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文档简介

2.1.2 系统抽样【明目标、知重点】1理解和掌握系统抽样2会用系统抽样从总体中抽取样本3能用系统抽样解决实际问题【填要点、记疑点】1系统抽样的概念先将总体中的个体逐一编号,然后按号码顺序以一定的间隔 k 进行抽取,先从第一个间隔中随机地抽取一个号码,然后按此间隔依次抽取即得到所求样本2系统抽样的步骤假设要从容量为 N 的总体中抽取容量为 n 的样本,步骤为:(1)先将总体的 N 个个体编号有时可直接利用个体自身所带的号码,如学号、准考证号、门牌号等(2)确定分段间隔 k,对编号进行分段当 (n 是样本容量) 是整数时,取 k ;Nn Nn(3)在第 1 段用简单随机抽样确定第一个个体编号 l(lk );(4)按照一定的规则抽取样本通常是将 l 加上间隔 k 得到第 2 个个体编号( lk) ,再加k 得到第 3 个个体编号 l2k,依次进行下去,直到获取整个样本【探要点、究所然】情境导学 大家都知道盲人摸象的故事,四个盲人在 庞大的大象面前,每人只摸了大象的一个部位,就都有了对大象与众不同的 认识在他 们争得面 红耳赤,不可开交时,有一智者对他们建议,要他们每个人按一定的 间隔从左到右、从上到下去摸大象, 结果每个人都得到了大象的正确形象,你知道这是一种什么方法吗 ?探究点一 系统抽样的基本思想思考 1 某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见,打算从高一年级 500 名学生中抽取 50 名进行调查,除了用简单随机抽样获取样本外,你能否设计其他抽取样本的方法?(分组讨论)答 可以将这 500 名学生随机编号 1500,分成 50 组,每组 10 人,第 1 组是110,第二组 1120,依次分下去,然后用简单随机抽样在第 1 组抽取 1 人,比如号码是 2,然后每隔 10 个号抽取一个,得到 2,12,22,492.这样就得到一个容量为 50的样本,这种抽样方法称为系统抽样思考 2 阅读教材 58 页,你能归纳系统抽样的定义吗?答 一般地,要从容量为 N 的总体中抽取容量为 n 的样本,可将总体分成均衡的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样的方法叫做系统抽样例 1 下列抽样中不是系统抽样的是( )A从标有 115 号的 15 个小球中任选 3 个作为样本,按从小号到大号排序,随机确定起点 i,以后为 i5,i10(超过 15 则从 1 再数起)号入样B工厂生产的产品,用传送带将产品送入包装车间前,检验人员从传送带上每隔五分钟抽一件产品检验C搞某一市场调查,规定在商场新门口随机抽一个人进行询问,直到调查到事先规定的调查人数为止D电影院调查观众的某一指标,通知每排 (每排人数相等 )座位号为 14 的观众留下来座谈答案 C解析 C 不是系统抽样,因为事先不知道总体,抽样方法不能保证每个个体按事先规定的比例入样反思与感悟 解决该类问题的关键是掌握系统抽样的特点及适用范围跟踪训练 1 系统抽样适用的总体应 ( )A容量较小 B容量较大C个体数较多但不均衡 D任何总体答案 B探究点二 系统抽样的一般步骤思考 1 用系统抽样从总体中抽取样本时,首先要做的工作是什么?答 将总体中的所有个体编号思考 2 如果用系统抽样从 505 件产品中抽取 50 件进行质量检查,由于 505 件产品不能均衡分成 50 部分,对此应如何处理?答 先从总体中随机剔除 5 个个体,再均衡分成 50 部分思考 3 用系统抽样从含有 N 个个体的总体中抽取一个容量为 n 的样本,要平均分成多少段,每段各有多少个号码?答 要平均分成 n 段,如果 N 能被 n 整除,每段各有 个号码;如果 N 不能被 n 整除,Nn可以从总体中随机地剔除几个个体,使得总体中剩余的个体数能被 n 整除,所以每段的个数为 的整数部分Nn思考 4 将含有 N 个个体的总体抽取容量为 n 的样本,平均分成 的整数部分段,每段的Nn号码个数称为分段间隔,那么分段间隔 k 的值如何确定?答 总体中的个体数 N 除以样本容量 n 所得的商的整数部分,即 k .Nn思考 5 用系统抽样抽取样本时,每段各取一个号码,其中第 1 段的个体编号怎样抽取?以后各段的个体编号怎样抽取?答 用简单随机抽样抽取第 1 段的个体编号在抽取第 1 段的号码之前,自定义规则确定以后各段的个体编号,通常是将第 1 段抽取的号码依次累加间隔 k.思考 6 一般地,用系统抽样从含有 N 个个体的总体中抽取一个容量为 n 的样本,其操作步骤如何?答 第一步,将总体的 N 个个体编号第二步,确定分段间隔 k,对编号进行分段第三步,在第 1 段用简单随机抽样确定起始个体编号 l.第四步,按照一定的规则抽取样本思考 7 系统抽样适合在哪种情况下使用?与简单随机抽样比较,哪种抽样方法更使样本具有代表性?