中班《我长大了》教案设计和点评

中班我长大了教案设计和点评设计意图：新学期开始了，孩子又长大了一些，他们的行为也能老练了许多。为此，我设计了我长大了的活动，旨在让幼儿看看、说说、试试的过程中，即感受到自己身体方面的成长，又感受到自己心智、能力等方面的进步，从而促进幼儿自我意识的发展。活动目标：1、通过各种方法感受“我长大了”体验长大的快乐，了解父母的辛苦。2、乐于与同伴交流自己感受。活动准备：胎儿生长发育的录像、 幼儿小时候的衣物，照片玩具、 幼儿向成人了解自己小时候的趣事。活动过程：一、欣赏小时候的照片今天，我们班来了许多小宝宝，想知道他们是谁吗？（出示幼儿小时候的照片，孩子们寻找自己照片，互相介绍）二、观察录像1、你们都看到自己小时候的样子，那你们知道自己在妈妈肚子里的时候是什么样子的吗？我们来看一段录像。 （录像把孩子带入了神秘的生命起源时刻，他们的眼睛紧紧地盯着电视屏幕，不时发出惊叹和议论。直到传出婴儿第一声地哭，孩子们才长长地舒了一口气）2、看录像时你们在想什么？（孩子们七嘴八舌地议论，阿姨肚子里有小宝宝，阿姨脚肿了。每个妈妈怀孩子都很辛苦。我妈妈说，我在她肚子里的时候，他吃什么吐什么，难受的不得了。 ）三、回忆童年趣事你们都听过自己小时候的故事吧？请你讲给大家听，好吗？（孩子各自讲着自己小时候故事）四、感受身体的成长1、出示幼儿小时候的衣物。这是什么？请你们来穿一穿。2、我们身体的哪些地方长大了？五、展示本领1、我们身体长大了，本领有没有增强呢？我们有了哪些本领呢？2、小时候我们样样事情都要大人帮助，现在我们在大人的关心和爱护下慢慢长大了，本领也变大了。以后，我们的本领会更大、更强。设计意图：新学期开始了，孩子又长大了一些，他们的行为也能老练了许多。为此，我设计了我长大了的活动，旨在让幼儿看看、说说、试试的过程中，即感受到自己身体方面的成长，又感受到自己心智、能力等方面的进步，从而促进幼儿自我意识的发展。活动目标：1、通过各种方法感受“我长大了”体验长大的快乐，了解父母的辛苦。2、乐于与同伴交流自己感受。活动准备：胎儿生长发育的录像、 幼儿小时候的衣物，照片玩具、 幼儿向成人了解自己小时候的趣事。活动过程：一、欣赏小时候的照片今天，我们班来了许多小宝宝，想知道他们是谁吗？（出示幼儿小时候的照片，孩子们寻找自己照片，互相介绍）二、观察录像1、你们都看到自己小时候的样子，那你们知道自己在妈妈肚子里的时候是什么样子的吗？我们来看一段录像。 （录像把孩子带入了神秘的生命起源时刻，他们的眼睛紧紧地盯着电视屏幕，不时发出惊叹和议论。直到传出婴儿第一声地哭，孩子们才长长地舒了一口气）2、看录像时你们在想什么？（孩子们七嘴八舌地议论，阿姨肚子里有小宝宝，阿姨脚肿了。每个妈妈怀孩子都很辛苦。我妈妈说，我在她肚子里的时候，他吃什么吐什么，难受的不得了。 ）三、回忆童年趣事你们都听过自己小时候的故事吧？请你讲给大家听，好吗？（孩子各自讲着自己小时候故事）四、感受身体的成长1、出示幼儿小时候的衣物。这是什么？请你们来穿一穿。2、我们身体的哪些地方长大了？五、展示本领1、我们身体长大了，本领有没有增强呢？我们有了哪些本领呢？2、小时候我们样样事情都要大人帮助，现在我们在大人的关心和爱护下慢慢长大了，本领也变大了。以后，我们的本领会更大、更强。设计意图：新学期开始了，孩子又长大了一些，他们的行为也能老练了许多。为此，我设计了我长大了的活动，旨在让幼儿看看、说说、试试的过程中，即感受到自己身体方面的成长，又感受到自己心智、能力等方面的进步，从而促进幼儿自我意识的发展。活动目标：1、通过各种方法感受“我长大了”体验长大的快乐，了解父母的辛苦。2、乐于与同伴交流自己感受。活动准备：胎儿生长发育的录像、 幼儿小时候的衣物，照片玩具、 幼儿向成人了解自己小时候的趣事。活动过程：一、欣赏小时候的照片今天，我们班来了许多小宝宝，想知道他们是谁吗？（出示幼儿小时候的照片，孩子们寻找自己照片，互相介绍）二、观察录像1、你们都看到自己小时候的样子，那你们知道自己在妈妈肚子里的时候是什么样子的吗？我们来看一段录像。 （录像把孩子带入了神秘的生命起源时刻，他们的眼睛紧紧地盯着电视屏幕，不时发出惊叹和议论。直到传出婴儿第一声地哭，孩子们才长长地舒了一口气）2、看录像时你们在想什么？（孩子们七嘴八舌地议论，阿姨肚子里有小宝宝，阿姨脚肿了。每个妈妈怀孩子都很辛苦。我妈妈说，我在她肚子里的时候，他吃什么吐什么，难受的不得了。 ）三、回忆童年趣事你们都听过自己小时候的故事吧？请你讲给大家听，好吗？（孩子各自讲着自己小时候故事）四、感受身体的成长1、出示幼儿小时候的衣物。这是什么？请你们来穿一穿。2、我们身体的哪