中小学生靠“百度”做作业家长和老师无奈

中小学生靠“百度”做作业家长和老师无奈“真是害人啊，连小学生写作业都已经依赖网络，不用思考了。 ”近日，记者接到不少家长的反映，称不少中小学生在完成作业时，一有不懂就上百度搜索，这种行为让一家人很头疼。找答案， “百度一下”很方便？10 月 1 日，林小姐到姐姐家做客，外甥聪聪正在电脑前写作业，并不时摆弄鼠标上网。林小姐问聪聪干什么，聪聪不假思索地回答：“刚刚有个题目不太懂，就上网找找答案。 ”聪聪说，假期的作业量太大，碰上不懂的题目，要一个一个地翻书太麻烦，还不如上百度输入题目搜索答案来得方便又正确。听了聪聪的一席话，林小姐很惊讶，小小年纪就这么依赖网络，学习成绩怎么能提高呢？无独有偶，家住南湖花园的刘女士告诉记者，昨天她下班回到家，看到儿子在电脑网页上的百度栏里赫然写着“在线翻译”四字，原来他正用百度搜索引擎做假期布置的英语翻译作业。在发现了儿子的这一“秘密”后，刘女士很生气。在武汉市一所市级示范高中任教的语文老师李老师告诉记者，中秋假期，她给学生们布置了一篇以微笑的含义为题的作文。在批改作文时，她发现多名学生同时写到了“蒙娜丽莎的微笑” ，其中关于这幅作品的时间、意义等大幅文字均一字不差。她随即登录百度百科，发现学生们都是抄下了其中的相关介绍，才有了雷同的答案。老师建议：借力网络有所创新既然家长和老师们普遍反对，为何不少学生还偷偷利用网络搜索功能来做作业？记者就此采访了十余名不同学龄段的学生，作业多且难是一些学生利用网络来解决作业问题的主要原因。多数小学生表示，偶尔会上网查一些资料；初中生和高中生则回答，碰到难题，如果网上有习题解题步骤和疑难分析，就仔细看一下；如果只有答案，就抄答案先应付作业。对此，李老师认为，如果学生完全从网上抄答案就属于抄袭，容易让学生变懒，懒得观察、思考、组织语言，这会使学生的观察、分析、思考能力减弱，很难提高他们自身的写作水平，还有可能养成他们坐享其成的坏习惯。她建议学生通过网络拓展自己的知识面，博采众长，有所创新。有关人士指出，中小学生在利用网络时，切不可盲目抄袭网上内容，对网上的内容也要知其所以然。此外，切不可过分依赖网络搜索引擎，否则长此以往，学生的思维能力必然下降。(楚天都市报 本报记者肖丽琼)“真是害人啊，连小学生写作业都已经依赖网络，不用思考了。 ”近日，记者接到不少家长的反映，称不少中小学生在完成作业时，一有不懂就上百度搜索，这种行为让一家人很头疼。找答案， “百度一下”很方便？10 月 1 日，林小姐到姐姐家做客，外甥聪聪正在电脑前写作业，并不时摆弄鼠标上网。林小姐问聪聪干什么，聪聪不假思索地回答：“刚刚有个题目不太懂，就上网找找答案。 ”聪聪说，假期的作业量太大，碰上不懂的题目，要一个一个地翻书太麻烦，还不如上百度输入题目搜索答案来得方便又正确。听了聪聪的一席话，林小姐很惊讶，小小年纪就这么依赖网络，学习成绩怎么能提高呢？无独有偶，家住南湖花园的刘女士告诉记者，昨天她下班回到家，看到儿子在电脑网页上的百度栏里赫然写着“在线翻译”四字，原来他正用百度搜索引擎做假期布置的英语翻译作业。在发现了儿子的这一“秘密”后，刘女士很生气。在武汉市一所市级示范高中任教的语文老师李老师告诉记者，中秋假期，她给学生们布置了一篇以微笑的含义为题的作文。在批改作文时，她发现多名学生同时写到了“蒙娜丽莎的微笑” ，其中关于这幅作品的时间、意义等大幅文字均一字不差。她随即登录百度百科，发现学生们都是抄下了其中的相关介绍，才有了雷同的答案。老师建议：借力网络有所创新既然家长和老师们普遍反对，为何不少学生还偷偷利用网络搜索功能来做作业？记者就此采访了十余名不同学龄段的学生，作业多且难是一些学生利用网络来解决作业问题的主要原因。多数小学生表示，偶尔会上网查一些资料；初中生和高中生则回答，碰到难题，如果网上有习题解题步骤和疑难分析，就仔细看一下；如果只有答案，就抄答案先应付作业。对此，李老师认为，如果学生完全从网上抄答案就属于抄袭，容易让学生变懒，懒得观察、思考、组织语言，这会使学生的观察、分析、思考能力减弱，很难提高他们自身的写作水平，还有可能养成他们坐享其成的坏习惯。她建议学生通过网络拓展自己的知识面，博采众长，有所创新。有关人士指出，中小学生在利用网络时，切不可盲目抄袭网上内容，对网上的内容也要知其所以然。此外，切不可过分依赖网络搜索引擎，否则长此以往，学生的思维能力必然下降。(楚天都市报 本报记者肖丽琼)“真是害人啊，连小学生写作业都已经依赖网络，不用思考了。 ”近日，记者接到不少家长的反映，称不少中小学生在完成作业时，一有不懂就上百度搜索，这种行为让一家人很头疼。找答案， “百度一下”很方便？10 月 1 日，林小姐到姐姐家做客，外甥聪聪正在电脑前写作业，并不时摆弄鼠标上网。林小姐问聪聪干什么，聪聪不假思索地回答：“刚刚有个题目不太懂，就上网找找答案。 ”聪聪说，假期的作业量太大，碰上不懂的题目，要一个一个地翻书太麻烦，还不如上百度输入题目搜索答案来得方便又正确。听了聪聪的一席话，林小姐很惊讶，小小年纪就这么依赖网络，学习成绩怎么能提高呢？无独有偶，家住南湖花园的刘女士告诉记者，昨天她下班回到家，看到儿子在电脑网页上的百度栏里赫然写着“在线翻译”四字，原来他正用百度搜索引擎做假期布置的英语翻译作业。在发现了儿子的这一“秘密”后，刘女士很生气。在武汉市一所市级示范高中任教的语文老师李老师告诉记者，中秋假期，她给学生们布置了一篇以微笑的含义为题的作文。在批改作文时，她发现多名学生同时写到了“蒙娜丽莎的微笑” ，其中关于这幅作品的时间、意义等大幅文字均一字不差。她随即登录百度百科，发现学生们都是抄下了其中的相关介绍，才有了雷同的答案。老师建议：借力网络有所创新既然家长和老师们普遍反对，为何不少学生还偷偷利用网络搜索功能来做作业？记者就此采访了十余名不同学龄段的学生，作业多且难是一些学生利用网络来解决作业问题的主要原因。多数小学生表示，偶尔会上网查一些资料；初中生和高中生则回答，碰到难题，如果网上有习题解题步骤和疑难分析，就仔细看一下；如果只有答案，就抄答案先应付作业。对此，李老师认为，如果学生完全从网上抄答案就属于抄袭，容易让学生变懒，懒得观察、思考、组织语言，这会使学生的观察、分析、思考能力减弱，很难提高他们自身的写作水平，还有