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文档简介
中班美术活动公开课教案:水墨游戏活动过程:1、能大胆尝试调配墨色的浓淡层次,了解水与墨的相互关系。2、在体验、探索、欣赏中感受中国画的独特美感。活动准备:1、两幅幼儿水墨画作品;大师的水墨画作品一幅;2、水墨画常规用具(毛笔、墨汁、抹布、洗笔桶、宣纸等) ;3、一次性水杯若干。活动过程:一、比较,引出主题1、出示两幅幼儿作品,对比:“这两幅画在墨的颜色上有什么不同?”2、教师小结。二、探究水墨1、交代要求:老师为每个小朋友准备了很多杯水,请你让水和墨一起做做游戏,看看有什么变化?2、幼儿尝试、探究。3、交流,小结。三、欣赏水墨出示大师的画,讨论:画上画了什么?墨的颜色有变化吗?你是怎么看出来的?四、表现水墨1、交代要求:请你运用我们刚才调好的不同浓淡的墨去画画自己最想画的东西。2、幼儿作画。3、展示作品,同伴间互相交流。活动过程:1、能大胆尝试调配墨色的浓淡层次,了解水与墨的相互关系。2、在体验、探索、欣赏中感受中国画的独特美感。活动准备:1、两幅幼儿水墨画作品;大师的水墨画作品一幅;2、水墨画常规用具(毛笔、墨汁、抹布、洗笔桶、宣纸等) ;3、一次性水杯若干。活动过程:一、比较,引出主题1、出示两幅幼儿作品,对比:“这两幅画在墨的颜色上有什么不同?”2、教师小结。二、探究水墨1、交代要求:老师为每个小朋友准备了很多杯水,请你让水和墨一起做做游戏,看看有什么变化?2、幼儿尝试、探究。3、交流,小结。三、欣赏水墨出示大师的画,讨论:画上画了什么?墨的颜色有变化吗?你是怎么看出来的?四、表现水墨1、交代要求:请你运用我们刚才调好的不同浓淡的墨去画画自己最想画的东西。2、幼儿作画。3、展示作品,同伴间互相交流。活动过程:1、能大胆尝试调配墨色的浓淡层次,了解水与墨的相互关系。2、在体验、探索、欣赏中感受中国画的独特美感。活动准备:1、两幅幼儿水墨画作品;大师的水墨画作品一幅;2、水墨画常规用具(毛笔、墨汁、抹布、洗笔桶、宣纸等) ;3、一次性水杯若干。活动过程:一、比较,引出主题1、出示两幅幼儿作品,对比:“这两幅画在墨的颜色上有什么不同?”2、教师小结。二、探究水墨1、交代要求:老师为每个小朋友准备了很多杯水,请你让水和墨一起做做游戏,看看有什么变化?2、幼儿尝试、探究。3、交流,小结。三、欣赏水墨出示大师的画,讨论:画上画了什么?墨的颜色有变化吗?你是怎么看出来的?四、表现水墨1、交代要
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