中班社会观摩课《我和你们一起玩》教案设计及教学反思

中班社会观摩课我和你们一起玩教案设计及教学反思活动目标：1、学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。2、 在交往中体验被拒绝、被接纳的感受。3、 以积极的态度、友好的方式与人合作。活动准备：1、 每位幼儿半个爱心小卡片（爱心有红橙黄三种颜色、有大小、形状不同） ；自制方向盘 3 个（分红橙黄三种颜色） ；卡片：小轿车、公共汽车、中巴车各一份：数字卡片：4、7、8。2、 情景表演，大班幼儿表演。3、在日常生活中开展一些有关幼儿商量、协作方面的游戏活动。活动过程：1、游戏“拼爱心，找朋友” 。（1）今天我们要去朋友剧场看表演，请你找一个好朋友一起出发吧！（2）规则：每名幼儿拿半个爱心和别人拼，如果能拼成一个爱心，就可以成为好朋友。 （教师有意识的拓展幼儿的交往范围，同时渗透颜色、形状、大小的概念。 ）（3）提问：你应该怎么说，才能让别人愿意和你一起拼爱心？（4）幼儿操作，找朋友。 （找到朋友后手拉手到剧场就坐）（5）提问：你是怎么找到朋友的，你是怎么说的？2、到朋友剧场观看表演。表演马上就要开始了，让我们一起看表演吧！（背景音乐播放）表演一：（1）小猫和小狗在玩，小兔也想参加，可它胆子太小了，不敢和大家讲话提问：他们为什么没和小兔一起玩？那么小兔该怎么做，怎么说？表演二：（2）小猴来了，它很凶，很没礼貌的一把就抢过小猫小狗正在玩的玩具，独自玩了起来，于是小猫小狗离开了小猴。提问：他们为什么也没和小猴一起玩？如果是你，你会怎么做，怎么说？表演三：（3）小猴向小动物们道歉，并请求一起玩。四个小动物很开心，他们一起去公园玩。3、 找朋友逛公园小动物们都去公园玩了，我们也到公园里去玩吧！可是公园离这里路很远，需要坐交通工具才能到。这里有三种交通工具：公共汽车、吉普车、小轿车（边说边出示三种交通工具） ，请小朋友商量一下，你们准备乘什么交通工具？（1）提问：你们乘什么交通工具去，你们是怎么商量的？（2）出示相应的数字，提出要求：小轿车满4 人能走，中巴车满 7 人能走，公共汽车满 8 人能走，并且要选出一位做驾驶员。 （从单个交往过渡到群体的交往，同时渗透数概念。 ）提问：可一对好朋友只有两个人，不满人数该怎么办？（3）提出要求：在要求别人时，你应该怎么说，才会让更多的朋友和你一起玩？（4）幼儿根据游戏规则再次找更多的朋友，听音乐开汽车去公园。活动目标：1、学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。2、 在交往中体验被拒绝、被接纳的感受。3、 以积极的态度、友好的方式与人合作。活动准备：1、 每位幼儿半个爱心小卡片（爱心有红橙黄三种颜色、有大小、形状不同） ；自制方向盘 3 个（分红橙黄三种颜色） ；卡片：小轿车、公共汽车、中巴车各一份：数字卡片：4、7、8。2、 情景表演，大班幼儿表演。3、在日常生活中开展一些有关幼儿商量、协作方面的游戏活动。活动过程：1、游戏“拼爱心，找朋友” 。（1）今天我们要去朋友剧场看表演，请你找一个好朋友一起出发吧！（2）规则：每名幼儿拿半个爱心和别人拼，如果能拼成一个爱心，就可以成为好朋友。 （教师有意识的拓展幼儿的交往范围，同时渗透颜色、形状、大小的概念。 ）（3）提问：你应该怎么说，才能让别人愿意和你一起拼爱心？