答 总体中个体数比较多;系统抽样更使样本具有代表性例 2 某校高中三年级的 295 名学生已经编号为 1,2,295,为了了解学生的学习情况,要按 15 的比例抽取一个样本,用系统抽样的方法进行抽取,并写出过程解 按照 15 的比例,应该抽取的 样本容量为 295559,我 们把 295 名同学分成 59组,每组 5 人,第一组是编号为 15 的 5 名学生,第 2 组是编号为 610 的 5 名学生,依次下去,59 组是编号为 291295 的 5 名学生采用 简单 随机抽样的方法,从第一组5 名学生中抽出一名学生,不妨设编号为 k(1k 5) ,那么抽取的学生编号为k5l(l 0,1,2,58),得到 59 个个体作为样本,如当 k 3 时的样本编号为3,8,13,288,293.反思与感悟 (1)解决系统抽样问题的两个关键步骤:分组的方法应依据抽取比例而定,即根据定义每组抽取一个 样本起始编号的确定应用随机抽样的方法,一旦起始 编号确定,其他编号便随之确定了(2)当总体中的个体数不能被样本容量整除时,需要在总体中剔除一些个体跟踪训练 2 从编号为 150 的 50 枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取 5 枚来进行发射实验,若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法,则所选取 5 枚导弹的编号可能是 ( )A5,10,15,20,25 B3,13,23,33,43C1,2,3,4,5 D2,4,6,16,32答案 B解析 用系统抽样的方法抽取到的导弹编号应该为 k,kd,k2d,k3d, k4d,其中d50/510,k 是 1 到 10 中用简单随机抽样方法得到的数,因此只有选项 B 满足要求,故选 B.例 3 为了解参加某种知识竞赛的 1 000 名学生的成绩,从中抽取一个容量为 50 的样本,那么采用什么抽样方法比较恰当?简述抽样过程解 适宜选用系统抽样,抽样过 程如下:(1)随机地将这 1 000 名学生编号为 1,2,3,1000.(2)将总体按编号顺序均分成 50 部分,每部分包括 20 个个体(3)在第一部分的个体编号 1,2,3,20 中,利用 简单随机抽样抽取一个号码 l.(4)以 l 为起始号码,每间隔 20 抽取一个号码,这样得到一个容量 为 50 的样本:l,l20,l40, ,l980.反思与感悟 系统抽样又称等距抽样,要求 总体中不能含有一定的周期性,否则其样本的代表性是不可靠的,甚至会导致明显的偏向跟踪训练 3 某工厂有 1 003 名工人,从中抽取 10 人参加体检,试用系统抽样进行具体实施解 (1)将每个人编一个号,由 0001 至 1003.(2)利用随机数表法找到 3 个号将这 3 名工人剔除(3)将剩余的 1 000 名工人重新编号 0001 至 1000.(4)分段,取间隔 k 100,将总体均分为 10 组,每 组 100 个工人1 00010(5)从第一段即 0001 号到 0100 号中随机抽取一个号 l.(6)按编号将 l,100l,200l, ,900l 共 10 个号选出这 10 个号所对应的工人组成样本【当堂测、查疑缺】1某商场想通过检查发票及销售记录的 2%来快速估计每月的销售金额,采用如下方法:从某本发票的存根中随机抽一张如 15 号,然后按顺序往后将 65 号,115 号,116 号,发票上的销售金额组成一个调查样本这种抽取样本的方法是 ( )A抽签法 B随机数法C系统抽样法 D其他的抽样法答案 C解析 上述抽样方法是将发票平均分成若干组,每 组 50 张 ,从第一 组中抽出了 15 号,以后各组抽 1550n(n 为自然数 )号,符合系 统抽样的特点2为了解 1 200 名学生对学校食堂饭菜的意见,打算从中抽取一个样本容量为 40 的样本,考虑采用系统抽样,则分段间隔 k 为 ( )A10 B20C30 D40答案 C解析 分段间隔 k 30.1 200403为了了解参加一次知识竞赛的 1 252 名学生的成绩,决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为 50 的样本,那么总体中应随机剔除的个体数目是 ( )A2 B3 C4 D5答案 A解析 由 1 25250252 知, 应随机剔除 2 个个体4某会议室有 50 排座位,每排有 30 个座位一次报告会坐满了听众会后留下座号为15 的所有听众 50 人进行座谈这是运用了 ( )A抽签法 B随机数法C系统抽样 D有放回抽样答案 C解析 从第 1 排到第 50 排每取一个人的间隔人数是相同的,符合系统抽样的定义5有 20 个同学,编号为 120,现在从中抽取 4 人的作文卷进行调查,用系统抽样方法确定所抽的编号为 ( )A5,10,15,20 B2,6,10,14C2,4,6,8 D5,8,11,14答案 A解析 将 20 分成 4 个组,每组 5 个号, 间隔等距离为 5.【呈重点、现规律】1体会系统抽样的概念,其中关键因素是“分组” ,否则不是系统抽样系统抽样适用于总体中的个体数较多的情况,因为这时采用简单随机抽样显得不

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