中班体育活动：多变的纸球 教学设计和反思

中班体育活动：多变的纸球 教学设计和反思优秀教案 中班体育活动：多变的纸球海口市机关幼儿园 叶曼一活动目标1掌握运用纸球进行跑、跳、投掷的动作技能。2发展动作的协调性、灵敏性，体现合作的快乐。二活动重点：掌握用双脚夹住纸球进行跳、向前抛投的动作技能。三活动准备纸球人手一个，跨过小河的障碍物 3 个，筐子一个。四活动过程（一）活动准备部分（5 分钟、集体与自由相结合）1.幼儿手拿一张折叠好的报纸跟随教师一路纵队进场。l l 围绕场地进行变速走、跑热身锻炼。l l 在场地中听教师信号自由地四散走、小跑。2成早操队形做头颈、上肢、腰腹、膝盖、脚踝等部位的准备活动操。教学反思：这个环节中，幼儿以饱满的精神状态进场，进行变速走、跑热身锻炼中，个别幼儿不是积极地跟着大队伍，经老师提醒，幼儿的注意力很快跟上队伍；准备活动操中，幼儿的表现更为突出，每个动作很到位。（二）教学与练习部分3.创意玩纸。 （3 分钟、自由）4.小鸡学飞翔母鸡向小鸡示范讲解边跑边上下摆动双臂的动作要领，然后带领小鸡仔场地上顺时针、逆时针地进行飞跑锻炼。 （3 分钟、集体）5.小鸡掌握飞跑的动作要领后，母鸡用信号进行指挥，小鸡根据不同的信号指令进行多种飞跑方法：l l 顺时针快与慢飞跑l l 逆时针快与慢飞跑。l l 慢速、中速地自由在场地上飞跑（提醒小鸡互相避让） （9 分钟、集体与自由相结合） 。教学反思：这个环节中，幼儿参与活动的主动性得到很好地发挥；顺时针、逆时针进行时，个别幼儿对于逆时针有些迷糊，多次练习后效果不错；慢速与中速进行时，幼儿在速度的快慢中体验活动带来的乐趣。6.看谁本领大。将幼儿分成四组，分别站立在场地起点线，在场地中每组前面场地上摆放两条互相平行的长约45 米绳子。 （4 分钟、分组）l l 一个跟着一个地用“飞跑”方式通过两根相距为 30 厘米的绳子桥。l l 一个跟着一个地走踏着两条并拢一起的绳索桥。教学反思：游戏中，幼儿能很好地一个跟着一个游戏，但在等待的过程中队伍有些乱，需要老师的督促与指导。（三）结束部分（3 分钟、集体）7在小鸡飞飞的音乐声中，母鸡带领小鸡做头颈、肩臂、腰腹、膝关节、小腿等部位的放松活动。8教师进行活动小结后，带领幼儿离开场地。优秀教案 中班体育活动：多变的纸球海口市机关幼儿园 叶曼一活动目标1掌握运用纸球进行跑、跳、投掷的动作技能。2发展动作的协调性、灵敏性，体现合作的快乐。二活动重点：掌握用双脚夹住纸球进行跳、向前抛投的动作技能。三活动准备纸球人手一个，跨过小河的障碍物 3 个，筐子一个。四活动过程（一）活动准备部分（5 分钟、集体与自由相结合）1.幼儿手拿一张折叠好的报纸跟随教师一路纵队进场。l l 围绕场地进行变速走、跑热身锻炼。l l 在场地中听教师信号自由地四散走、小跑。2成早操队形做头颈、上肢、腰腹、膝盖、脚踝等部位的准备活动操。教学反思：这个环节中，幼儿以饱满的精神状态进场，进行变速走、跑热身锻炼中，个别幼儿不是积极地跟着大队伍，经老师提醒，幼儿的注意力很快跟上队伍；准备活动操中，幼儿的表现更为突出，每个动作很到位。（二）教学与练习部分3.