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九年级上册数学二次根式的加减优秀教学设计与反思教材分析本章内容是课程标准 “数与代数”的重要内容，通过本节学习，学生将会对二次根式的加减乘除运算有更深刻的认识，对实数的简单四则运算会有进一步的理解，因此本章是很重要的知识点。学情分析本节的主要内容是二次根式的加减运算和加减混合运算，本节的基础是学生已经掌握了把二次根式化成最简二次根式的方法重点是二次根式的加减运算，再通过本节学习使学生学会并熟练加减运算的方法。虽然学生的基础参差不齐，但大多数的学生还是比较好的掌握了。教学目标一、知识目标:1， 会进行二次根式的加减法运算。2，学生经历有实际问题引入数学问题的过程，发展学生的抽象概括能力。3，通过加减法运算解决生活实际问题。二，情感目标：1，激发学生的求知欲，培养独立思考和合作交流的能力，让他们享受成功的喜悦。2，培养学生善于思考，认真细致，一丝不苟的科学精神。教学重点和难点重点：合并被开方数相同的二次根式。难点： 二次根式加减法的实际应用。教学过程教材分析本章内容是课程标准 “数与代数”的重要内容，通过本节学习，学生将会对二次根式的加减乘除运算有更深刻的认识，对实数的简单四则运算会有进一步的理解，因此本章是很重要的知识点。学情分析本节的主要内容是二次根式的加减运算和加减混合运算，本节的基础是学生已经掌握了把二次根式化成最简二次根式的方法重点是二次根式的加减运算，再通过本节学习使学生学会并熟练加减运算的方法。虽然学生的基础参差不齐，但大多数的学生还是比较好的掌握了。教学目标一、知识目标:1， 会进行二次根式的加减法运算。2，学生经历有实际问题引入数学问题的过程，发展学生的抽象概括能力。3，通过加减法运算解决生活实际问题。二，情感目标：1，激发学生的求知欲，培养独立思考和合作交流的能力，让他们享受成功的喜悦。2，培养学生善于思考，认真细致，一丝不苟的科学精神。教学重点和难点重点：合并被开方数相同的二次根式。难点： 二次根式加减法的实际应用。教学过程教材分析本章内容是课程标准 “数与代数”的重要内容，通过本节学习，学生将会对二次根式的加减乘除运算有更深刻的认识，对实数的简单四则运算会有进一步的理解，因此本章是很重要的知识点。学情分析本节的主要内容是二次根式的加减运算和加减混合运算，本节的基础是学生已经掌握了把二次根式化成最简二次根式的方法重点是二次根式的加减运算，再通过本节学习使学生学会并熟练加减运算的方法。虽然学生的基础参差不齐，但大多数的学生还是比较好的掌握了。教学目标一、知识目标:1， 会进行二次根式的加减法运算。2，学生经历有实际问题引入数学问题的过程，发展学生的抽象概括能力。3，通过加减法运算解决生活实际问题。二，情感目标：1，激发学生的求知欲，培养独立思考和合作交流的能力，让他们享受成功的喜悦。2，培养学生善于思
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