中学话题作文辅导：以“创新”为话题的写作指导

中学话题作文辅导：以“创新”为话题的写作指导中学话题作文辅导：以“创新”为话题的写作指导【文题设计】阅读下面的材料，根据要求作文：（1） “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 ”（江泽民）（2） “如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 ”（高尔基）（3） “如果学生在学校里学习的结果，是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。 ”（4） “创造主未完成之工作，让我们接过来。继续创造教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得明确些，先生创造学生，学生也创造先生。学生、先生合作而创造出彼此崇拜之活人。所以处处是创造之地，天天是创造之时。人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧！创造之神，你回来呀！只要你肯回来，我们愿意把一切我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命都献给你。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果。繁殖创造之森林。 ”（创造宣言陶行知）请以“创新”为话题，写一篇文章。注意：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于 800 字。【写作指导】这个题材是时新的、广泛的，可随时撷取社会生活、学校生活中的一朵浪花，或记叙，或议论，或抒情。写出较好的作文。如：1可以我们应做创新的一代为题，写一篇议论文。（写作提示：围绕这个题目，要阐明：做创新的一代是时代的需要，争做“四有”新人必须具有创新精神；做创新的一代必须具有创新精神、创新意识、创新能力，可结合实际，运用正反对比论证方法，层层阐发（详写）：结合青年的特点，谈谈我们应怎样做创新的一代（详写。 ）2可以向着创造之路迈进的人为题，写一篇记叙文。（写作提示：选取改革浪潮中具有创新进取精神的人物，具体地记叙先进人物的典型事例，可以写先进工人、优秀教师，可以写种田能手、开拓创新的老板经理要求运用记叙、描写和抒情相结合的写作方法。）3可以创新之神，我向往您！ 创新之歌为题。写一篇叙事散文或抒情散文。4可以创新之花为题。写一篇散文诗，或写一篇以说唱为主的小剧，歌颂一位或几位具有创新实绩的先进人物。中学话题作文辅导：以“创新”为话题的写作指导【文题设计】阅读下面的材料，根据要求作文：（1） “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 ”（江泽民）（2） “如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 ”（高尔基）（3） “如果学生在学校里学习的结果，是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。 ”（4） “创造主未完成之工作，让我们接过来。继续创造教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得明确些，先生创造学生，学生也创造先生。学生、先生合作而创造出彼此崇拜之活人。所以处处是创造之地，天天是创造之时。人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧！创造之神，你回来呀！只要你肯回来，我们愿意把一切我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命都献给你。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果。繁殖创造之森林。 ”（创造宣言陶行知）请以“创新”为话题，写一篇文章。注意：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于 800 字。【写作指导】这个题材是时新的、广泛的，可随时撷取社会生活、学校生活中的一朵浪花，或记叙，或议论，或抒情。写出较好的作文。如：1可以我们应做创新的一代为题，写一篇议论文。（写作提示：围绕这个题目，要阐明：做创新的一代是时代的需要，争做“四有”新人必须具有创新精神；做创新的一代必须具有创新精神、创新意识、创新能力，可结合实际，运用正反对比论证方法，层层阐发（详写）：结合青年的特点，谈谈我们应怎样做创新的一代（详写。 ）2可以向着创造之路迈进的人为题，写一篇记叙文。（写作提示：选取改革浪潮中具有创新进取精神的人物，具体地记叙先进人物的典型事例，可以写先进工人、优秀教师，可以写种田能手、开拓创新的老板经理要求运用记叙、描写和抒情相结合的写作方法。）3可以创新之神，我向往您！ 创新之歌为题。写一篇叙事散文或抒情散文。4可以创新之花为题。写一篇散文诗，或写一篇以说唱为主的小剧，歌颂一位或几位具有创新实绩的先进人物。中学话题作文辅导：以“创新”为话题的写作指导【文题设计】阅读下面的材料，根据要求作文：（1） “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 ”（江泽民）（2） “如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 ”（高尔基）（3） “如果学生在学校里学习的结果，是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。 ”（4） “创造主未完成之工作，让我们接过来。继续创造教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得明确些，先生创造学生，学生也创造先生。学生、先生合作而创造出彼此崇拜之活人。所以处处是创造之地，天天是创造之时。人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧！创造之神，你回来呀！只要你肯回来，我们愿意把一切我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命都献给你。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果。繁殖创造之森林。 ”（创造宣言陶行知）请以“创新”为话题，写一篇文章。注意：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于 800 字。【写作指导】这个题材是时新的、广泛的，可随时撷取社会生活、学校生活中的一朵浪花，或记叙，或议论，或抒情。写出较好的作文。如：1可以我们应做创新的一代为题，写一篇议论文。（写作提示：围绕这个题目，要阐明：做创新的一代是时代的需要，争做“四有”新人必须具有创新精神；做创新的一代必须具有创新精神、创新意识、创新能力，可结合实际，运用正反对比论证方法，层层阐发（详写）：结合青年的特点，谈谈我们应怎样做创新的一代（详写。 ）2可以向着创造之路迈进的人为题，写一篇记叙文。（写作提示：选取改革浪潮中具有创新进取精神的人物，具体地记叙先进人物的典型事例，可