创意玩纸。 （3 分钟、自由）4.小鸡学飞翔母鸡向小鸡示范讲解边跑边上下摆动双臂的动作要领，然后带领小鸡仔场地上顺时针、逆时针地进行飞跑锻炼。 （3 分钟、集体）5.小鸡掌握飞跑的动作要领后，母鸡用信号进行指挥，小鸡根据不同的信号指令进行多种飞跑方法：l l 顺时针快与慢飞跑l l 逆时针快与慢飞跑。l l 慢速、中速地自由在场地上飞跑（提醒小鸡互相避让） （9 分钟、集体与自由相结合） 。教学反思：这个环节中，幼儿参与活动的主动性得到很好地发挥；顺时针、逆时针进行时，个别幼儿对于逆时针有些迷糊，多次练习后效果不错；慢速与中速进行时，幼儿在速度的快慢中体验活动带来的乐趣。6.看谁本领大。将幼儿分成四组，分别站立在场地起点线，在场地中每组前面场地上摆放两条互相平行的长约45 米绳子。 （4 分钟、分组）l l 一个跟着一个地用“飞跑”方式通过两根相距为 30 厘米的绳子桥。l l 一个跟着一个地走踏着两条并拢一起的绳索桥。教学反思：游戏中，幼儿能很好地一个跟着一个游戏，但在等待的过程中队伍有些乱，需要老师的督促与指导。（三）结束部分（3 分钟、集体）7在小鸡飞飞的音乐声中，母鸡带领小鸡做头颈、肩臂、腰腹、膝关节、小腿等部位的放松活动。8教师进行活动小结后，带领幼儿离开场地。优秀教案 中班体育活动：多变的纸球海口市机关幼儿园 叶曼一活动目标1掌握运用纸球进行跑、跳、投掷的动作技能。2发展动作的协调性、灵敏性，体现合作的快乐。二活动重点：掌握用双脚夹住纸球进行跳、向前抛投的动作技能。三活动准备纸球人手一个，跨过小河的障碍物 3 个，筐子一个。四活动过程（一）活动准备部分（5 分钟、集体与自由相结合）1.幼儿手拿一张折叠好的报纸跟随教师一路纵队进场。l l 围绕场地进行变速走、跑热身锻炼。l l 在场地中听教师信号自由地四散走、小跑。2成早操队形做头颈、上肢、腰腹、膝盖、脚踝等部位的准备活动操。教学反思：这个环节中，幼儿以饱满的精神状态进场，进行变速走、跑热身锻炼中，个别幼儿不是积极地跟着大队伍，经老师提醒，幼儿的注意力很快跟上队伍；准备活动操中，幼儿的表现更为突出，每个动作很到位。（二）教学与练习部分3.创意玩纸。 （3 分钟、自由）4.小鸡学飞翔母鸡向小鸡示范讲解边跑边上下摆动双臂的动作要领，然后带领小鸡仔场地上顺时针、逆时针地进行飞跑锻炼。 （3 分钟、集体）5.小鸡掌握飞跑的动作要领后，母鸡用信号进行指挥，小鸡根据不同的信号指令进行多种飞跑方法：l l 顺时针快与慢飞跑l l 逆时针快与慢飞跑。l l 慢速、中速地自由在场地上飞跑（提醒小鸡互相避让） （9 分钟、集体与自由相结合） 。教学反思：这个环节中，幼儿参与活动的主动性得到很好地发挥；顺时针、逆时针进行时，个别幼儿对于逆时针有些迷糊，多次练习后效果不错；慢速与中速进行时，幼儿在速度的快慢中体验活动带来的乐趣。6.看谁本领大。将幼儿分成四组，分别站立在场地起点线，在场地中每组前面场地上摆放两条互相平行的长约45 米绳子。 （4 分钟、分组）l l 一个跟着一个地用“飞跑”方式通过两根相距为 30 厘米的绳子桥。l l 一个跟着一个地走踏着两