中心小学xx—xx年度第二学期五年级英语备课组工作计划

中心小学 XXXX 年度第二学期五年级英语备课组工作计划一、活动宗旨根据学校工作计划和教导处的工作计划，强化以美为核心的美妙课堂建设，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以备课组活动为载体，深入进行课堂教学研究，全面打造美妙课堂。加强教学常规的精细管理，提高课堂教学的有效性，努力达到轻负优质.积极开展英语教学活动，激发学生学习英语的兴趣，努力提高学生的英语素养，扎扎实实地提高教学质量。二、工作目的1.深入学习新课程标准，深刻领会其精神实质，把握教育发展方向，不断增强推动学校教育创新发展的责任感和使命感。2.继续强化“老中青”三人行互助教研模式,推动年级段英语老师教学理论与教学水平的共同提高。 3.提高学生英语学习兴趣，不断地提高学生的英语综合素质。三、工作要求1、深入学习教育教学理论，并将理念转化为行动，在备课组活动的时候互相交流、学习。2、积极主动参加各级各类教学讲座、观摩、研讨、培训活动，并养成外出活动汇报的习惯，努力做到一人外出取经，全组共同学习。3、增强科研意识，充分运用现代化的信息技术，强化“老中青”三人行互助教研模式。4、关注学习困难学生，重视补缺补差，提高学生的学习成绩，并及时做好跟踪记录。5、做好教学常规工作（包括备课、上课、批改作业等） ，尤其要提高课堂教学质量。6、认真组织和辅导学生参加各级各类英语教学方面的比赛。一、活动宗旨根据学校工作计划和教导处的工作计划，强化以美为核心的美妙课堂建设，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以备课组活动为载体，深入进行课堂教学研究，全面打造美妙课堂。加强教学常规的精细管理，提高课堂教学的有效性，努力达到轻负优质.积极开展英语教学活动，激发学生学习英语的兴趣，努力提高学生的英语素养，扎扎实实地提高教学质量。二、工作目的1.深入学习新课程标准，深刻领会其精神实质，把握教育发展方向，不断增强推动学校教育创新发展的责任感和使命感。2.继续强化“老中青”三人行互助教研模式,推动年级段英语老师教学理论与教学水平的共同提高。 3.提高学生英语学习兴趣，不断地提高学生的英语综合素质。三、工作要求1、深入学习教育教学理论，并将理念转化为行动，在备课组活动的时候互相交流、学习。2、积极主动参加各级各类教学讲座、观摩、研讨、培训活动，并养成外出活动汇报的习惯，努力做到一人外出取经，全组共同学习。3、增强科研意识，充分运用现代化的信息技术，强化“老中青”三人行互助教研模式。4、关注学习困难学生，重视补缺补差，提高学生的学习成绩，并及时做好跟踪记录。5、做好教学常规工作（包括备课、上课、批改作业等） ，尤其要提高课堂教学质量。6、认真组织和辅导学生参加各级各类英语教学方面的比赛。一、活动宗旨根据学校工作计划和教导处的工作计划，强化以美为核心的美妙课堂建设，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以备课组活动为载体，深入进行课堂教学研究，全面打造美妙课堂。加强教学常规的精细管理，提高课堂教学的有效性，努力达到轻负优质.积极开展英语教学活动，激发学生学习英语的兴趣，努力提高学生的英语素养，扎扎实实地提高教学质量。二、工作目的1.深入学习新课程标准，深刻领会其精神实质，把握教育发展方向，不断增强推动学校教育创新发展的责任感和使命感。2.继续强化“老中青”三人行互助教研模式,推动年级段英语老师教学理论与教学水平的共同提高。 3.提高学生英语学习兴趣，不断地提高学生的英语综合素质。三、工作要求1、深入学习教育教学理论，并将理念转化为行动，在备课组活动的时候互相交流、学习。2、积极主动参加各级各类教学讲座、观摩、研讨、培训活动，并养成外出活动汇报的习惯，努力做到一人外出取经，全组共同学习。3、增强科研意识，充分运用现代化的信息技术，强化“老中青”三人行互助教研模式。4、关注学习困难学生，重视补缺补差，提高学