信。入校后 26 岁的我怕极了考试，可有几个小小的原因又觉得自己成绩不好会输了面子，所以只能让自己拼命地学。那一冬天的苦读至今记得。每天下午四点半吃饭，收拾好后的时间就是晚自修了。从五点半左右进入一个自习室，找一个靠近暖气的舒适位置，一杯茶这就是一晚了。埋头苦读，句句细读，入迷地一直到深夜。12 点或 1 点回宿舍都是常事。中间也不过是和同伴出来添一次水，顺便透透气。冬夜静静地校园里，我俩一起回大家都安静熟睡的宿舍楼。那份劳动后的充实是任何语言都带不来的效果。终于到了验证的时候。1 月 8 号的考试来了。迎来了我告别学校后的第一次考试。虽然对书那么熟，但还是不自信。心直跳，手发抖。一直到答完试卷，检查再检查，交给老师，跑回宿舍，坐到床上，心还在以很快的速度跳着。那第一场的考试至今记得，科目是法学基础理论。成绩是95 分。接下来的考试就较顺利了。宪法考下来，30 分的填空，我只在一道题上犹豫了一下，而室友回来把书砸到床上高声喊难。宪法考试全班一半以上的学生补考，而我以 90 的高分稳过。一次成功，一个努力的过程。带来了人生的自信，改变了我整个人生。我再也不怕考试了，再难的考试都不怕。毕业一年后，我参加了一个从报名到考试为时一月的公务员考试，四本新书，刚满周岁的女儿。我能做到刻苦攻读，在 200 多名考生中考到第五名的成绩。重新登上讲台，再次拿起教鞭，接到多么难度大的毕业班，我都自信我能带好。这份自信还能通过班会感染学生。让她们去想从来不敢想的事。有的学生在毕业后拿到了从来不敢想的语文成绩，都会跑到我面前。有的说：老师我从来没想过语文还能考这么好。有的说：老师我真信了你说的只有想不到，没有做不到。自己骄傲的是让她们和我一起努力，得到成绩而收获的那份宝贵的自信。人有无穷的潜力。需要自信去激发。关键是我们怎样找到我们获取自信的途径。更难的是我们如何以过来人的身份培养出有自信的孩子。让自信成为孩子远航的帆，愈行愈远！美文欣赏 自信是远行的帆河北省石家庄市正定县南岗中学 齐文红走过了四十个春秋，回首自己的心路，对自信在人生中所起的作用是深有感触的。自信获得的方式，也是通过自己的努力，并不是从外界中谁的劝说灌输得来的。当然需要环境的肯定和认可。家中弟妹多，小学时因为领弟妹的缘故，我从未按时上下学，总是迟到，早走。课程往往是见到的知识没有听讲过，陌生得很。印象最深的是，老师在黑板上写一句十几个字左右的拼音，让写出汉字来。这时候我是拼不出的。看到那个学习好的朋友很正确的写出一句话来，心里羡慕敬佩的不得了，其实也埋下了不自信的种子。这种自信的丢失，并不能从其他方面，比如自己第一个算完数学题，交给老师看过后被老师奖励到外面玩，这种事情中再找回来。就这样磕磕绊绊地走过了小学，也“混”到了重点中学里。进重点中学的那年暑假，姐姐也刚从那所学校以女生第一名的成绩毕业。作为这所重点中学第一批教学成果，考入了距我们山村 300 里外的一所师范院校。和她一起考走的有十多个同学，闻名了我们上下邻村几十里。接我的正是教完姐姐的数学老师。姐姐的光环，并没有真的激励我。报到的第一天，姐姐把我送到了她的数学老师桌前。 “看你姐姐都考入师范院校做老师了，而你的入学成绩可不高，要努力啊。 ”数学老师是满脸堆笑，和蔼可亲。而他讲的这句话也真的是顺理成章，并无恶意。可实际情况却是，对于我这样上学时间短知识不牢固的学生，能考入重点中学（当时我们是好几个乡选100 名学生的）已经是辛苦得来，加进智商的结果了。我心里也是小小兴奋了一把的。而这句话马上打击了我那份小小的喜悦，又跌入不自信的阴影里，开始了我较为艰难的中学生活。回顾我的中学生活，当时并无半点喜悦。因为小学没有养成按时上课的习惯，一下子让我八节课坐到教室，我憋得难受。再者小学是从来没时间写家庭作业的，脑子里没有作业的概念。到了中学作业也不能按时完成。 （现在想来那时的作业还是少得可怜的。