九年级上学期语文期中考试反思

九年级上学期语文期中考试反思这次期中考试，尽管游戏规则很不公平，但我所教的九 5 和九 6 班的语文成绩总体来看还算比较理想，这与孩子们日常的努力和配合是分不开的。现就我的感触总结如下：第一：孩子们非常的努力。我们班考前的上课氛围非常好。孩子们都在赶、超、比、拼，都想考一个理想的成绩，学习的氛围特别浓。学习成绩的优劣，除了个人主观努力之外，同学之间的相互合作、相互帮助也是重要因素。所以个良好的学习环境，也可以带动孩子们学习热情，调动孩子们的学习积极性。第二：加强对成绩落后孩子的谈心和指导。“弯下腰”主动和他们谈心拉近彼此间的距离，只有亲其师方可信其道。通过谈心和指导树立他们学习语文的信心，同时他们也知道了自己的漏洞在哪里。这次期中考试有多名原来语文落后的学生考出了好的成绩。第三：严格要求。在学习上，只要我提出的要求就必须完成，对于落实不能打折扣。第四：有针对地讲解。作业及时批阅，把有问题的题和学生记下来，上课时讲解和提问都有了针对性，上课效率更高。总之，荣辱已然成为过去，革命尚未成功，同志们仍须努力！这次期中考试，尽管游戏规则很不公平，但我所教的九 5 和九 6 班的语文成绩总体来看还算比较理想，这与孩子们日常的努力和配合是分不开的。现就我的感触总结如下：第一：孩子们非常的努力。我们班考前的上课氛围非常好。孩子们都在赶、超、比、拼，都想考一个理想的成绩，学习的氛围特别浓。学习成绩的优劣，除了个人主观努力之外，同学之间的相互合作、相互帮助也是重要因素。所以个良好的学习环境，也可以带动孩子们学习热情，调动孩子们的学习积极性。第二：加强对成绩落后孩子的谈心和指导。“弯下腰”主动和他们谈心拉近彼此间的距离，只有亲其师方可信其道。通过谈心和指导树立他们学习语文的信心，同时他们也知道了自己的漏洞在哪里。这次期中考试有多名原来语文落后的学生考出了好的成绩。第三：严格要求。在学习上，只要我提出的要求就必须完成，对于落实不能打折扣。第四：有针对地讲解。作业及时批阅，把有问题的题和学生记下来，上课时讲解和提问都有了针对性，上课效率更高。总之，荣辱已然成为过去，革命尚未成功，同志们仍须努力！这次期中考试，尽管游戏规则很不公平，但我所教的九 5 和九 6 班的语文成绩总体来看还算比较理想，这与孩子们日常的努力和配合是分不开的。现就我的感触总结如下：第一：孩子们非常的努力。我们班考前的上课氛围非常好。孩子们都在赶、超、比、拼，都想考一个理想的成绩，学习的氛围特别浓。学习成绩的优劣，除了个人主观努力之外，同学之间的相互合作、相互帮助也是重要因素。所以个良好的学习环境，也可以带动孩子们学习热情，调动孩子们的学习积极性。第二：加强对成绩落后孩子的谈心和指导。“弯下腰”主动和他们谈心拉近彼此间的距离，只有亲其师方可信其道。通过谈心和指导树立他们学习语文的信心，同时他们也知道了自己的漏洞在哪里。这次期中考试有多名原来语文落后的学生考出了好的成绩。第三：严格要求。在学习上，只要我提出的要求就必须完成，对于落实不能打折扣。第四：有针对地讲解。作业