中班“环保小卫士”主题活动 我和报纸做朋友 设计与反思

中班“环保小卫士”主题活动 我和报纸做朋友 设计与反思设计意图：六一儿童节前后，中班进行了我是“环保小卫士”的主题活动，教师、家长和幼儿把家中的各种废弃物带到幼儿园，变废为宝，用它们制作了幼儿喜爱的、形式多样的幼儿服装、道具，也为幼儿园的教育教学提供了必要的无偿的资源。在我们身边有许多废旧的纸，如报纸、 、宣传纸、用过的打印纸等，常常被扔进垃圾桶，为此，我组织了这次“我和报纸做朋友”的活动。活动目标：1愿意用报纸创造多种玩法。2学习与他人配合进行游戏。活动准备：幼儿人手一个 Pvc 材料“魔术棒” 、 12 张报纸。活动过程：一、带领幼儿做热身运动。播放进行曲：带领幼儿利用“魔术棒”进行热身运动。谈话：这种“魔术棒”好玩吗？为什么？二、探索报纸的玩法。老师分发报纸给幼儿，让幼儿自己玩报纸，引导幼儿探索报纸的玩法。 （鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试）三、幼儿在玩报纸的时候，老师不停巡视并引导幼儿用多种玩法去玩，对玩得好的幼儿给予鼓励。四、鼓励幼儿相互合作，对用报纸做成的“魔术棒”进行装饰，可以用彩色纸缠绕、贴点，也可用油画棒、彩笔涂色五、放音乐好朋友 ，幼儿用“好玩的纸棒”来表演。幼儿随着音乐再次用自制纸棒轻松游戏。延伸活动：拼图游戏好玩的纸棒设计意图：六一儿童节前后，中班进行了我是“环保小卫士”的主题活动，教师、家长和幼儿把家中的各种废弃物带到幼儿园，变废为宝，用它们制作了幼儿喜爱的、形式多样的幼儿服装、道具，也为幼儿园的教育教学提供了必要的无偿的资源。在我们身边有许多废旧的纸，如报纸、 、宣传纸、用过的打印纸等，常常被扔进垃圾桶，为此，我组织了这次“我和报纸做朋友”的活动。活动目标：1愿意用报纸创造多种玩法。2学习与他人配合进行游戏。活动准备：幼儿人手一个 Pvc 材料“魔术棒” 、 12 张报纸。活动过程：一、带领幼儿做热身运动。播放进行曲：带领幼儿利用“魔术棒”进行热身运动。谈话：这种“魔术棒”好玩吗？为什么？二、探索报纸的玩法。老师分发报纸给幼儿，让幼儿自己玩报纸，引导幼儿探索报纸的玩法。 （鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试）三、幼儿在玩报纸的时候，老师不停巡视并引导幼儿用多种玩法去玩，对玩得好的幼儿给予鼓励。四、鼓励幼儿相互合作，对用报纸做成的“魔术棒”进行装饰，可以用彩色纸缠绕、贴点，也可用油画棒、彩笔涂色五、放音乐好朋友 ，幼儿用“好玩的纸棒”来表演。幼儿随着音乐再次用自制纸棒轻松游戏。延伸活动：拼图游戏好玩的纸棒设计意图：六一儿童节前后，中班进行了我是“环保小卫士”的主题活动，教师、家长和幼儿把家中的各种废弃物带到幼儿园，变废为宝，用它们制作了幼儿喜爱的、形式多样的幼儿服装、道具，也为幼儿园的教育教学提供了必要的无偿的资源。在我们身边有许多废旧的纸，如报纸、 、宣传纸、用过的打印纸等，常常被扔进垃圾桶，为此，我组织了这次“我和报纸做朋友”的活动。活动目标：1愿意用报纸创造多种玩法。2学习与他人配合进行游戏。活动准备：幼儿人手一个 Pvc 材料“魔术棒” 、 12 张报纸。活动过程：一、带领幼儿做热身运动。播放进行曲：带领幼儿利用“魔术棒”进行热身运动。谈话：这种“魔术棒”好玩吗？为什么？二、探索报纸的玩法。老师分发报纸给幼儿，让幼儿自己玩报纸，引导幼儿探索报纸的玩法。 （鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试）三、幼儿在玩报纸的时候，老师不停巡视并引导幼儿用多种玩法去玩，对玩得好的幼儿给予鼓励。四、鼓励幼儿相互合作，对用报纸做成的“魔术棒”进行装饰，