全班六个值日小组，两组一次轮流交作业。而物理之类，一周才上两节课。副科的课程一周都轮不上交一次。 ）也正是催要不紧原因，忘到脑后了。等到收时没做就赖过去了。这样积累下来，并不知道完成当时的，把前面的隔过，而是等着补作业，一拖再拖。作业又不能完成。恶性循环。后来也因作业没完成的原因害怕上课，开始旷课。一个女孩子，不正常上课就很另类了，总是仰慕别人是很优秀的学生。对自己不能清楚定位。中考的前一天还和当教师的父亲说“我不参加考试了，明年再考吧。 ”我不知道爸爸是如何承受我这个劣女的折磨的！而实际情况是，我的中考成绩是全班应届生第二名。我也以唯一一个女生的优异进入了姐姐就读的师范院校。而且初中阶段我的作文每次都是语文老师在两个班读的范文。我的体育成绩次次是我校的长跑第一名。我聪明，活泼，乐观，好动，长得还漂亮，应该是一个让别人羡慕的学生。可这一切我都不知道，只活在自己不自信制造出来的阴影里。直到中考结束，我崇拜了三年的一个优秀生由衷地赞我“你真聪明” ，我才心里小小动了一下。（当然不以为真）师范更是奇巧了。我以高过分数线四分的小小距离“混”进了优秀生的行列。在我眼里他们都是我永远达不到标准的优秀生。而全县才招四十名的实事被我忽略不计。其实加入音体美成绩后，我是以十七名录走的。这还不足以给些自信吗？不行。好在师范成绩并不是第一位了。而我的音体美都才华初露，这多少让我以为自己有些不实用的偏才。文化课向来是自卑的。一次物理考试中，全班四十人 27 人参加了补考，没被补考的自己成绩不是不错吗？可怎么想来都没有骄傲，总是觉得侥幸。并且下定决心不再参加主动报名的任何一考种试。直到我做了六年老师后，有机会参加一个不用考试就可带职进修的法律专业的院校。那两年的学习最大的收获是给足了我人生的自信。入校后 26 岁的我怕极了考试，可有几个小小的原因又觉得自己成绩不好会输了面子，所以只能让自己拼命地学。那一冬天的苦读至今记得。每天下午四点半吃饭，收拾好后的时间就是晚自修了。从五点半左右进入一个自习室，找一个靠近暖气的舒适位置，一杯茶这就是一晚了。埋头苦读，句句细读，入迷地一直到深夜。12 点或 1 点回宿舍都是常事。中间也不过是和同伴出来添一次水，顺便透透气。冬夜静静地校园里，我俩一起回大家都安静熟睡的宿舍楼。那份劳动后的充实是任何语言都带不来的效果。终于到了验证的时候。1 月 8 号的考试来了。迎来了我告别学校后的第一次考试。虽然对书那么熟，但还是不自信。心直跳，手发抖。一直到答完试卷，检查再检查，交给老师，跑回宿舍，坐到床上，心还在以很快的速度跳着。那第一场的考试至今记得，科目是法学基础理论。成绩是95 分。接下来的考试就较顺利了。宪法考下来，30 分的填空，我只在一道题上犹豫了一下，而室友回来把书砸到床上高声喊难。宪法考试全班一半以上的学生补考，而我以 90 的高分稳过。一次成功，一个努力的过程。带来了人生的自信，改变了我整个人生。我再也不怕考试了，再难的考试都不怕。毕业一年后，我参加了一个从报名到考试为时一月的公务员考试，四本新书，刚满周岁的女儿。我能做到刻苦攻读，在 200 多名考生中考到第五名的成绩。重新登上讲台，再次拿起教鞭，接到多么难度大的毕业班，我都自信我能带好。这份自信还能通过班会感染学生。让她们去想从来不敢想的事。有的学生在毕业后拿到了从来不敢想的语文成绩，都会跑到我面前。有的说：老师我从来没想过语文还能考这么好。有的说：老师我真信了你说的只有想不到，没有做不到。自己骄傲的是让她们和我一起努力，得到成绩而收获的那份宝贵的自信。人有无穷的潜力。需要自信去激发。关键是我们怎样找到我们获取自信的途径。更难的是我们如何以过来人的身份培养出有自信的孩子。让自信成为孩子远航的帆，愈行愈远！美文欣赏 自信是远行的帆河北省石家庄市正定县南岗中学 齐文红走过了四十个春秋，回首自己的心路，对自信在人生中所起的作用是深有感触的。