华南理工大学材料学院策划书

材料科学与工程学院团委、学生会 - 1 - 华南理工大学材料学院策划书 一、活动名称 ： “我的权益我做主”提案调研大赛 二、活动时间 ： 4 月 23 日 到 5 月 21 日 三、活动地点 ： 340102 四 、 主办单位 ： 承办单位 ： 协办单位 ： 五 、 活动对象 ： 华南理工大学全体同学 六、 活动背景： 2010 年是实施 “ 十一五 ” 规划的最后一年，是夺取应对国际金融危机冲击新胜利、加快转变经济发展方式、推动经济社会又好又快发展、为 “ 十二五 ” 规划启动实施奠定良好基础的重要一年。 以加强基层组织建设和基层工作为目的，坚持党建带团建，在基层团组织大力开展团建创新，着力推进团内民主建设 ，履行好新时期共青团的根本职责，创新团组织密切联系团员青年的有效方式和途径，在实践建团新模式、服务团员青年需求、团内民主制度建设、团干及青年骨干培训等方面积极探索，努力构建符合社会经济发展和团员青年需要的组织体系和工作机制，促进基层团组织焕发新的生机与活力。 材料科学与工程学院团委、学生会 - 2 - 七、 活动目的及意义 1、在一个党团建设高度发达的高校里，高校的培养目标之一就是使学生成为未来社会中富有民主精神的公民。面对由于“师道尊严”传统对大学生义务“一边倒”的不平等要求的现实问题困扰 ,建议应首先加强中国大学生的权利意识 ,在这方面应当对西方大学生 权利意识培养中的“先进性”予以肯定性的重视 ,而且不能再停留于书面或口头上 2、鼓励中国大学生的参与意识 ,积极构建校园民主机制的对话关系 ,并通过学生自我管理组织 ,制定和修改有关管理措施或制度 ,开辟畅通的沟通与反馈渠道来创设大学生参与管理的机会。 3、这也是依法治校的需要，全面及时的权益维护，能够有效避免学生过激化、极端化的维权行动 4、实现了学生和学校的共同发展，学生权益维护直接关系到学生能否获得足够的发展机会，也关系到学校能否真正实现“以生为本” 5、它还巧妙地契合了人才培养的需要，维权工作不仅督促了学校教 育教学、日常管理等环节的质量，还提高了学生的能力，发挥了学校、学生在建设和谐社会中的作用。 八、可行性分析 1、这是一个呼唤民主的时代，也是一个误解民主的年代。 一个好汉三个帮，群众的眼睛是雪亮的。迫切的需要别人的肯定，材料科学与工程学院团委、学生会 - 3 - 因为别人的肯定是民主的意见，对你来说就是莫大的支持。因此学生能真正代表到自己的权利，维护自己的权益对他们有相当大的吸引力。 2、在很多中国人的观念中，“事不关己，高高挂起”，或者“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”，有时即使遇到权益给侵犯时，也只是敢怒不敢言。然而其内心却十分渴望将其声音让 使人听见。而学校能举办提案大赛正好让广大大学生真正实现自己的权利啊。 3、得奖的组别除了能获得奖金，还有机会真正实现他们心中的想法，真正将思想变成现实，得奖者也能从中享受到成功的喜悦，体验到自己被肯定的满足感，更多是自己能维护到自己的合法权益，真正感受到自己融入社会这个大舞台，感觉到自己新的一次蜕变。因此相信同学们维权之心一定能提高同学们的参与积极性。 4、学校之前都没有过与此类似的活动，新鲜度十分高。将整改学校不足的权利赋予在校的大学生，是对学生权利的一种尊重。更能够引起有责任感的同学的参与。 5、材料学 院学生会生活部曾经多次举办（承办）院级和校级活动，有着丰富的活动举办（承办）活动的经验，我们有信心将本次活动举办（承办）好，丰富华工学生的课外生活。 九、活动简介 为突出“民主”思想，着力推进团内民主建设，履行好新时材料科学与工程学院团委、学生会 - 4 - 期共青团的根本职责，为建设和谐美好校园出谋划策，特举行此次活动。 