中班科学活动教案设计-球的世界

中班科学活动教案设计:球的世界活动目标：1.认识并能区分不同的球。2.知道运动时要保护自己。活动重点：认识并能区分不同的球活动难点：知道运动时要保护自己活动准备：课件球的世界 、幼儿穿运动型服装活动过程：一、引入孩子们，我们今天穿的什么衣服？穿这样的衣服会去做什么？总结：自己是去运动，比如，去打羽毛球。二、认识不同的球1.教师播放球儿点点名课件：你认识这些球吗？分别是什么球？2.每次在幼儿讲述后，老师向幼儿简单介绍画面上的球的名字、外形特点、以及如何玩的方法，并请幼儿欣赏相关的图片。3.教师再次请幼儿指认不同的球，并能说出它们的不同。三、学会保护自己1.我们为什么运动要穿运动装？（比如，可以更自如地运动） ，欣赏球的朋友中的“运动衣服、裤子、帽子、鞋子和袜子“的图片。2.运动时除了服装有些不同？还要有什么特殊的保护？3.教师播放特殊的朋友 ，可选择使用其中的打篮球时使用的护腕、踢足球时使用的护膝、打棒球时使用的手套或打橄榄球时使用的头盔来说明在某些特殊的运动中我们要使用特别的东西来保护自己不受伤害，知道在运动时要保护自己。延伸活动：1.教师可提供一些实物球，让幼儿在户外玩。2.让幼儿从生活中找找哪些物体和球相似。活动目标：1.认识并能区分不同的球。2.知道运动时要保护自己。活动重点：认识并能区分不同的球活动难点：知道运动时要保护自己活动准备：课件球的世界 、幼儿穿运动型服装活动过程：一、引入孩子们，我们今天穿的什么衣服？穿这样的衣服会去做什么？总结：自己是去运动，比如，去打羽毛球。二、认识不同的球1.教师播放球儿点点名课件：你认识这些球吗？分别是什么球？2.每次在幼儿讲述后，老师向幼儿简单介绍画面上的球的名字、外形特点、以及如何玩的方法，并请幼儿欣赏相关的图片。3.教师再次请幼儿指认不同的球，并能说出它们的不同。三、学会保护自己1.我们为什么运动要穿运动装？（比如，可以更自如地运动） ，欣赏球的朋友中的“运动衣服、裤子、帽子、鞋子和袜子“的图片。2.运动时除了服装有些不同？还要有什么特殊的保护？3.教师播放特殊的朋友 ，可选择使用其中的打篮球时使用的护腕、踢足球时使用的护膝、打棒球时使用的手套或打橄榄球时使用的头盔来说明在某些特殊的运动中我们要使用特别的东西来保护自己不受伤害，知道在运动时要保护自己。延伸活动：1.教师可提供一些实物球，让幼儿在户外玩。2.让幼儿从生活中找找哪些物体和球相似。活动目标：1.认识并能区分不同的球。2.知道运动时要保护自己。活动重点：认识并能区分不同的球活动难点：知道运动时要保护自己活动准备：课件球的世界 、幼儿穿运动型服装活动过程：一、引入孩子们，我们今天穿的什么衣服？穿这样的衣服会去做什么？总结：自己是去运动，比如，去打羽毛球。二、认识不同的球1.教师播放球儿点点名课件：你认识这些球吗？分别是什么球？2.每次在幼儿讲述后，老师向幼儿简单介绍画面上的球的名字、外形特点、以及如何玩的方法，并请幼儿欣赏相关的图片。3.教师再次请幼儿指认不同的球，并能说出它们的不同。三、学会保护自己1.我们为什么运动要穿运动装？（比如，可以更自如地运动） ，欣赏球的朋友中的“运动衣服、裤子、帽子、鞋子和袜子“的图片。2.运动时除了服装有些不同？还要有什么特殊的保护？3.教师播放特殊的朋友 ，可选择使用其中的打篮球时使用的护腕、踢足球时使用的护膝、打棒球时使用的手套或打橄榄球时使用的头盔来说明在某些特殊的运动中我们要