自信获得的方式，也是通过自己的努力，并不是从外界中谁的劝说灌输得来的。当然需要环境的肯定和认可。家中弟妹多，小学时因为领弟妹的缘故，我从未按时上下学，总是迟到，早走。课程往往是见到的知识没有听讲过，陌生得很。印象最深的是，老师在黑板上写一句十几个字左右的拼音，让写出汉字来。这时候我是拼不出的。看到那个学习好的朋友很正确的写出一句话来，心里羡慕敬佩的不得了，其实也埋下了不自信的种子。这种自信的丢失，并不能从其他方面，比如自己第一个算完数学题，交给老师看过后被老师奖励到外面玩，这种事情中再找回来。就这样磕磕绊绊地走过了小学，也“混”到了重点中学里。进重点中学的那年暑假，姐姐也刚从那所学校以女生第一名的成绩毕业。作为这所重点中学第一批教学成果，考入了距我们山村 300 里外的一所师范院校。和她一起考走的有十多个同学，闻名了我们上下邻村几十里。接我的正是教完姐姐的数学老师。姐姐的光环，并没有真的激励我。报到的第一天，姐姐把我送到了她的数学老师桌前。 “看你姐姐都考入师范院校做老师了，而你的入学成绩可不高，要努力啊。 ”数学老师是满脸堆笑，和蔼可亲。而他讲的这句话也真的是顺理成章，并无恶意。可实际情况却是，对于我这样上学时间短知识不牢固的学生，能考入重点中学（当时我们是好几个乡选100 名学生的）已经是辛苦得来，加进智商的结果了。我心里也是小小兴奋了一把的。而这句话马上打击了我那份小小的喜悦，又跌入不自信的阴影里，开始了我较为艰难的中学生活。回顾我的中学生活，当时并无半点喜悦。因为小学没有养成按时上课的习惯，一下子让我八节课坐到教室，我憋得难受。再者小学是从来没时间写家庭作业的，脑子里没有作业的概念。到了中学作业也不能按时完成。 （现在想来那时的作业还是少得可怜的。全班六个值日小组，两组一次轮流交作业。而物理之类，一周才上两节课。副科的课程一周都轮不上交一次。 ）也正是催要不紧原因，忘到脑后了。等到收时没做就赖过去了。这样积累下来，并不知道完成当时的，把前面的隔过，而是等着补作业，一拖再拖。作业又不能完成。恶性循环。后来也因作业没完成的原因害怕上课，开始旷课。一个女孩子，不正常上课就很另类了，总是仰慕别人是很优秀的学生。对自己不能清楚定位。中考的前一天还和当教师的父亲说“我不参加考试了，明年再考吧。 ”我不知道爸爸是如何承受我这个劣女的折磨的！而实际情况是，我的中考成绩是全班应届生第二名。我也以唯一一个女生的优异进入了姐姐就读的师范院校。而且初中阶段我的作文每次都是语文老师在两个班读的范文。我的体育成绩次次是我校的长跑第一名。我聪明，活泼，乐观，好动，长得还漂亮，应该是一个让别人羡慕的学生。可这一切我都不知道，只活在自己不自信制造出来的阴影里。直到中考结束，我崇拜了三年的一个优秀生由衷地赞我“你真聪明” ，我才心里小小动了一下。（当然不以为真）师范更是奇巧了。我以高过分数线四分的小小距离“混”进了优秀生的行列。在我眼里他们都是我永远达不到标准的优秀生。而全县才招四十名的实事被我忽略不计。其实加入音体美成绩后，我是以十七名录走的。这还不足以给些自信吗？不行。好在师范成绩并不是第一位了。而我的音体美都才华初露，这多少让我以为自己有些不实用的偏才。文化课向来是自卑的。一次物理考试中，全班四十人 27 人参加了补考，没被补考的自己成绩不是不错吗？可怎么想来都没有骄傲，总是觉得侥幸。并且下定决心不再参加主动报名的任何一考种试。直到我做了六年老师后，有机会参加一个不用考试就可带职进修的法律专业的院校。那两年的学习最大的收获是给足了我人生的自信。入校后 26 岁的我怕极了考试，可有几个小小的原因又觉得自己成绩不好会输了面子，所以只能让自己拼命地学。那一冬天的苦读至今记得。每天下午四点半吃饭，收拾好后的时间就是晚自修了。从五点半左右进入一个自习室，找