中班绘画——快乐的章鱼优秀教案和教学反思_第1页
中班绘画——快乐的章鱼优秀教案和教学反思_第2页
中班绘画——快乐的章鱼优秀教案和教学反思_第3页
中班绘画——快乐的章鱼优秀教案和教学反思_第4页
中班绘画——快乐的章鱼优秀教案和教学反思_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中班绘画快乐的章鱼优秀教案和教学反思教学目标:1、了解章鱼的结构特点,并学习简单的绘画2、喜欢绘画活动。准备:画纸、彩笔、章鱼视频、幼儿已有绘画封闭圆的基础。过程:一、谈话导入师:小朋友们大家好!今天我们班来了位新朋友,大家快来猜猜它是谁啊?接下来请每个小朋友都安安静静的看一段有趣的视频吧。二、播放视频,教师和幼儿一起观看,观看完毕后教师提问:1、这位新朋友是谁?(章鱼)它生活在什么地方?(大海里、水里)大海里还有什么?(水草、珊瑚、岩石等)它长什么样子?(有两只眼睛、一个嘴巴、圆圆的身体下有 8 条长长的、弯弯的像椭圆一样的触手)2、它在海里是怎样游动的?(幼儿可做动作模仿)在它的触手上有什么?(像圆点的吸盘)它是怎样保护自己的?(喷出墨汁保护自己3、章鱼有几种不同的游动姿态?(向上、向下、向左、向右)根据幼儿的回答,带着问题让幼儿再观看一次视频。重点观看章鱼不同的游动姿态。小结:章鱼在遇到敌人、坏人时会喷出墨汁保护自己,小朋友也应该学会保护自己。三、幼儿作画。幼儿可根据自己的观察绘画不同姿态的、自己喜欢的章鱼。教师做巡回指导。重点提醒幼儿绘画完整的章鱼身体。四、作品展示,教师评价。请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品,教师并做相应评价。教学目标:1、了解章鱼的结构特点,并学习简单的绘画2、喜欢绘画活动。准备:画纸、彩笔、章鱼视频、幼儿已有绘画封闭圆的基础。过程:一、谈话导入师:小朋友们大家好!今天我们班来了位新朋友,大家快来猜猜它是谁啊?接下来请每个小朋友都安安静静的看一段有趣的视频吧。二、播放视频,教师和幼儿一起观看,观看完毕后教师提问:1、这位新朋友是谁?(章鱼)它生活在什么地方?(大海里、水里)大海里还有什么?(水草、珊瑚、岩石等)它长什么样子?(有两只眼睛、一个嘴巴、圆圆的身体下有 8 条长长的、弯弯的像椭圆一样的触手)2、它在海里是怎样游动的?(幼儿可做动作模仿)在它的触手上有什么?(像圆点的吸盘)它是怎样保护自己的?(喷出墨汁保护自己3、章鱼有几种不同的游动姿态?(向上、向下、向左、向右)根据幼儿的回答,带着问题让幼儿再观看一次视频。重点观看章鱼不同的游动姿态。小结:章鱼在遇到敌人、坏人时会喷出墨汁保护自己,小朋友也应该学会保护自己。三、幼儿作画。幼儿可根据自己的观察绘画不同姿态的、自己喜欢的章鱼。教师做巡回指导。重点提醒幼儿绘画完整的章鱼身体。四、作品展示,教师评价。请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品,教师并做相应评价。教学目标:1、了解章鱼的结构特点,并学习简单的绘画2、喜欢绘画活动。准备:画纸、彩笔、章鱼视频、幼儿已有绘画封闭圆的基础。过程:一、谈话导入师:小朋友们大家好!今天我们班来了位新朋友,大家快来猜猜它是谁啊?接下来请每个小朋友都安安静静的看一段有趣的视频吧。二、播放视频,教师和幼儿一起观看,观看完毕后教师提问:1、这位新朋友是谁?(章鱼)它生活在什么地方?(大海里、水里)大海里还有什么?(水草、珊瑚、岩石等)它长什么样子?(有两只眼睛、一个嘴巴、圆圆的身体下有 8 条长长的、弯弯的像椭圆一样的触手)2、它在海里是怎样游动的?(幼儿可做动作模仿)在它的触手上有什么?(像圆点的吸盘)它是怎样保护自己的?(喷出墨汁保护自己3、章鱼有几种不同的游动姿态?(向上、向下、向左、向右)根据幼儿的回答,带着问题让幼儿再观看一次视频。重点观看章鱼不同的游动姿态。小结:章鱼在遇到敌人、坏人时会喷出墨汁保护自己,小朋友也应该学会保护自己。三、幼儿作画。幼儿可根据自己的观察绘画

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论