中班科学活动优秀教案：胖胖的小肥猪

中班科学活动优秀教案：胖胖的小肥猪活动名称：科学：胖胖的小肥猪 活动目标： 1、学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。 2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。 3、能按要求与同伴一起有序地进行参观活动。活动准备： 1、录音机、猪叫声磁带。 2、联系参观养猪场。 活动过程： 1、放录音，引起幼儿的兴趣。 提问：这是谁在叫？原来是猪宝宝，今天，我们一起去看看猪宝宝好吗？ 2、交代参观养猪场的要求，引导幼儿有序地进行参观活动。 3、参观猪场，引导幼儿观察小猪的外形特征。建议教师这样引导： （1） 小猪头上有什么？它们是什么样子的呢？ （2） 我们一起来学学小猪扇扇大耳朵、翘翘大鼻子。 （3） 小猪的身体是怎样的？身上有什么？ （4） 身体后面有什么？身体下面有什么？ 4、了解猪与人们的关系。 提问： （1） 猪肉可以干什么？ （2） 猪皮可以做什么？ （3） 猪粪可以干什么？ （4） 猪毛可以做什么？猪毛有什么用？ 5、师生共同进行喂猪。 教师：小朋友，你知道猪喜欢吃什么？你想喂猪吃什么？ 结束参观活动 引导幼儿阅读幼儿用书，观察猪的外形特征，学习猪的谜语，感知阅读汉字“猪” ，请幼儿说说：哪些东西是用猪身上东西制作的？并在方块里打。 活动名称：科学：胖胖的小肥猪 活动目标： 1、学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。 2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。 3、能按要求与同伴一起有序地进行参观活动。活动准备： 1、录音机、猪叫声磁带。 2、联系参观养猪场。 活动过程： 1、放录音，引起幼儿的兴趣。 提问：这是谁在叫？原来是猪宝宝，今天，我们一起去看看猪宝宝好吗？ 2、交代参观养猪场的要求，引导幼儿有序地进行参观活动。 3、参观猪场，引导幼儿观察小猪的外形特征。建议教师这样引导： （1） 小猪头上有什么？它们是什么样子的呢？ （2） 我们一起来学学小猪扇扇大耳朵、翘翘大鼻子。 （3） 小猪的身体是怎样的？身上有什么？ （4） 身体后面有什么？身体下面有什么？ 4、了解猪与人们的关系。 提问： （1） 猪肉可以干什么？ （2） 猪皮可以做什么？ （3） 猪粪可以干什么？ （4） 猪毛可以做什么？猪毛有什么用？ 5、师生共同进行喂猪。 教师：小朋友，你知道猪喜欢吃什么？你想喂猪吃什么？ 结束参观活动 引导幼儿阅读幼儿用书，观察猪的外形特征，学习猪的谜语，感知阅读汉字“猪” ，请幼儿说说：哪些东西是用猪身上东西制作的？并在方块里打。 活动名称：科学：胖胖的小肥猪 活动目标： 1、学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。 2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。 3、能按要求与同伴一起有序地进行参观活动。活动准备： 1、录音机、猪叫声磁带。 2、联系参观养猪场。 活动过程： 1、放录音，引起幼儿的兴趣。 提问：这是谁在叫？原来是猪宝宝，今天，我们一起去看看猪宝宝好吗？ 2、交代参观养猪场的要求，引导幼儿有序地进行参观活动。 3、参观猪场，引导幼儿观察小猪的外形特征。建议教师这样引导： （1） 小猪头上有什么？它们是什么样子的呢？ （2） 我们一起来学学小猪扇扇大耳朵、翘翘大鼻子。 （3） 小猪的身体是怎样的？身上有什么？ （4） 身体后面有什么？身体下面有什么？ 4、了解猪与人们的关系。 提问： （1） 猪肉可以干什么？ （2） 猪皮可以做什么？ （3） 猪粪可以干什么？ （4） 猪毛可以做什么？猪毛有什么用？ 5、师生共同进行喂猪。 教师：小朋友，你知道猪喜欢吃什么？你想喂猪吃什