中班美术教学设计绘画活动：开心的花朵朵

中班美术教学设计绘画活动：开心的花朵朵教学活动目标：1、细致观察花朵，了解花朵的颜色、形状、气味等特征。2、学习用绘画的方式记录花朵的特征。准备：1、选择有花苞及花朵的树作为观察对象。2、绘画工具及纸。过程：1、看看花朵朵（1）春天来了，树上开花了吗？我们一起去看看吧，引导幼儿仔细观察花朵的颜色和形状（有的树已经开了花，有的树还是花苞苞）（2）幼儿自主观察花朵朵。2、说说花朵朵（1）花朵朵长在树的什么位置？（2）花朵有哪些形状？（有的花瓣呈放射状、有的圆圆的、小小的、有的大大的）（3）花朵有那些颜色？同一朵花的花瓣颜色相同吗？（4）你们还有其它发现吗？（比如，一株花上，有的花朵完全张开了，有的正在开放，有的还是小小的花苞：有的花朵像蝴蝶，有的花朵像喇叭；不同种类的花叶子也是不同的等）3、闻闻花朵朵（1）花朵朵有气味吗？引导幼儿去闻一闻。（2）说说你闻到的花朵朵是什么气味的？（有些香香的，有些刺鼻的）4、来造大花园（1）我们把刚才看到的花的样子画下来，变成一个美丽的花园吧。（2）幼儿作画，教师引导幼儿用绘画的方式记录花朵形状、颜色等特点。（3）贴在班级主题墙上展览。教学活动目标：1、细致观察花朵，了解花朵的颜色、形状、气味等特征。2、学习用绘画的方式记录花朵的特征。准备：1、选择有花苞及花朵的树作为观察对象。2、绘画工具及纸。过程：1、看看花朵朵（1）春天来了，树上开花了吗？我们一起去看看吧，引导幼儿仔细观察花朵的颜色和形状（有的树已经开了花，有的树还是花苞苞）（2）幼儿自主观察花朵朵。2、说说花朵朵（1）花朵朵长在树的什么位置？（2）花朵有哪些形状？（有的花瓣呈放射状、有的圆圆的、小小的、有的大大的）（3）花朵有那些颜色？同一朵花的花瓣颜色相同吗？（4）你们还有其它发现吗？（比如，一株花上，有的花朵完全张开了，有的正在开放，有的还是小小的花苞：有的花朵像蝴蝶，有的花朵像喇叭；不同种类的花叶子也是不同的等）3、闻闻花朵朵（1）花朵朵有气味吗？引导幼儿去闻一闻。（2）说说你闻到的花朵朵是什么气味的？（有些香香的，有些刺鼻的）4、来造大花园（1）我们把刚才看到的花的样子画下来，变成一个美丽的花园吧。（2）幼儿作画，教师引导幼儿用绘画的方式记录花朵形状、颜色等特点。（3）贴在班级主题墙上展览。教学活动目标：1、细致观察花朵，了解花朵的颜色、形状、气味等特征。2、学习用绘画的方式记录花朵的特征。准备：1、选择有花苞及花朵的树作为观察对象。2、绘画工具及纸。过程：1、看看花朵朵（1）春天来了，树上开花了吗？我们一起去看看吧，引导幼儿仔细观察花朵的颜色和形状（有的树已经开了花，有的树还是花苞苞）（2）幼儿自主观察花朵朵。2、说说花朵朵（1）花朵朵长在树的什么位置？（2）花朵有哪些形状？（有的花瓣呈放射状、有的圆圆的、小小的、有的大大的）（3）花朵有那些颜色？同一朵花的花瓣颜色相同吗？（4）你们还有其它发现吗？（比如，一株花上，有的花朵完全张开了，有的正在开放，有的还是小小的花苞：有的花朵像蝴蝶，有的花朵像喇叭；不同种类的花叶子也是不同的等）3、闻闻花朵朵（1）花朵朵有气味吗？引导幼儿去闻一闻。（2）说说你闻到的花朵朵是什么气味的？（有些香香的，有些刺鼻的）4、来造大花园（1）我们把