活动分为四个阶段 , 第一阶段：在同学中征集提案 第二阶段：在同学中征集解决方案的参赛选手 第三阶段：参赛选手做方案的讲解与答辩，邀请学校有关领导参与评分，最终评出 一二三名和“最佳表现奖”并颁发奖金。 第四阶段： 学校根据 13 名的解决方案投资落实，解决学校存在的问题，承办方负责做好后期跟踪报道，并做成海报予以宣传。 最终评出 一二三名 和 “最佳表现奖”并颁发奖金。 十、注意事项及参赛要求： 1、报名对象为华南理工大学在校学生。 2、以个人或团队为单位参赛，每队人数不得超过 6 人。 3、 5 月 15 日前上交报名表。 4、不能按时参赛的团队取消比赛资格。 5、选手在比赛中应尊重评委的工作，对分数有异议者可于赛后联系负责人。 6、在活动的筹备和开展过程中，各部门应协调和配合工作。 7、现场活动必须作好秩序维护工作，各参赛队应遵守比赛规则， 违者将会影响到所在团队的最终得分。 8、保证在活动开展之前的各物质和设备到位及完好，电脑材料科学与工程学院团委、学生会 - 5 - 方面不会出现故障。 十一、报名方式： 1、以个人或团队为单位参赛，每队人数不得超过 6 人。 2、参赛队伍通过填写主办方在指定地点派发的报名表报名，并将其交至回收点。或网络报名，将电子版报名表发到指定邮箱中。 3、报名需填写相关资料：参赛队名，队长及有效联系方式以及方案的简单构思，如果通过第一轮筛选，将 赛前发到指定邮箱中 。 4、报名时间： 5 月 9 日到 5 月 15 日。 十二、比赛规则： 1、每队表演长度不得超过 8 分钟。 2、比赛过程中需配合工作人员安排，否则取消比赛资格。 3、通过评委评分评出一、二、三等奖各一队，最佳表现奖一名。 (团队和个人评分标准见附录说明 )。 十三、评分标准 评分包括 3 部分：可行性、可预见的收效、现场表现能力： 1、可行性：方案最终落实的可能。 2、可预见的收效：方案最终落实后能带来的经济效益和正面的影响程度。 3、现场表现能力：选手现在对方案的陈述和答辩过程中条材料科学与工程学院团委、学生会 - 6 - 理性和仪态。 请参见评分表及评分细则 十四、活动详细流程 一、 前期宣传 时间 内容 备注 4 月 23 日 通知学院宣传制作海报 海报用于粘 贴在西湖长廊与个宿舍楼下宣传栏 4 月 27 日 1. 在西湖长廊及各宿舍楼下宣传栏粘贴海报 2. 制作宣传单 3. 开始在网上进行宣传 二、 物资准备 时间 内容 备注 4 月 28 日 购买物资 1. 卡纸 2. 便签条 活动期间，让同学们将学校应整改的问题写在便签条上贴在准备的卡纸上 4 月 29 日 向学校申请摆摊时所用的桌 材料科学与工程学院团委、学生会 - 7 - 子 凳子 三、 活动第一阶段：征集提案（ 5 月 5 日 5 月 6 日） 时间 内容 备注 11:000 工作人员就位，布置现场 分别在中区饭堂、东区饭堂以及北二饭堂门前摆摊 11:100 1. 派发宣传单 2. 征集同学们眼中学校存在并有待改进的问题 12:300 整理活动现场 注： 5 月 6 日晚，由负责人做后期统计，将三个摊位收集到的问题汇总并选出集中存在的十点问题，做成提案。 5 月 7 日制作第二阶段宣传单及报名表（报名表背面附十条提案）。 四、 第二阶段：征集解决方案（ 5 月 9 日 5 月 11 日） 时间 内容 备注 11:000 工作人员就位，布置现场 分别在中区饭堂、东材料科学与工程学院团委、学生会 - 8 - 区饭堂以及北二饭堂门前摆摊 11:100 1. 派发宣传单及报名表 2. 征集提案的详细解决办法 12:300 整理活动现场 五、 第三阶段：最终答辩 1. 前期准备： 5 月 17 日，申请活动当天的教室，邀请学校主管权益的领导作为评审，邀请各学院学生代表出席当日的公开答辩并参与投票。 5 月 18 日，工作人员就活动当天事宜开会，为活动当天做准备。 