中心幼儿园xx年春学期杜绝“小学化”工作计划

中心幼儿园 XX 年春学期杜绝“小学化”工作计划一、指导思想： 认真学习上级有关“杜绝小学化 ”文件精神，充分认识幼儿园教育“小学化”倾向的危害性，按照幼儿园管理条例 、 幼儿园工作规程 、 幼儿园教育指导纲要（试行） 、 江苏省学前教育条例等法规要求，研究制订规范幼儿园办园行为、防止和纠正“小学化”倾向的具体办法和措施并认真加以落实。并采取多种形式面向社会与家长大力宣传科学育儿理念，倡导科学教育方法，帮助家长树立正确的教育观，配合幼儿园抵制和纠正幼儿教育“小学化”倾向。二、工作思路：加强理论学习，更新观念，端正办园思想；依法治教，规范办园行为；遵循规律，创设条件，严格执行课程标准，切实保障幼儿健康成长；注重宣传，营造良好社会氛围。三、工作措施：1、更新观念，端正办园思想。我园组织多种形式的学习和讨论相关文件，深入理解纲要精神实质，建立科学的幼儿园保育教育质量监测机制，强化动态监管，坚持正确的办园方向和科学的教育质量观。更新领导、教师的教育观念，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，切实实施符合幼儿发展的学前教育。2、依法治教，规范办园办学行为。我园严格按幼儿年龄编班，使幼儿园与小学招生年龄段自然衔接，严禁招收不足龄幼儿入园。严格控制班额。严禁以集中授课形式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练等，严禁以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练。3、遵循规律，保障幼儿健康成长。我园认真落实幼儿园教育指导纲要 幼儿园工作规程等文件精神，遵循幼儿身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日生活，保教结合，寓教于乐。坚持以游戏为基本活动形式，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展，保障在园幼儿快乐健康成长。4、创设条件，严格执行课程标准。严格执行教学进度计划，不得随意删减教学内容、调整教学进度，要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。严禁任何单位到园推荐和组织征订各类教材和教辅材料，更不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。5、注重宣传，营造良好社会氛围。幼儿园要充分利用家长学校、家长开放日、家长会、宣传栏等多种途径加大宣传力度，引导家长树立科学的育儿理念。让家长进一步明确幼儿园的办园宗旨、办园方向和办园目的，转变家长观念，逐步形成共同关注、积极共育的良好氛围。总之， “杜绝小学化 ”是一项长期工作，我园要始终不渝地贯彻“保教并重，游戏为主”的原则，不断探索，把奠基幼儿终生发展作为幼儿园一切保育保教工作的出发点和落脚点。一、指导思想： 认真学习上级有关“杜绝小学化 ”文件精神，充分认识幼儿园教育“小学化”倾向的危害性，按照幼儿园管理条例 、 幼儿园工作规程 、 幼儿园教育指导纲要（试行） 、 江苏省学前教育条例等法规要求，研究制订规范幼儿园办园行为、防止和纠正“小学化”倾向的具体办法和措施并认真加以落实。并采取多种形式面向社会与家长大力宣传科学育儿理念，倡导科学教育方法，帮助家长树立正确的教育观，配合幼儿园抵制和纠正幼儿教育“小学化”倾向。二、工作思路：加强理论学习，更新观念，端正办园思想；依法治教，规范办园行为；遵循规律，创设条件，严格执行课程标准，切实保障幼儿健康成长；注重宣传，营造良好社会氛围。三、工作措施：1、更新观念，端正办园思想。我园组织多种形式的学习和讨论相关文件，深入理解纲要精神实质，建立科学的幼儿园保育教育质量监测机制，强化动态监管，坚持正确的办园方向和科学的教育质量观。更新领导、教师的教育观念，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，切实实施符合幼儿发展的学前教育。2、依法治教，规范办园办学行为。我园严格按幼儿年龄编班，使幼儿园与小学招生年龄段自然衔接，严禁招收不足龄幼儿入园。严格控制班额。严禁以集中授课形式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练等，严禁以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练。3、遵循规律，保障幼儿健康成长。我园认真落实幼儿园教育指导纲要 幼儿园工作规程等文件精神，遵循幼儿身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日生活，保教结合，寓教于乐。坚持以游戏为基本活动形式，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展，保障在园幼儿快乐健康成长。4、创设条件，严格执行课程标准。严格执行教学进度计划，不得随意删减教学内容、调整教学进度，要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。严禁任何单位到园推荐和组织征订各类教材和教辅材料，更不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。5、注重宣传，营造良好社会氛围。幼儿园要充分利用家长学校、家长开放日、家长会、宣传栏等多种途径加大宣传力度，引导家长树立科学的育儿理念。让家长进一步明确幼儿园的办园宗旨、办园方向和办园目的，转变家长观念，逐步形成共同关注、积极共育的良好氛围。总之， “杜绝小学化 ”是一项长期工作，我园要始终不渝地贯彻“保教并重，游戏为主”的原则，不断探索，把奠基幼儿终生发展作为幼儿园一切保育保教工作的出发点和落脚点。一、指导思想： 认真学习上级有关“杜绝小学化 ”文件精神，充分认识幼儿园教育“小学化”倾向的危害性，按照幼儿园管理条例 、 幼儿园工作规程 、 幼儿园教育指导纲要（试行） 、 江苏省学前教育条例等法规要求，研究制订规范幼儿园办园行为、防止和纠正“小学化”倾向的具体办法和措施并认真加以落实。并采取多种形式面向社会与家长大力宣传科学育儿理念，倡导科学教育方法，帮助家长树立正确的教育观，配合幼儿园抵制和纠正幼儿教育“小学化”倾向。二、工作思路：加强理论学习，更新观念，端正办园思想；依法治教，规范办园行为；遵循规律，创设条件，严格执行课程标准，切实保障幼儿健康成长；注重宣传，营造良好社会氛围。三、工作措施：1、更新观念，端正办园思想。我园组织多种形式的学习和讨论相关文件，深入理解纲要精神实质，建立科学的幼儿园保育教育质量监测机制，强化动态监管，坚持正确的办园方向和科学的教育质量观。更新领导、教师的教育观念，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，切实实施符合幼儿发展的学前教育。2、依法治教，规范办园办学行为。我园严格按幼儿年龄编班，使幼儿园与小学招生年龄段自然衔接，严禁招收不足龄幼儿入园。严格控制班额。严禁以集中授课形式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练等，严禁以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练。3、遵循规律，保障幼儿健康成长。我园认真落实幼儿园教育指导纲要 幼儿园工作规程等文件精神，遵循幼儿身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日生活，保教结合，寓教于乐。坚持以游戏为基本活动形式，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展，保障在园幼儿快乐健康成长。4、创设条件，严格执行课程标准。严格执行教学进度计划，不得随意删减教学内容、调整教学进度，要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。严禁任何单位到园推荐和组织征订各类教材和教辅材料，更不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。5、注重宣传，营造良好社会氛围。幼儿园要充分利用家长学校、家长开放