中班主题活动快乐的豆宝宝教学设计

中班主题活动快乐的豆宝宝教学设计中班主题活动快乐的豆宝宝教学设计一、活动目标1、尝试用身体动作表现豆子从豆荚中蹦出来的样子。2、能在同伴面前大胆地表现自己，感受音乐表演活动的快乐。二、活动准备1、幼儿观察豆子从豆荚中蹦出来的动态，丰富经验。2、课件和电教设备。3、故事豆宝宝 。4、在活动室的场地上粘贴四个豆荚的形象（黄色的轮廓，里面有若干个豆豆，分别是 7 粒黄豆、8 粒红豆、9 粒黑豆、10 粒绿豆，豆豆上分别标有数字） 。5、音乐豆荚曲 （幽默曲和弹簧协奏曲 ） 。三、活动过程1、提问激发幼儿兴趣：小朋友，你知道豆豆是怎么从豆荚里出来的？2、观看课件豆荚裂开的过程 。3、讲故事豆宝宝 。引导幼儿想象自己变成豆宝宝，在妈 妈的肚子里蹦出来滚到地上一系列动作。播放音乐。4、尝试表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。（1）提问：豆子是怎样从豆荚里出来的？学习词：蹦。请幼儿发挥想象，用动作表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。（2）看课件，引导幼儿相互交流自己创编的动作。（3）介绍四个大豆荚，引导幼儿观察：这是什么豆宝宝的家？数数这个家里可以住几个豆宝宝？请幼儿自选喜欢的豆荚住进去。（4）鼓励幼儿大胆表现自己创编的动作。（5）启发幼儿合作表现豆子们蹦出来的连续动作。看课件，引导幼儿观察豆荚裂开时，豆子们连续蹦出来的动态。听指挥，教师随乐说数字， “豆子”依次从豆荚中连续蹦出来。（6）交换，再次游戏。中班主题活动快乐的豆宝宝教学设计一、活动目标1、尝试用身体动作表现豆子从豆荚中蹦出来的样子。2、能在同伴面前大胆地表现自己，感受音乐表演活动的快乐。二、活动准备1、幼儿观察豆子从豆荚中蹦出来的动态，丰富经验。2、课件和电教设备。3、故事豆宝宝 。4、在活动室的场地上粘贴四个豆荚的形象（黄色的轮廓，里面有若干个豆豆，分别是 7 粒黄豆、8 粒红豆、9 粒黑豆、10 粒绿豆，豆豆上分别标有数字） 。5、音乐豆荚曲 （幽默曲和弹簧协奏曲 ） 。三、活动过程1、提问激发幼儿兴趣：小朋友，你知道豆豆是怎么从豆荚里出来的？2、观看课件豆荚裂开的过程 。3、讲故事豆宝宝 。引导幼儿想象自己变成豆宝宝，在妈 妈的肚子里蹦出来滚到地上一系列动作。播放音乐。4、尝试表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。（1）提问：豆子是怎样从豆荚里出来的？学习词：蹦。请幼儿发挥想象，用动作表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。（2）看课件，引导幼儿相互交流自己创编的动作。（3）介绍四个大豆荚，引导幼儿观察：这是什么豆宝宝的家？数数这个家里可以住几个豆宝宝？请幼儿自选喜欢的豆荚住进去。（4）鼓励幼儿大胆表现自己创编的动作。（5）启发幼儿合作表现豆子们蹦出来的连续动作。看课件，引导幼儿观察豆荚裂开时，豆子们连续蹦出来的动态。听指挥，教师随乐说数字， “豆子”依次从豆荚中连续蹦出来。（6）交换，再次游戏。中班主题活动快乐的豆宝宝教学设计一、活动目标1、尝试用身体动作表现豆子从豆荚中蹦出来的样子。2、能在同伴面前大胆地表现自己，感受音乐表演活动的快乐。二、活动准备1、幼儿观察豆子从豆荚中蹦出来的动态，丰富经验。2、课件和电教设备。3、故事豆宝宝 。4、在活动室的场地上粘贴四个豆荚的形象（黄色的轮廓，里面有若干个豆豆，分别是 7 粒黄豆、8 粒红豆、9 粒黑豆、10 粒绿豆，豆豆上分别标有数字） 。5、音乐豆荚曲 （幽默曲和弹簧协奏曲 ） 。三、活动过程1、提问激发幼儿兴趣：小朋友，你知道豆豆是怎么从豆荚里出来的？2、观看课件豆荚裂开的过程 。3、讲故事豆宝宝 。引导幼儿想象自己变成豆宝宝，在妈 妈的肚子里蹦出来滚到地上一系列动作。播放音乐。4、尝试表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。（1）提问：豆子是怎样从豆荚里出来的？学习词：蹦。请幼儿发挥想象，用动作表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。（2）看课件，引导幼儿相互交流自己创编的动作。（3）介绍四个大豆荚，引导幼儿观察：这是什么豆宝宝的家？数数这个家里可以住几个豆宝宝？请幼儿自选喜欢的豆荚住进去。（4）鼓励幼儿大胆表现自己创编的动作。（5）