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中班数学活动图形联想 交流课教案活动目标：1.在活动中复习常见图形的外形特征，巩固对图形的认识。2.训练发散性思维。3.发展想象力。活动准备：图形 ppt、各种图形卡片、袋子，联想表活动过程：一、出示各种图形，幼儿说出图形名称1. 游戏“奇妙的口袋”：奇妙的口袋东西多，请某某小朋友摸一摸。2. 教师和幼儿共同巩固图形（正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、梯形） ，依次说出图形的特征。二、图形变变变1. 教师出示圆形，请幼儿说出名称在进行图形联想。教师可提示幼儿：“你能把这个圆形变成xxxxx 吗？”2. 幼儿说出联想，教师在图形上进行添加，画出幼儿的联想。3. 幼儿选自一至两种图形展开联想，再画在教师准备好的记录表上。4. 幼儿操作，教师巡回观察指导。5. 请几名选择不同图形联想的幼儿分别展示自己的联想结果。三、图形魔术1. 欣赏 PPT。2. 激发幼儿创造想象，用拼的方法进行图形创想。3. 幼儿操作，教师巡回观察指导。4. 幼儿作品展示。活动目标：1.在活动中复习常见图形的外形特征，巩固对图形的认识。2.训练发散性思维。3.发展想象力。活动准备：图形 ppt、各种图形卡片、袋子，联想表活动过程：一、出示各种图形，幼儿说出图形名称1. 游戏“奇妙的口袋”：奇妙的口袋东西多，请某某小朋友摸一摸。2. 教师和幼儿共同巩固图形（正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、梯形） ，依次说出图形的特征。二、图形变变变1. 教师出示圆形，请幼儿说出名称在进行图形联想。教师可提示幼儿：“你能把这个圆形变成xxxxx 吗？”2. 幼儿说出联想，教师在图形上进行添加，画出幼儿的联想。3. 幼儿选自一至两种图形展开联想，再画在教师准备好的记录表上。4. 幼儿操作，教师巡回观察指导。5. 请几名选择不同图形联想的幼儿分别展示自己的联想结果。三、图形魔术1. 欣赏 PPT。2. 激发幼儿创造想象，用拼的方法进行图形创想。3. 幼儿操作，教师巡回观察指导。4. 幼儿作品展示。活动目标：1.在活动中复习常见图形的外形特征，巩固对图形的认识。2.训练发散性思维。3.发展想象力。活动准备：图形 ppt、各种图形卡片、袋子，联想表活动过程：一、出示各种图形，幼儿说出图形名称1. 游戏“奇妙的口袋”：奇妙的口袋东西多，请某某小朋友摸一摸。2. 教师和幼儿共同巩固图形（正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、梯形） ，依次说出图形的特征。二、图形变变变1. 教师出示圆形，请幼儿说出名称在进行图形联想。教师可提示幼儿：“你能把这个圆形变成xxxxx 吗？”2. 幼儿说出联想，教师在图形上进行添加，画出幼儿的联想。3. 幼儿选自一至两种图形展开联想，再画在教师准备好的记录表上。4. 幼儿操作，教师巡回观察指导。5. 请几名选择不同图形联想的幼儿分别展示自己的联想结果。三、图形魔
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