2. 活动当天（ 5 月 21 日）安排 时间 内容 备注 17:300 工作人员布置现场 18:300 1. 学校主管权益的领导及学生代表就位 2. 参赛队做准备 3. 工作人员完善活动现场的布置 19:005 1. 活动正式开始，现场 材料科学与工程学院团委、学生会 - 9 - 主持人介绍到场嘉宾， 并简要介绍此次活动 2. 学校主管权益的一位领导发言 19:155 上半场： 1、各参赛队伍进行最终的解决方案详细介绍和答辩环节，并可以接受评审及 1 2 名现场观众的提问 2、评审打分 1 每支参赛队伍最多有 8分钟的展示时间，评审及现场观众的提问环节时间为 2 分钟左右 2 活动进行时现场工作人员注意维护现场秩序 19:550 现场观众自由对领导提问 工作人员统计上半场4 支参赛队伍的成绩排名 20:100 下半场： 1、各参赛队伍进行最终的解决方案详细介绍和答辩环节，并可以接受评审及 1 2 名现场观众的提问 1 每支参赛队伍最多有 8分钟的展示时间，评审及现场观众的提问环节时间为 2 分钟左右 2 活动进行时现场工材料科学与工程学院团委、学生会 - 10 - 2、评审打分 作人员注意维护现场秩序 20:500 评委终场发言 工作人员统计整场 4支参赛队伍的成绩排名 21:000 颁奖 21:100 工作人员清理会场 六、第四阶段：方案落实 学校根据 13 名的解决方案投资落实，解决学校存在的问题，承办方负责做好后期跟踪报道并做成海报予以宣传。 七、后期总结 尽早选择某一天召开部门内部会议，清算比赛花费，分 析比赛中组织上的不足。 十五、活动可能发生意外及应对措施 1、若收到的意见反映数量太少：可以继续派发传单进行宣传，通过校会权益系统向各班的权益代表进行说明。 2、如果征集的问题解决方案不够：可以从总结的优秀已有提出方案中，进行筛选，公示，让同学们参与投票或提出修正意见。 3、控制活动气氛，导向同学们严肃坦诚地解决问题，不可因存在的意见或未解决的问题而引发广泛的不满、抵触情绪。 材料科学与工程学院团委、学生会 - 11 - 4、书写奖状时写错。在购买奖状时应稍多买几张以作备用。 5、比赛现场麦克风等设备出现问题。在比赛之前确保相关设备没问题，并准备备用 设备。 6、若比赛的某个环节用时比计划稍多。则整个时间向后推一点，在保证以后环节不出现类似问题的前提下，在相关环节可加快速度。 十六 、活动所需物资及经费预算 物资名称 数量 单价 总价 备注 报 10 张 0元 /张 164 1、本海报用于张贴在各个宿舍楼下及校宣传栏。 报 2 张 2元 /张 宣传单、报名表、评分表 400 100 0 麦克风 34 0 0 现场借用 奖品 1000 笔记本电脑 2 0 借用，用于放 布置会场 30 装饰现场 中性笔 10 2 20 评委评分 材料科学与工程学院团委、学生会 - 12 - 卡纸 2 10 20 征集大众提案 便利贴 6 4 24 征集大众提案 桌子 2 借用 总价 1288 元 附录一 华南理工大学 2010 年 “青年月”系列主题教育活动 “我的权益我做主 ” 提案调研大赛报名表 参赛队伍信息 队名 主要成员 组长信息 姓名 学院 专业 年级 联系方式 宿舍 材料科学与工程学院团委、学生会 - 13 - 选择调研的方案及简要说明 注意事项： 1 以个人或团队为单位参赛，每 队人数不得超过 6 人。 2 活动时间： 4 月 23 日 到 5 月 21 日 3 报名需填写相关资料：参赛队名，队长及有效联系方式以及方案的简单构思，如果通过第一轮筛选，将 赛前发到指定邮箱中 。 4 报名时间： 5 月 9 日到 5 月 15 日。 5 通过评委评分评出一，二，三等奖各一队，最佳表现奖一名。第一名，奖金 400 元；二等奖，奖金 300 元；三等奖， 200 元；优胜奖， 1