（4）幼儿操作，找朋友。 （找到朋友后手拉手到剧场就坐）（5）提问：你是怎么找到朋友的，你是怎么说的？2、到朋友剧场观看表演。表演马上就要开始了，让我们一起看表演吧！（背景音乐播放）表演一：（1）小猫和小狗在玩，小兔也想参加，可它胆子太小了，不敢和大家讲话提问：他们为什么没和小兔一起玩？那么小兔该怎么做，怎么说？表演二：（2）小猴来了，它很凶，很没礼貌的一把就抢过小猫小狗正在玩的玩具，独自玩了起来，于是小猫小狗离开了小猴。提问：他们为什么也没和小猴一起玩？如果是你，你会怎么做，怎么说？表演三：（3）小猴向小动物们道歉，并请求一起玩。四个小动物很开心，他们一起去公园玩。3、 找朋友逛公园小动物们都去公园玩了，我们也到公园里去玩吧！可是公园离这里路很远，需要坐交通工具才能到。这里有三种交通工具：公共汽车、吉普车、小轿车（边说边出示三种交通工具） ，请小朋友商量一下，你们准备乘什么交通工具？（1）提问：你们乘什么交通工具去，你们是怎么商量的？（2）出示相应的数字，提出要求：小轿车满4 人能走，中巴车满 7 人能走，公共汽车满 8 人能走，并且要选出一位做驾驶员。 （从单个交往过渡到群体的交往，同时渗透数概念。 ）提问：可一对好朋友只有两个人，不满人数该怎么办？（3）提出要求：在要求别人时，你应该怎么说，才会让更多的朋友和你一起玩？（4）幼儿根据游戏规则再次找更多的朋友，听音乐开汽车去公园。活动目标：1、学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。2、 在交往中体验被拒绝、被接纳的感受。3、 以积极的态度、友好的方式与人合作。活动准备：1、 每位幼儿半个爱心小卡片（爱心有红橙黄三种颜色、有大小、形状不同） ；自制方向盘 3 个（分红橙黄三种颜色） ；卡片：小轿车、公共汽车、中巴车各一份：数字卡片：4、7、8。2、 情景表演，大班幼儿表演。3、在日常生活中开展一些有关幼儿商量、协作方面的游戏活动。活动过程：1、游戏“拼爱心，找朋友” 。（1）今天我们要去朋友剧场看表演，请你找一个好朋友一起出发吧！（2）规则：每名幼儿拿半个爱心和别人拼，如果能拼成一个爱心，就可以成为好朋友。 （教师有意识的拓展幼儿的交往范围，同时渗透颜色、形状、大小的概念。 ）（3）提问：你应该怎么说，才能让别人愿意和你一起拼爱心？（4）幼儿操作，找朋友。 （找到朋友后手拉手到剧场就坐）（5）提问：你是怎么找到朋友的，你是怎么说的？2、到朋友剧场观看表演。表演马上就要开始了，让我们一起看表演吧！（背景音乐播放）表演一：（1）小猫和小狗在玩，小兔也想参加，可它胆子太小了，不敢和大家讲话提问：他们为什么没和小兔一起玩？那么小兔该怎么做，怎么说？表演二：（2）小猴来了，它很凶，很没礼貌的一把就抢过小猫小狗正在玩的玩具，独自玩了起来，于是小猫小狗离开了小猴。提问：他们为什么也没和小猴一起玩？如果是你，你会怎么做，怎么说？表演三：（3）小猴向小动物们道歉，并请求一起玩。四个小动物很开心，他们一起去公园玩。3、 找朋友逛公园小动物们都去公园玩了，我们也到公园里去玩吧！可是公园离这里路很远，需要坐交通工具才能到。这里有三种交通工具：公共汽车、吉普车、小轿车（边说边出示三种交通工具） ，请小朋友商量一下，你们准备乘什么交通工具？（1）提问：你们乘什么交通工具去，你们是怎么商量的？（2）出示相应的数字，提出要求：小轿车满4 人能走，中巴车满 7